生物檢索表學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法2、 嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類3、 舉例說出我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物4、 列舉我國(guó)保護(hù)珍稀生物的自然保護(hù)區(qū)和有關(guān)的法律法規(guī)。重難點(diǎn)1、 嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類2、 關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本第121頁,學(xué)習(xí)生物檢索表的使用;并嘗試查閱生物檢索表.閱讀課本第123頁,學(xué)習(xí)我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物及珍稀動(dòng)物的保護(hù)，知道我國(guó)保護(hù)珍稀生物的自然保護(hù)區(qū)和有關(guān)的法律法規(guī)。學(xué) 習(xí) 過 程自學(xué)檢測(cè)1、 我們鑒別生物種類的一種常用工具是什么？2、 嘗試根據(jù)生物檢索表，查閱桃、貓、銀杏、魚是屬于哪一類生物？3、 國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有哪些？4、 我國(guó)的自然保護(hù)區(qū)有哪些，分別保護(hù)哪些生物？合作訓(xùn)練如何編寫生物檢索表,分類依據(jù)不同編寫的檢索表相同嗎?歸納總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到什么？當(dāng)堂訓(xùn)練1、 生物檢索表是鑒別_的一種常用工具,科學(xué)家根據(jù)_存在的相似和相異的特點(diǎn),將生物_的工程記錄下來,編制了生物檢索表.2、 保護(hù)珍稀動(dòng)物的有效措施是_,建立四川臥龍、王朗保護(hù)區(qū)保護(hù)_、_，青?？煽晌骼锉Ｗo(hù)區(qū)保護(hù)_.當(dāng)堂作業(yè)練習(xí)冊(cè)49-50學(xué)后反思