2020學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)《免疫與健康》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 濟(jì)南版
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2020學(xué)年七年級(jí)生物下冊(cè)《免疫與健康》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 濟(jì)南版
免疫與健康科目生物課題免疫與健康年級(jí)九年級(jí)設(shè)計(jì)人審核人上課時(shí)間【自讀課本,知書梳理】免疫系統(tǒng)第一道防線由_和_組成,它們具有_和_作用,此外還有_作用。第二道防線是由_和_組成,它們分別有_和_作用。第三道防線主要由_和_組成,其作用分別是_和_。第一道防線和第二道防線是人生來就有的,因?yàn)閷?duì) 都有防御作用,所以叫做 ( )。而人體的第三道防線是人出生以后才產(chǎn)生的,通常只對(duì) 或 有免疫作用,因此叫 ( ) 抗體是指 抗原是指 抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系: 刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 ,抗體與抗原結(jié)合,促進(jìn)了 的吞噬作用,將抗原清除。 刺激 產(chǎn)生即: 抗原-淋巴細(xì)胞-抗體 結(jié)合,促進(jìn)吞噬作用二傳染病與用藥1傳染病(概念)2傳染病(特點(diǎn))3預(yù)防傳染病的措施4藥物分為( )和( ),簡(jiǎn)稱( ).【小組合作,經(jīng)驗(yàn)交流】1討論艾滋病的傳染傳播方式。2如何區(qū)分特異性和非特異性免疫。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、人體三道防線的組成和作用 2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫學(xué)習(xí)重點(diǎn):人體的三道防線的組成和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)同人類是可以征服傳染病的,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)不斷追求與探索的能力 【中考連接】、一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨人間,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)镾ARS(嚴(yán)重急性呼吸綜合癥)。人類又多了一類看不見的敵人。戰(zhàn)爭(zhēng)一開始,現(xiàn)代科技就顯示出了強(qiáng)大威力。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和分子生物學(xué)的迅速發(fā)展,使人類在短短時(shí)間內(nèi)就找到了隱匿的“元兇”新型冠狀病毒(SARS病毒)。僅在數(shù)日之后,SARS病毒的完整基因序列也被解開,快速而準(zhǔn)確的診斷試劑已經(jīng)相繼推出。切斷傳播途徑的戰(zhàn)術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的支持使人類有效地遏制了SARS的傳播。人類正在全力爭(zhēng)取戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利:研制出SARS疫苗和特異性藥物。請(qǐng)回答:(1)在免疫學(xué)上,侵入人體的新型冠狀病毒被稱為_。(2)人體會(huì)通過_免疫的作用來消滅已侵入人體內(nèi)的病毒。(3)在疫區(qū),SARS患者痊愈后,再患次病的可能性就很小了原因是_.某正常人與麻疹患者接觸后,并未染上麻疹,試分析這是什么原因。12.淚液的殺菌作用屬于非特異性免疫還是特異性免疫? 【反思收獲】