遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 繁榮一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第1課 繁榮一時(shí)的隋朝導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
繁盛一時(shí)的隋朝 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求:1、通過(guò)對(duì)“隋朝的統(tǒng)一”和“社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和保障。教育學(xué)生熱愛祖國(guó),珍惜今天統(tǒng)一、安定的社會(huì)環(huán)境。2、大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河,是與長(zhǎng)城齊名的世界最偉大的工程之一,是我國(guó)古代勞動(dòng)人民聰明才智和偉大創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)。據(jù)此增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。目標(biāo)達(dá)成:1、知識(shí)目標(biāo):隋朝的建立和統(tǒng)一;社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮;大運(yùn)河的開通及其作用。2、能力目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“隋煬帝開通大運(yùn)河的目的及其作用”等問題的思考,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。 學(xué)習(xí)流程: 【課前展示】南北朝分別包括哪些政權(quán)?【創(chuàng)境激趣】利用課前導(dǎo)入框?qū)胄抡n【自學(xué)導(dǎo)航】 一、南北重歸統(tǒng)一1、 年, 奪取北周政權(quán),建立隋朝,定都 ,他就是 。 年,隋軍南下,滅掉了南朝最后一個(gè)朝代 ,南北重歸統(tǒng)一2、隋文帝是怎樣的皇帝?二、大運(yùn)河的開通1、隋煬帝為什么要開通運(yùn)河?(目的)2、 利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,征發(fā)幾百萬(wàn)人,從 年起,開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以 為中心,北達(dá) ,南至 ,全長(zhǎng) 公里,是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河3、大運(yùn)河開通的作用?4、大運(yùn)河從北到南分哪四段? 【合作探究】 一、材料:“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠。”這句話是什么意思?國(guó)家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河。想一想,水運(yùn)糧食在古代為什么重要?中國(guó)古代在沒有鐵路、汽車交通工具的條件下,陸路運(yùn)輸糧食只能利用車、馬,靠人力 、畜力進(jìn)行,運(yùn)量小、速度慢、費(fèi)用大,而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn),運(yùn)量大,速度快,費(fèi)用小。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移1、 分析隋朝迅速滅亡的原因,并和哪個(gè)王朝的統(tǒng)治相似【強(qiáng)化訓(xùn)練】 一、選擇題1隋朝的建立者是()。 A楊勇B楊廣C楊堅(jiān)D楊業(yè)2廢掉北周皇帝,建立隋朝是在() A 581年B 589年 C 605年D 618年 3繼秦漢之后,中國(guó)再次大一統(tǒng)的輝煌時(shí)期是() A商周時(shí)期B西晉時(shí)期C隋唐時(shí)期D北宋時(shí)期 4隋朝開鑿大運(yùn)河的目的不包括() A鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治B加強(qiáng)對(duì)江南的控制 C加強(qiáng)南北交通D消滅南方的陳 5隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義在于() A滿足隋煬帝游江都的愿望B完成南水北調(diào) C大大加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流D便利對(duì)南方的控制6、 隋朝末年,家住涿郡的一位商人要沿著新開通的大運(yùn)河乘船去洛陽(yáng),他必須經(jīng)過(guò) A.永濟(jì)渠 B.江南河 C.邗溝 D.通濟(jì)渠【歸納總結(jié) 】如圖,它是中國(guó)歷史上一項(xiàng)偉大的工程,圍繞它的爭(zhēng)論也沒停息過(guò)。唐詩(shī)人皮日休曾寫詩(shī)道: 盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不較多。 請(qǐng)你完成:【板書設(shè)計(jì)】 第一課 繁盛一時(shí)的隋朝 一、南北重歸統(tǒng)一二、大運(yùn)河的開通【教學(xué)反思】