貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級歷史上冊 第7課《大變革的時代》學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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貴州省黔東南州劍河縣久仰民族中學(xué)七年級歷史上冊 第7課《大變革的時代》學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
第7課大變革的時代學(xué)習(xí)重點:商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用學(xué)習(xí)難點:封建社會的形成。二前置自學(xué):(認真預(yù)習(xí)課文,并在課本中劃出相關(guān)內(nèi)容且牢固記憶)(一)農(nóng)具和牛耕的使用1概況:(1)鐵農(nóng)具 時期開始使用。到 時,使用范圍擴大。(2)牛耕 開始使用。到 時期進一步推廣。 是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。2影響:使 和農(nóng)作物 顯著提高。(二)著名的都江堰1概況: 時期, 修建。2功能: 和 。3影響:使成都平原獲得了“ ”的美稱。(三)商鞅變法1背景:(1)春秋以來,由于 和 的使用和推廣,大量 被開墾出來。(2)一些奴隸主將新開墾出來的土地 ,轉(zhuǎn)化為 ,租種地主的土地的人變成 。(3)戰(zhàn)國時期,各國先后掀起變法運動(目的:新興地主階級為了 )以秦國的 變法效果最顯著。2時間:公元前 年,商鞅在 支持下開始變法。3內(nèi)容: (1)國家承認 ,允許 。(2)獎勵 。(3)建立- 。4作用: (1)秦國的 得到發(fā)展。 (2)軍隊 -增強。(3)使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的- 國家。5各國變法的影響: (1) 逐步確立起來。(2) 和 的矛盾成為社會的主要矛盾。(3)我國 形成了。三交流展示,老師精講點撥四小組合作、探究、交流:1說一說,鐵農(nóng)具為什么能較快推廣?2史記記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。請大家議一議:商鞅變法是成功了,還是失敗了? 為什么?我們今天應(yīng)學(xué)習(xí)商鞅的哪些精神?你從商鞅變法一事中得到什么啟示? 五師生小結(jié) 六當(dāng)堂達標(biāo) (100分)(一) 選擇題:(每小題10分,共90分)1戰(zhàn)國時期,社會生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志是( )A牛耕的推廣B農(nóng)業(yè)上使用肥料C都江堰的興修D(zhuǎn)鐵器的廣泛使用2聞名世界的都江堰水利工程,主要作用是( )A防洪排水B防洪蓄水C防洪灌溉D蓄水防旱3我國生鐵冶煉技術(shù)的掌握,比歐洲早( )A 900年B1500年C18OO年D1900年4鐵制工具開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的時期是()A春秋 B戰(zhàn)國 C西周 D商代5商鞅變法后的秦國,一個農(nóng)民如果想獲得爵位,最好的辦法是()A去經(jīng)商致富而得到國家的獎賞 B當(dāng)兵建立軍功C多生產(chǎn)糧食和布帛而得到獎賞 D大量墾荒而得到獎賞6下列城市中,既是戰(zhàn)國時諸侯國都城,又是新興的封建城市的是( )大梁陶邯鄲郢宛臨淄棠溪A B C D7關(guān)于戰(zhàn)國時期的“變法”運動,正確的評價是( )A是人民推翻奴隸主貴族的運動 B是一次統(tǒng)治階級爭權(quán)奪利的斗爭C是新興地主階級的改革,各國經(jīng)過變法,封建制度逐漸確立8改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。商鞅變法的內(nèi)容中,對舊貴族特權(quán)打擊最大的一項是( )A國家承認土地私有 B根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅C建立縣制 D生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役9商鞅變法的內(nèi)容中,能反映中央集權(quán)思想的措施是( )A土地私有 B獎勵耕織 C獎勵戰(zhàn)功 D推行縣制(二)非選擇題:10閱讀下列材料(共10分) “國家承認土地私有,允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由國君直接派官吏治理?!闭埢卮穑?(3)根據(jù)材料的內(nèi)容和所學(xué)知識,說明這次變法為什么能夠成功? 七學(xué)后記(收獲):