第17課 第三次科技革命【學習目標】1.知道計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、克隆技術(shù)等內(nèi)容。掌握第三次科技革命的特點、作用。2.通過對第三次科技革命的了解，進一步理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3.通過學習認識到科學技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明需要扎實的知識基礎(chǔ)、勤奮的工作態(tài)度、刻苦的鉆研精神和創(chuàng)新的思維能力?！局R重點】第三次科技革命的內(nèi)容及特點?！緦W法指導】指導自學，劃記知識點與小組合作?！咀灾鲗W習】（根據(jù)學習的知識目標和課文的小標題及學習流程在教科書上勾畫知識點，有不理解的地方做好標記，以便求助.）一、第三次科技革命的興起1時間：_世紀_年代。2標志：人類在_、_、_、_等領(lǐng)域取得了重大突破。3計算機領(lǐng)域：_的廣泛使用是第三次科技革命的核心。而國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)又使人類進入_社會。4生物工程領(lǐng)域：生物工程中的_技術(shù)尤為引人注目。二、第三次科技革命的特點和影響1第三次科技革命的特點： （1）不僅涌現(xiàn)出大量的_，而且大大加快了_轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度，縮短了_變?yōu)槲镔|(zhì)財富的過程。 （2）科學技術(shù)的各個領(lǐng)域之間_，一種技術(shù)的發(fā)展引起好幾種技術(shù)的革命。 （3）_成為社會生產(chǎn)力中最活躍的因素，在促進經(jīng)濟增長的各種因素中，_所占的比重不斷上升。2第三次科技革命的影響 （1）推動_空前發(fā)展。 （2）進一步引起了_和_的變化。 （3）推動了_的多極化?！竞献鲗W】【問題1】 與前兩次工業(yè)革命相比，第三次科技革命有哪些不同？【問題2】 你認為克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制？是否應(yīng)該克隆人呢？為什么？【分層導練】一、選擇題1第三次科技革命開始于20世紀（）。 A2030年代B4050年代C6070年代 D8090年代2第三次科技革命取得重大突破的領(lǐng)域是（）。 原子能電子計算機生物工程航天技術(shù) A BC D3（2020·山東淄博）20世紀4050年代發(fā)生的科技革命，極大地提高了勞動生產(chǎn)率，促進了生產(chǎn)的迅速發(fā)展，推動了社會生活的現(xiàn)代化。這場科技革命的核心是（）。 A原子能的廣泛應(yīng)用 B航天技術(shù)的迅猛發(fā)展 C電子計算機的廣泛使用D克隆技術(shù)的廣泛使用4對待克隆技術(shù)，你認為正確的態(tài)度應(yīng)該是（）。 A堅決支持 B放任自流C加強管理 D全面發(fā)展5下列不屬于第三次科技革命特點的是（）。 A科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度加快B科學和技術(shù)密切結(jié)合相互促進 C科學技術(shù)各個領(lǐng)域之間壁壘森嚴D科學技術(shù)促進生產(chǎn)力發(fā)展二、連線題把下面相關(guān)的內(nèi)容連接起來：【總結(jié)提升】（記下自己學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。?1、知識方面： 2、學習方法： 3、情感認識：【鞏固新知】：完成本課“同步練習冊”。