2020年教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第6課時(shí) 滑輪組（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下圖中沒(méi)有用到滑輪組的是（ ）。ABC選擇題。與滑輪有關(guān)的定義和力的計(jì)算方法。2 . 下列關(guān)于定滑輪和動(dòng)滑輪的描述中，正確的是（ ）。A定滑輪能省力，動(dòng)滑輪能改變力的方向B定滑輪能改變力的方向，動(dòng)滑輪能省力C定滑輪和動(dòng)滑輪的作用相同3 . 動(dòng)滑輪經(jīng)常用在（ ）。A旗桿頂部B門把手上C吊車的吊鉤上4 . 下列三幅圖是用滑輪移動(dòng)相同的重物的示意圖，三種情況下重 物與水平接觸面的摩擦力也相同，箭頭代表用力方向，則用力最小的是（ ）。ABC5 . 把定滑輪和動(dòng)滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了（ ）。A定輪組B動(dòng)輪組C滑輪組6 . 不計(jì)摩擦力與滑輪的重量，如果右邊甲圖中的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為5牛，那么乙圖中測(cè)力計(jì)的讀數(shù)與下面哪個(gè)讀數(shù)最接近？（ ）A5牛B25牛C2牛7 . 不能改變物體受力方向的是（ ）。A動(dòng)滑輪B定滑輪C滑輪組二、填空題8 . 像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做_。它不能_，但能_。9 . 把定滑輪組和動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用的裝置叫做_。使用滑輪組既_又_。10 . 把_和_組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能_，又能_。11 . 固定在支架上不隨重物移動(dòng)的輪子叫 _，隨重物移動(dòng)的輪子叫 _，把它們組合在一起就是 _。三、判斷題12 . 像水龍頭那樣，輪和軸固定在一起轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做滑輪。（_）13 . 做滑輪組的作用探究實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量選用較輕的滑輪和繩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（_）14 . 滑輪組至少由兩個(gè)滑輪組成。（_）15 . 定滑輪能省力但不能改變用力方向，動(dòng)滑輪不省力但可改變用力方向（_）16 . 滑輪組越多越不省力。（_）四、簡(jiǎn)答題17 . 如果說(shuō)定滑輪也是一處杠桿，能找到它的三個(gè)點(diǎn)的位置嗎？五、綜合題18 . 據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1滑輪，在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪能_但不能_。（2）圖2滑輪，在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪能_但不能_。（3）圖3滑輪，在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用這種滑輪既能_又能_。19 . 用筆畫(huà)線代替繩子，把定滑輪和動(dòng)滑輪組裝成既能改變用力方向又能省力的滑輪組。如圖所示，小剛在探究滑輪的作用，請(qǐng)和他一起完成下列問(wèn)題。20 . A是_滑輪，它的作用是能省力，但不能改變力的方向。21 . B是_滑輪，它的作用是_。22 . 整個(gè)裝置叫_，它的作用是_。23 . 若滑輪重力及摩擦力不計(jì)，重物G為2N時(shí)，重物勻速上升時(shí)，彈簧秤讀數(shù)_。A大于2NB小于2NC等于2N第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、五、綜合題1、2、3、