第4課夏、商、西周的興亡1掌握“世襲制”“公天下”“家天下”“牧野之戰(zhàn)”等歷史概念。 2掌握夏啟、夏桀、商湯、盤庚、商紂、周文王、周武王等歷史人物及其主要活動。 3掌握夏、商、西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況，為進一步了解我國夏、商、西周奴隸制經(jīng)濟、文化的發(fā)展奠定基礎。 學習重點：我國歷史上第一個奴隸制國家夏朝、西周的分封制、夏、商、周的更替。 學習難點：分封制。 二前置自學:(認真預習課文，并在課本中劃出相關內(nèi)容且牢固記憶)1公元前世紀建立夏朝；世紀商湯滅夏建立商朝，后來又稱。2夏朝的建立，標志著制代替了制。制在我國歷史上沿襲了將近四千年。3公元前21世紀，我國歷史進入奴隸社會。夏朝是我國歷史上         奴隸制王朝。西周是我國奴隸制的            時期。4公元前1046年，周武王聯(lián)合西方和南方的部落、王國，向商紂進攻，雙方在      大戰(zhàn)。商朝滅亡。商周有一個時期，王朝經(jīng)常遷都，是在 。5公元前841年，都城發(fā)生“          ”，歷史上稱“          ”。三交流展示，老師精講點撥四.小組合作、探究、交流在歷史課上，有的同學認為夏、商時期的奴隸制，商時期的奴隸制，不如氏族公社時期人們過著平等的生活好；有的同學認為，夏、商時期比大汶口氏族公社時期進步。你怎么看？為什么這么看？五師生小結 六當堂達標     （100分）  （一） 選擇題：（每小題7分，共77分）1下面內(nèi)容中，標志著我國世襲制代替禪讓制的是（）A禹傳位給伯益 B禹傳子，家天下 C舜傳位給禹 D啟打敗有扈氏2下列事件發(fā)生的先后順序是（）牧野大戰(zhàn)國人暴動盤庚遷殷A B C D3（2020年，沈陽市）在中國古代歷史中，朝代更替是人們共知的客觀事實。從某種意義上說，一部中國古代史，就是一部朝代興亡史。中國歷史上第一個王朝是（    ）A清朝     B夏朝      C唐朝     D商朝4下列制度中哪一項不是西周的（    ）A禪讓制 B世襲制 C分封制 D宗法制5西周時人們的主要衣料有棉布麻布獸皮絲綢（）A B C D6（2020年，廬州市）夏朝是我國第一個奴隸制國家，其主要原因是（    ）A產(chǎn)生了奴隸主和奴隸階級 B國家機構初具規(guī)模，成為階級壓迫的工具C國王居住在寬大、宏偉的宮殿里 D國王暴虐無道，統(tǒng)治黑暗7在西周時期，既賦予諸侯相關權利，又要求諸侯履行相關義務的制度是：（    ）A郡縣制  B分封制   C禮樂制   D中央集權制8商朝被后世稱為殷朝,下列事件中，與此有關的是(    )A.商湯伐夏B.牧野之戰(zhàn)C.盤庚遷都D.武王伐紂9常言道：“姜太公釣魚，愿者上鉤。”當年姜尚等待的賢明君主是（    ）A.黃帝B.夏啟 C.商湯D.周文王10“哪里有壓迫，哪里就有反抗?！闭f明這句話正確的歷史事件是（    ）A.國人暴動   B.世襲制代替禪讓制 C.實行分封制    D. 盤庚遷都11“暴君亡國，明君興政”參照這一標準，下列四人中，與其他三人明顯不同的一位是（   ）A.商湯     B.商紂       C.周文王       D.周武王（二）非選擇題：（共22分）12列舉夏、商、西周三朝的三位建立者和三個暴君。 13西周建立后實行了哪些制度？起了什么作用？   14閱讀材料： 材料一  夏桀說：“天之有日，猶吾之有民。日有之哉？日亡吾亦亡矣。” 材料二  商紂說：“嗚呼，我生有命有天！” 請回答：（1）夏桀、商紂最后被推翻的原因是什么？ （2）請你談一談兩則材料蘊含的深刻道理。七、學后記（收獲）：