考點(diǎn)3 碳與碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化 【考 綱 解 讀】考點(diǎn)概況碳與碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化。命題把握能力要求：知道碳及其氧化物的用途，認(rèn)識二氧化碳、一氧化碳的主要性質(zhì)。命題角度：碳與碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化。(以選擇題、填空題形式考查）指點(diǎn)迷津歸納和掌握有關(guān)碳和碳的氧化物相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式，注重提高，培養(yǎng)運(yùn)用知識解決問題的能力?；瘜W(xué)方程式：_；_；_；_；_；_；_； _；_；_。COCO2H2CO3CaCO3C【知 識 回 顧】1碳及其化合物之間的轉(zhuǎn)化：【易 錯(cuò) 歸 納】置換反應(yīng)的判斷：一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)。【核 心 題 組 訓(xùn) 練】1（2020·寧夏）用石灰水、銅片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質(zhì)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中無法完成的是（ ）A制氫氧化鈉B制氯化銅C制二氧化碳D制生石灰2（2020·徐州）石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以發(fā)生如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。石灰石生石灰熟石灰（1）生石灰是常用的干燥劑，其主要成分屬于_（填序號）。酸 堿 鹽 氧化物（2）寫出熟石灰在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_。（3）寫出從生石灰得到熟石灰的化學(xué)方程式_。3（2020·茂名）以下是工廠生產(chǎn)某產(chǎn)品的工藝流程圖：試回答下列問題：（1）上述生產(chǎn)過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)類型有_（填編號）。A分解反應(yīng)B化合反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）如果試劑與試劑同是一種鹽溶液，則A是_；如果他們不相同，則試劑還可以是_，A是_（填化學(xué)式）。（4）為體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，上述流程中_（填名稱）是可以循環(huán)使用的。4（2020·福州）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為_。（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于_。（填標(biāo)號）A酸B堿C鹽D氧化物（3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途_。（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_。5（2020·本溪）A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：（1）A物質(zhì)是_。（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是_。 （3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式_。DABC6（2020·隨州）A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系），已知A和D均為單質(zhì)，B和C都是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，自然界中綠色植物可實(shí)現(xiàn)CD的轉(zhuǎn)化，請回答：（1）A的化學(xué)式為_。（2）B與C兩種物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_。（3）用化學(xué)方程式表示綠色植物實(shí)現(xiàn)CD的轉(zhuǎn)化：_。7（2020·大慶）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起來以二氧化碳為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號和要求循環(huán)，如圖所示。請完成：（1）若A為鹽類，則標(biāo)號的化學(xué)方程式為：_。（2）標(biāo)號的化學(xué)方程式為：_。（3）若B在常溫下為氣態(tài)氧化物，則標(biāo)號的化學(xué)方程式為：_。（4）標(biāo)號的化學(xué)方程式（該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型）為：_。8（2020·泰州）AI為初中化學(xué)常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同，H、I類別相同；A、B為金屬單質(zhì)，B為紫紅色；C、D為氧化物，C為紅棕色固體；G溶液呈藍(lán)色，E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請回答下列問題：（1）C的化學(xué)式_；E的化學(xué)式_。（2）F溶液的顏色_；I所屬物質(zhì)類別是_。（3）寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：反應(yīng)_；反應(yīng)_。（4）在四個(gè)反應(yīng)中，未涉及到的基本反映類型為_反應(yīng)。9（2020·漳州）對物質(zhì)進(jìn)行歸納、分類，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。 （1）如圖是一位同學(xué)整理的有關(guān)CO2的知識網(wǎng)絡(luò)圖。物質(zhì)的化學(xué)式是_；物質(zhì)的組成元素有_種；物質(zhì)中的陽離子符號是_；寫出CO2轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的化學(xué)方程式：_；物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)是_價(jià)。（2）根據(jù)下列信息回答問題。能與堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物 SO2+2NaOHNa2SO3+H2O 以上物質(zhì)中屬于酸性氧化物的是_，初中學(xué)過的_也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是_氧化物（填“金屬”或“非金屬”）。