第8課 中華文化的勃興一學(xué)案【學(xué)習目標】知識目標：知道甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，了解我國古代科技、醫(yī)學(xué)、音樂成就。能力目標：通過對甲骨文等圖片的認讀、了解，培養(yǎng)我們觀察、想象和概括能力。情感目標：認識我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成果，激發(fā)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)嚴謹治學(xué)態(tài)度?！局攸c難點】重點： 文字的演變及古代歷法成就。難點：【知識鏈接】【學(xué)法指導(dǎo)】 指導(dǎo)學(xué)生劃記知識重點?！绢A(yù)習導(dǎo)航】 一、預(yù)習內(nèi)容：1、 人刻在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ ”。它已具備了漢字結(jié)構(gòu)的基本形式，我國有文字可考的歷史是從 開始的。商周青銅器上鑄刻的文字，叫“ ”，也稱“銘文”。 晚期文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為“ ”。 時期，竹書和帛書開始出現(xiàn)，字體也發(fā)生了變化。(教科書p41-42的“文字的演變”)2、商朝甲骨文有了對 、月食的記載。今天的農(nóng)歷又叫“ ”來源于夏朝。到 時一年分12個月，大月30天，小月29天， 年增加一個月。戰(zhàn)國時測定出 ，以便安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（教科書p42-43的“天文和歷法和醫(yī)學(xué)成就”）3、春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲，采用 、 、 治療疾病，并采用 、 、 、 的方法診斷疾病。(p43第二自然段)4、戰(zhàn)國末期 國的詩人屈原，被 定為世界文化名人，代表作是 。春秋戰(zhàn)國盛行“ ”，其中出土的以 最為珍貴。（教科書p43-44的“屈原和鐘鼓之樂”）二、我的疑問是： 【課堂探究】1、討論解決“動腦筋”一?！案辍?字是怎樣表達意思的？(p42)2、思考：結(jié)合（ “馬”字的演變）圖.(p42)3、我國有文字可考的歷史起于何時？后來的文字又有哪些改進和發(fā)展？4、春秋戰(zhàn)國時期，我國的天文、歷法和音樂成就有哪些？【達標檢測】1、下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（ ）商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文 甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字 甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料 甲骨文開始于商朝，興盛于西周 A  B    C    D 2、“痛飲讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心?！边@幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是 (   )A老子   B孔子     C墨子   D屈原3、“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！比藗冏钤缈梢杂玫竭@一成就是在 （ ）A.商朝    B.春秋時期   C.戰(zhàn)國時期   D.秦漢時期4、望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫(yī)沿用。它是由      總結(jié)出來的（ ）A.扁鵲    B.黃帝       C.華佗      D.張仲景5、下列哪一項史實不是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期（ ） A我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食 B定出一年中的24個節(jié)氣C觀測到一顆彗星掃過北斗，留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄D扁鵲采用望、聞、問、切四診法診斷疾病6、我國有文字可考的歷史是從 開始的（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D東周 7、閱讀材料“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！” 請回答：（1）上述內(nèi)容出自哪一作品？這一作品是誰創(chuàng)作的？ （2）這句話表達了作者怎樣的思想感情？ 【學(xué)習小結(jié)】（記下自己成長的足跡，學(xué)到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?