第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反饋矯正】一、達(dá)標(biāo)檢測(cè)（設(shè)計(jì)意圖：針對(duì)知識(shí)重點(diǎn)和課程目標(biāo)進(jìn)行習(xí)題設(shè)計(jì)，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、突出對(duì)學(xué)生的信息處理和綜合能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重對(duì)學(xué)生的情感價(jià)值觀教育。）1、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一 “我們對(duì)一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國(guó)，不論抱有多大同情，但總不能僅僅為了它們不顧一切地使整個(gè)不列顛帝國(guó)卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！?1938年張伯倫的講話（1）文中所說(shuō)的“強(qiáng)大鄰邦”和“小國(guó)”分別指的是哪個(gè)國(guó)家？（2）張伯倫的這種思想體現(xiàn)了什么政策？什么事件將這一政策推向頂峰？（3）慕尼黑會(huì)議后，張伯倫對(duì)英國(guó)人說(shuō)：“這是我們時(shí)代的和平，我建議你們安心睡覺(jué)去吧！”這種說(shuō)法是否正確？為什么？材料二 “我們的目的是什么？我可以用一個(gè)詞來(lái)答復(fù)：勝利不惜一切代價(jià)去爭(zhēng)取勝利，無(wú)論多么恐怖也要爭(zhēng)取勝利；無(wú)論道路多么遙遠(yuǎn)和艱難，也要去爭(zhēng)取勝利；因?yàn)闆](méi)有勝利，就不能生存?！?1940年5月丘吉爾在英國(guó)下院的演說(shuō)（1）材料表明當(dāng)時(shí)英國(guó)的對(duì)德政策發(fā)生了什么變化？（2）舉例說(shuō)明英國(guó)對(duì)德政策改變后不久采取的重大行動(dòng)。材料三 1940年12月，羅斯福發(fā)表“爐邊談話”時(shí)說(shuō)：“過(guò)去兩年的經(jīng)驗(yàn)已無(wú)可懷疑的證明，任何國(guó)家都不能姑息納粹我們知道，一個(gè)國(guó)家只有以徹底投降為代價(jià)才能與納粹和平共處?！保?）“姑息納粹”和“徹底投降”分別指的是什么？（2）材料二和材料三英美的態(tài)度對(duì)二戰(zhàn)產(chǎn)生了什么影響？二、中考鏈接（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)搜集與本課有關(guān)的各地中考題，初步讓學(xué)生觸摸中考，了解中考的題型及考查點(diǎn)，以便將來(lái)適應(yīng)中考。）1、（2020湖北宜昌市）現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始于1896年，每四年舉行一屆。其中第6屆（1916年）、第12屆（1940年）、第13屆（1944年）沒(méi)有舉行。1940年和1944年中斷奧運(yùn)會(huì)的原因是（     ） A世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)   B意、德、日法西斯上臺(tái) C第二次世界大戰(zhàn)     D美蘇“冷戰(zhàn)”2、（2020湖南衡陽(yáng)）中國(guó)常用“飲鴆止渴”來(lái)告誡人們，不要只顧眼前利益，而不顧將來(lái)之禍患。世界史上英法把“飲鴆止渴”的綏靖政策推向頂點(diǎn)的會(huì)議是 A巴黎和會(huì) B華盛頓會(huì)議 C慕尼黑會(huì)議 D雅爾塔會(huì)議3、（2020·山東淄博）13“綏靖主義者在玩喂鱷魚(yú)的危險(xiǎn)游戲可預(yù)計(jì)最后鱷魚(yú)也會(huì)把他給吃了?！边@是英國(guó)前首相丘吉爾“二戰(zhàn)”前對(duì)綏靖政策的評(píng)價(jià)。下列事件驗(yàn)證了丘吉爾推斷的是A蘇臺(tái)德區(qū)被割占 B法國(guó)戰(zhàn)敗投降 C蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D日本偷襲珍珠港4、（2020湖北黃石）據(jù)1938年歐洲某國(guó)報(bào)載：“我不知道你們的國(guó)家是否從慕尼黑作出的決定中得到好處，但肯定無(wú)疑的是，我們不會(huì)是最后一個(gè)受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運(yùn)。”這段話中“我”是下列哪國(guó)人A德國(guó) B英國(guó) C奧地利 D捷克斯洛伐克5、（2020山東濟(jì)寧）21世紀(jì)世界的主題仍舊是和平與發(fā)展，然而當(dāng)今天下并不太平：釣魚(yú)島爭(zhēng)端、朝鮮核試驗(yàn)、烏克蘭危機(jī)等戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾依然籠罩著人類(lèi)，警醒世人珍惜和平，勿忘歷史。閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。（節(jié)選）【重溫戰(zhàn)爭(zhēng)歷程】材料一 2020年是第二次世界大戰(zhàn)（歐洲戰(zhàn)場(chǎng)）爆發(fā)75周年。為銘記歷史，警惕戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上愛(ài)好和平的國(guó)家將舉行各種紀(jì)念活動(dòng)。1據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間（年月日）和標(biāo)志。（1分）材料二 右圖是一幅宣傳海報(bào)，上面有殘破的美國(guó)國(guó)旗和相關(guān)文字。其中文字的意思是“記住12月7日！”2請(qǐng)寫(xiě)出材料二中提到的“12月7日”發(fā)生的歷史事件及影響。（1分）【課外拓展 體驗(yàn)踐行】（設(shè)計(jì)意圖：采用必做和選作的方式，注重布置拓展學(xué)生思維和培養(yǎng)實(shí)踐探究能力方面的作業(yè)。）1、必做題： 結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，繪制出本課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、選做題：（1）搜集有關(guān)資料，以“反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，共創(chuàng)和諧”為主題，辦一期圖文并茂的手抄報(bào)，看看誰(shuí)的最精彩?。?）開(kāi)展一次以“如果沒(méi)有希特勒，世界大戰(zhàn)還會(huì)爆發(fā)嗎”為主題的討論會(huì)，組織各小組展開(kāi)辯論，并寫(xiě)出活動(dòng)記錄。