黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題3-2 制取氧氣導(dǎo)學(xué)案(2)(無(wú)答案) (新版)新人教版五四制
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黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2單元 課題3-2 制取氧氣導(dǎo)學(xué)案(2)(無(wú)答案) (新版)新人教版五四制
第2單元 課題3-2 制取氧氣導(dǎo)學(xué)案(2) 課題3制取氧氣(2)主備教師:授課時(shí)間:授課教師:學(xué) 習(xí)目 標(biāo)掌握高錳酸鉀,氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的方法和步驟重 點(diǎn)高錳酸鉀,氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的步驟級(jí)注意事項(xiàng)難 點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟學(xué)習(xí)過(guò)程一、溫故知新1、分解過(guò)氧化氫溶液的化學(xué)式的表達(dá)式:2、催化劑:3、收集氧氣的方法 或 4、檢驗(yàn)氧氣的方法 5、驗(yàn)滿氧氣的方法 二、合作探究(一)加熱高錳酸鉀制氧氣1、實(shí)驗(yàn)藥品: ( 色 體) (裝置圖:p37,圖2-14)2、實(shí)驗(yàn)原理 文字表達(dá)式 化學(xué)式的表達(dá)式 3、實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)(1)查:連接儀器,檢查 ;(2)裝:裝 ,在試管口放_(tái),再塞緊橡皮塞;(3)定:固定試管,鐵夾夾在距試管口 處,且試管口 傾斜(4)點(diǎn):點(diǎn)燃 ,先 ,用 對(duì)集中藥品部位加熱。(5)收:收集氣體, 不宜立即收集(原因?),當(dāng)氣泡 并 放出時(shí),再收集,待集氣瓶口出現(xiàn) 時(shí),在水面下用 蓋住瓶口,小心地把集氣瓶移出水槽, 放在桌面上。(6)移:實(shí)驗(yàn)結(jié)束,把導(dǎo)管 (7)熄:最后熄滅酒精燈(二)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣方法同高錳酸鉀,不同 實(shí)驗(yàn)原理 文字表達(dá)式 化學(xué)式的表達(dá)式 (三)分解反應(yīng)1、定義:_2、判斷依據(jù)(特點(diǎn)):_3、目前學(xué)的反應(yīng)類型 、 、 ,其中屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型的是 、 。三、鞏固提升 工業(yè)制氧氣 1、制取氧氣 ( 變化) 實(shí)驗(yàn)室制氧氣 ( 變化) 2、畫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖 收獲體驗(yàn)布置作業(yè)