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蘇科版?zhèn)淇?020年中考歷史復習專題：08 秦滅六國D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共30題；共60分) 1. （2分）我國歷史上第一個大統(tǒng)一的封建王朝——秦朝建立的時間是（ ） A . 公元前230年 B . 公元前226年 C . 公元前223年 D . 公元前221年 2. （2分）我國歷史上第一個統(tǒng)一的、多民族的、中央集權的封建國家是（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 秦朝 D . 漢朝 3. （2分）易中天《帝國的終結》，深刻探究了中國帝國制度形成和滅亡的原因。書中說“秦，雖死猶存，它亡的悲壯?！睆恼紊峡?，秦，雖死猶存，主要根據是（ ） A . 統(tǒng)一度量衡、貨幣 B . 焚書坑儒 C . 統(tǒng)一文字 D . 建立中央集權制度 4. （2分）作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他的功績的是（ ） ①滅六國實現統(tǒng)一 ②創(chuàng)立了中央集權制度 ③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 ④“罷黜百家，獨尊儒術” ⑤修建阿房宮和驪山陵墓 ⑥修建靈渠 A . ①②③⑥ B . ②③⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ②④⑤⑥ 5. （2分）隸書是漢字中常見的一種莊重的字體，字形略微寬扁、橫畫長而豎畫短，講究“蠶頭燕尾”“一波三折”。這種字體作為全國規(guī)范文字加以推廣開始于 （ ） A . 商朝 B . 西周 C . 秦朝 D . 漢朝 6. （2分）如圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表中①、②分別是（ ） A . 大學士、郡守 B . 大學士、州長 C . 丞相、郡守 D . 丞相、州長 7. （2分）中國銀行行徽的外觀設計（如下圖）靈感源自于我國古代的一種錢幣，這種錢幣最早在全國統(tǒng)一使用是在（ ） A . 秦朝 B . 唐朝 C . 宋朝 D . 清朝 8. （2分）秦始皇統(tǒng)一文字的標準字體是（ ） A . 甲骨文 B . 大篆 C . 小篆 D . 楷書 9. （2分）秦在哪一年實現了統(tǒng)一（ ） A . 公元前230年 B . 公元前221年 C . 公元230年 D . 公元221年 10. （2分）秦朝“在政府組織上，羸政大帝給中國歷代王朝奠定了權威性的規(guī)范，使得以后幾百個帝王只能在他所想到的圈子里做小小的修正，而無力作巨大改變．”材料中這一“規(guī)范”是指（ ） A . 分封制度 B . 世襲制度 C . 郡縣制 D . 中央集權制度 11. （2分）時空觀念是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①、②、③分別對應的朝代是（ ） 中國古代朝代更替示意圖 A . 商朝、秦朝、三國 B . 隋朝、唐朝、元朝 C . 商朝、唐朝、明朝 D . 秦朝、唐朝、十六國 12. （2分）下列圖片所體現的制度或措施屬于秦始皇首創(chuàng)的是（ ） A . ①④ B . ②④ C . ①②③ D . ①②③④ 13. （2分）秦統(tǒng)一后，在地方上建立由中央直接管轄的 。開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 井田制 D . 統(tǒng)一度量衡制度 14. （2分）正確掌握計算歷史年代的方法是中學生學習歷史的基本技能。下列說法正確的是（ ） A . 夏朝建立于公元前20世紀 B . 秦朝建立距2015年有2235年 C . 隋朝大運河開鑿于7世紀后期 D . 五四運動爆發(fā)于民國9年 15. （2分）“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷……”，毛澤東在《沁園春 雪》中提及了中國古代多為君王。其中“秦皇”最主要的功績是（ ） A . 建立第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家 B . “焚書坑儒”，加強思想控制 C . 開創(chuàng)王位世襲制 D . 實行分封制 16. （2分）經典史詩巨制《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年，經歷了風險繼位、掌握大權、用賢變法、尊王攘夷、大戰(zhàn)匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件，成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關于漢武帝治國措施的說法不正確的是（ ） A . 頒布“推恩令”，削弱諸侯國勢力 B . 建立刺史制度，監(jiān)視州部內的官員 C . 統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 D . 把地方的鑄幣權收歸中央 17. （2分）秦朝設丞相，唐朝增加宰相人數，明朝廢丞相，清朝設軍機處．這些變化反映的實質是（ ） A . 中央集權的加強 B . 君主專制的不斷強化 C . 丞相制度的改革 D . 地方權力的增大 18. （2分）《帝國的終結》是易中天迄今為止最為看重的一部著作，該著作深刻探究了中國帝制形成和滅亡的原因。書中說：“秦，雖死尤存，它亡得悲壯?！睆恼紊峡矗扒?，雖死尤存主要是指（ ） A . 統(tǒng)一文字 B . 統(tǒng)一度量衡 C . 修筑萬里長城 D . 開創(chuàng)中央集權制度 19. （2分）下面選項中,朝代名稱與建立時間、人物搭配完全正確的是（ ） A . 夏朝—約公元前2170年—禹 B . 秦朝—公元前220年—嬴政 C . 隋朝—581年—楊堅 D . 清朝—1636年—努爾哈赤 20. （2分）秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準備，圣旨上文字的書寫應該是（ ） A . 金文 B . 甲骨文 C . 楷書 D . 小篆 21. （2分）長平之戰(zhàn)，發(fā)生于最有實力統(tǒng)一中國的秦、趙兩國之間，趙國遭受了毀滅性的打擊，而秦國國力卻大幅度超越了同時代各國。它極大地加速了秦國統(tǒng)一中國的進程，催生了中國歷史上第一個封建集權的大帝國。請你計算一下，從秦王嬴政完成統(tǒng)一到2012年，一共經歷了多少年（ ） A . 1700年 B . 2232年 C . 5000年 D . 200年 22. （2分）秦始皇被稱為“千古一帝”,下列屬于他的功績的是（ ） ①滅掉六國,實現統(tǒng)一 ②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度 ③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 ④實行分封制 ⑤焚書坑儒 ⑥修建靈渠 A . ②③⑤⑥ B . ①②③⑥ C . ①③④⑤⑥ D . ②④⑤⑥ 23. （2分）下面有力地促進秦朝各地經濟文化交流的措施主要是（ ） A . 統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡 B . 修靈渠 C . “焚書坑儒 D . 修筑長城 24. （2分）國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。下列結束長期分裂局面、實現國家統(tǒng)～的封建王朝赴（ ） A . 秦朝、西晉 B . 東漢、西晉 C . 西漢、東晉 D . 秦朝、北魏 25. （2分）秦滅六國、完成統(tǒng)一的時間是（ ） A . 公元前589年 B . 公元前221年 C . 公元221年 D . 公元589年 26. （2分）電影《英雄》中刺客無名對秦王說“劍字有18種寫法，互不相同”，秦王說“統(tǒng)一以后這些雜七雜八的文字一律廢掉，只留下一種寫法”。下列有關說法正確的有 （ ） ①秦始皇完成國家統(tǒng)一后，只是在局部地區(qū)統(tǒng)一了文字 ②秦統(tǒng)一以后，把小篆作為通行全國的標準字體 ③文字的統(tǒng)一促進了各地區(qū)的經濟、文化的交流 ④文字的統(tǒng)一有利于鞏固國家的統(tǒng)一 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④ 27. （2分）秦始皇為加強中央集權．鞏固和維護國家統(tǒng)一所采取的措施有（ ） ①推行郡縣制 ②統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字 ③焚書坑儒 ④修筑長城 A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④ 28. （2分）“書籍被燒毀，其實還在其次，春秋末年以來，那種蓬蓬勃勃的自由思索的精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！边@一“致命打擊”來自 （ ） A . 統(tǒng)一貨幣、度量衡和文字 B . 地方推行郡縣制度 C . 焚書坑儒 D . 頒布嚴苛的刑法 29. （2分）中國是一個多民族統(tǒng)一的國家，幅員遼闊，地大物博。為了加強對地方的管理，許多王朝進行了創(chuàng)新，下列搭配錯誤的是（ ） A . 西周——宗法制 B . 秦朝——郡縣制 C . 元朝——行省制 D . 明朝——廢行省，設三司 30. （2分）2016年11月，中央開展監(jiān)察制度的試點改革。兩千多年前，我國的秦王朝在中央設立的官職中，負責監(jiān)察百官的是（ ） A . 丞相 B . 太尉 C . 總督 D . 御史大夫 二、 材料分析題 (共5題；共70分) 31. （15分）閱讀下列材料： 材料一：三代時期，理想中的天下是一個以華夏為中心的政治共同體。春秋時期，華夏大地上出現了多個政治實體并存的格局，身處亂象時代的孔子并未動搖對“天下共主”的追求，而是在規(guī)劃井指點著中國歷史如何重新通向大一統(tǒng)。 ——摘編自閭小波《共識依賴：中華政治共識之傳承與更張》 材料二：追始皇吞并六國，統(tǒng)一宇內，統(tǒng)治時期雖極短促，于“古人之道法，無不革除，后世之治術，悉已創(chuàng)導。” ——摘編自王亞南《中國官僚政治研究》 材料三：清代的雍正皇帝曾說，“中國之一統(tǒng)，始于秦。塞外之一統(tǒng)，始于元，而極盛于我朝”。 ——摘編自劉曉東《“華夷一家”與新的“大一統(tǒng)”》 請回答： （1）據材料一并結合所學知識，指出“三代”是哪三代？身處亂象時代的孔子提出的政治主張及其政治目的分別是什么？ （2）材料二中的“始皇”是誰？結合所學知識，說明該材料反映的歷史事件及其影響。 （3）據材料三并結合所學知識，概述“塞外之一統(tǒng)，始于元，而極盛于我朝”的表現。 （4）概據上述材料所反映的歷史主題。 32. （15分）根據材料，回答問題。 材料一：現代著名史學家郭沫若說：“書籍被燒殘，其實還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實上因此而遭受了一次致命的打擊?！? 材料二：少數民族掌權的清朝，對漢人控制極嚴。文人學士在文字中稍露不滿，或皇帝疑惑文字中有譏訕清朝的內容，即興大獄，常常廣事株連。清代的文字獄多達80余起?！拔淖知z”禁錮了人們的思想，摧殘了文化。 材料三：正當識字為清朝讀書人帶來殺身之禍的時候，遙遠的歐洲正進行著一場思想革命—啟蒙運動，在政治思想領域，啟蒙思想用自由、平等、民主和法制反對封建專制和封建特權。強有力地掃蕩了籠罩著西方世界的封建思想和宗教神學的迷霧。在理論上為美國革命和法國革命，以及歐洲和美洲的其他革命和改革作了準備。 材料四：在共產主義社會里，社會生產力高度發(fā)展，物質財富極大豐富，社會成員共同占有全部生產資料，階級和階級差別都將消滅，全體社會成員具有高度的共產主義覺悟和道德品質。是人類社會最美好最理想的社會。 （1）材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”和“致命的打擊”分別指什么事件？ （2）依據材料二：清朝大興文字獄帶來了怎樣的消極影響？ （3）材料三中啟蒙運動的主張是什么？指導下的革命活動有哪些？ （4）材料二三反映了17—18世紀中西方在思想文化上的差異。試從政治制度的角度分析產生這種差異的原因？ （5）材料四：為人類設想了一個最美好最理想的社會——“共產主義社會”，這種理論誕生的標志是什么？ （6）概括思想解放在人類文明發(fā)展進程中的作用。 33. （15分）古代專制主義中央集權制度對我國社會影響深遠。閱讀下列材料： 材料一：中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權力，表現為高度的中央集權，這是占主導地位的制度?！?張豈之《中國文明史十五講》 材料二： —— 北師大版初中歷史教材(七上) 材料三：中國古代的中央集權制度，從產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統(tǒng)的性質，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務?！P凰網 請回答： （1）材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)的？為加強對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？ （2）依據材料二和所學知識，指出漢朝的“西域”主要是指我國今天的什么地區(qū)？寫出西漢政府設置的總管西域事務的官職名稱。該官職的設置說明了什么？ （3）依據材料三，概括中央集權制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。 34. （10分）閱讀下列材料并回答問題： 變革是推動歷史發(fā)展的動力。探究中外政治、經濟、思想、科技發(fā)展的進程，有助于我們進一步認識人類社會發(fā)展的基本情況。 材料一： 材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯?！劣谑蓟?，遂并天下。 ——《漢書食貨志上》 材料三： 材料四： 材料五： （1）根據材料一中圖一指出這是我國在哪一時期創(chuàng)立的什么制度？ （2）根據材料一中圖二說說該國革命后建立了什么政治體制？ （3）根據材料二，歸納“商君”改革的兩項措施。 （4）根據材料三美國失業(yè)率急劇攀升的原因是什么？面對這一問題，美國政府采取了什么措施？材料二與材料三中的兩次改革歷史作用有何相同之處？ （5）材料四中圖四人物與哪次歷史事件有關？他代表的學說在哪位皇帝在位時成為封建社會的正統(tǒng)思想？ （6）材料四中圖五人物涉及的歷史事件的性質是什么？其核心思想是什么？ （7）材料五中圖六所示發(fā)明在什么時候開始用于我國航海事業(yè)？對圖七中機器的改良起重要作用的人物是誰？ 35. （15分）用導析圖來梳理知識是學習歷史的方法之一 材料一：如下圖。 材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。 （1）把下面導析圖中空白處填充完整： （2）根據材料二詩句判斷：材料一中的人物是誰？他的最偉大的功績是什么？ （3）為了加強封建統(tǒng)治，他在中央設了哪些官職？ （4）請談談“秦王掃六合”的歷史意義是什么？ 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 單選題 (共30題；共60分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 二、 材料分析題 (共5題；共70分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 32-5、 32-6、 33-1、 33-2、 33-3、 34-1、 34-2、 34-3、 34-4、 34-5、 34-6、 34-7、 35-1、 35-2、 35-3、 35-4、