鳥類班級： 姓名： 教學(xué)目標 闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。 獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動和對昆蟲的“觀察與思考”。教學(xué)重點與難點 闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。 獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動。知識梳理1、 鳥類適應(yīng)空中飛行生活需要具有 型的體型，前肢演化為 ，輕而強壯的 和發(fā)達的 等特點。2、 家鴿身體具有 ，減小飛行時的阻力; 前肢演化為 , 利于飛行; 羽毛主要有 兩種, 正羽在翼和尾端適于飛翔, 絨羽有保溫作用; 骨腔有空氣, 減輕體重, 用以牽動兩翼飛翔; 靠肺呼吸; 氣囊有 ;小腸很長,利于消化食物, ,減輕體重適于飛行, 心臟有 ,血液運輸氧能力強.習(xí)題 1.關(guān)于鳥類的雙重呼吸的敘述不正確的是（）A雙重呼吸提高了氣體交換的效率B每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過肺C肺和氣囊是進行氣體交換的場所D雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式2下列哪種不是鳥類：（）家鴿 野鴨 褐馬雞 蝙蝠3下列關(guān)于氣囊的作用的敘述錯誤的是（）A散熱降溫 B輔助呼吸 C產(chǎn)生熱量 D減輕身體比重4.鳥的主要運動器官是（） A.鰭 B.翅 C.翼 D.足5.下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關(guān)系的是（）A.身體呈流線形，體表被覆羽毛 B.前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌C.食量大，直腸短，可隨時排便 D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為6.鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類（）A體表被覆羽毛 B趾端有爪 C頸部明顯 D身體呈流線型7.2020年奧運會就要召開了。福娃“妮妮”的原形是一只小燕子，燕子特有的呼吸方式是（）A.雙重呼吸 B.肺與氣囊同時呼吸 C.用氣囊呼吸 D.用肺呼吸8.鳥類生殖發(fā)育要經(jīng)過多個階段，對一種鳥來說，親鳥自身一定會經(jīng)歷的階段是（ ）A筑巢 B孵卵 C育雛 D產(chǎn)卵9.大雁能在天空翱翔，與此無關(guān)的是（）A前肢變?yōu)橐?B胸肌發(fā)達 C胎生哺乳 D直腸短10.下列哪一個特點與鳥類適應(yīng)空中生活無關(guān)（）A.身體呈流線型并覆蓋羽毛 B.喜歡吃空中的昆蟲C.有發(fā)達的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空11家燕是我們熟悉的一種候鳥，請就家燕的相關(guān)知識回答下列問題：（）家燕的身體中最發(fā)達的肌肉是_，該肌肉的作用是_.（）家燕的飛行速度很快，每秒高達數(shù)十米，從外形看，它適于飛翔的特點是_。（）家燕在長距離的遷飛過程中，需要消耗大量的氧氣，充足的氧氣供應(yīng)主要是靠_來保證。（4）家燕有驚人的捕蟲能力，是人類的朋友，請你提出至項保護它的措施：_。