繁盛一時(shí)的隋朝 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、通過(guò)對(duì)“隋朝的統(tǒng)一”和“社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：國(guó)家的統(tǒng)一和社會(huì)的安定，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和保障。教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，珍惜今天統(tǒng)一、安定的社會(huì)環(huán)境。2、大運(yùn)河是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，是與長(zhǎng)城齊名的世界最偉大的工程之一，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民聰明才智和偉大創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)。據(jù)此增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感。目標(biāo)達(dá)成：1、知識(shí)目標(biāo)：隋朝的建立和統(tǒng)一；社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮；大運(yùn)河的開通及其作用。2、能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“隋煬帝開通大運(yùn)河的目的及其作用”等問題的思考，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】南北朝分別包括哪些政權(quán)？【創(chuàng)境激趣】利用課前導(dǎo)入框?qū)胄抡n【自學(xué)導(dǎo)航】 一、南北重歸統(tǒng)一1、 年， 奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都 ，他就是 。 年，隋軍南下，滅掉了南朝最后一個(gè)朝代 ，南北重歸統(tǒng)一2、隋文帝是怎樣的皇帝？二、大運(yùn)河的開通1、隋煬帝為什么要開通運(yùn)河？（目的）2、 利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，從 年起，開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。大運(yùn)河以 為中心，北達(dá) ，南至 ，全長(zhǎng) 公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河3、大運(yùn)河開通的作用？4、大運(yùn)河從北到南分哪四段？ 【合作探究】 一、材料：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。”這句話是什么意思？國(guó)家水上運(yùn)輸糧食全靠大運(yùn)河。想一想，水運(yùn)糧食在古代為什么重要？中國(guó)古代在沒有鐵路、汽車交通工具的條件下，陸路運(yùn)輸糧食只能利用車、馬，靠人力 、畜力進(jìn)行，運(yùn)量小、速度慢、費(fèi)用大，而水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，運(yùn)量大，速度快，費(fèi)用小。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移1、 分析隋朝迅速滅亡的原因，并和哪個(gè)王朝的統(tǒng)治相似【強(qiáng)化訓(xùn)練】 一、選擇題1隋朝的建立者是（）。 A楊勇B楊廣C楊堅(jiān)D楊業(yè)2廢掉北周皇帝，建立隋朝是在（） A 581年B 589年 C 605年D 618年 3繼秦漢之后,中國(guó)再次大一統(tǒng)的輝煌時(shí)期是（） A商周時(shí)期B西晉時(shí)期C隋唐時(shí)期D北宋時(shí)期 4隋朝開鑿大運(yùn)河的目的不包括（） A鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治B加強(qiáng)對(duì)江南的控制 C加強(qiáng)南北交通D消滅南方的陳 5隋朝開鑿大運(yùn)河的重大意義在于（） A滿足隋煬帝游江都的愿望B完成南水北調(diào) C大大加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流D便利對(duì)南方的控制6、 隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開通的大運(yùn)河乘船去洛陽(yáng)，他必須經(jīng)過(guò) A.永濟(jì)渠     B.江南河      C.邗溝       D.通濟(jì)渠【歸納總結(jié) 】如圖，它是中國(guó)歷史上一項(xiàng)偉大的工程，圍繞它的爭(zhēng)論也沒停息過(guò)。唐詩(shī)人皮日休曾寫詩(shī)道： 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。 請(qǐng)你完成：【板書設(shè)計(jì)】 第一課 繁盛一時(shí)的隋朝 一、南北重歸統(tǒng)一二、大運(yùn)河的開通【教學(xué)反思】