探索生命的奧秘班級：          姓名：          成績：        一、 選擇題（下列各題，只有一項符合題意。每題2分，共40分） 1下列選項中，不屬于生物的是    (     ) A病毒        B飛機      C草履蟲      D魚 2下列不屬于生命現(xiàn)象的是   (     ) A牛吃草   B蝌蚪長成青蛙  C北風吹，雁南飛    D鐵生銹3生物體結構和功能的基本單位是   （     ）            A細胞    B組織       C器官    D系統(tǒng) 4“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句主要體現(xiàn)的生物特征是(     ) A生物能夠由小長大                  B生物的生活需要營養(yǎng)C生物能夠繁殖后代                  D生物能夠適應環(huán)境5生物在不斷適應環(huán)境，下列屬于生物對環(huán)境的適應的是  (     ) A森林可保持水土              B旗形樹的樹冠像一面旗幟 C千里之堤，潰于蟻穴          D蚯蚓疏松土壤 6.生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境的是(     ) A.雨后，蚯蚓常常會爬出地面      B.大樹底下好乘涼 C.鳥類遷徙                      D.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺 7小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示。他和同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興 趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）  A陽光充足    B陰暗潮濕    C空氣新鮮    D高溫干燥8蘋果樹不宜在熱帶栽種，柑橘樹不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是(     ) A.陽光      B.溫度     C.水       D.空氣 9獲2000年度中國最高科學技術獎的科學家袁隆平的成就是 (     )   A人類基因組測序   B雜交水稻   C轉基因技術       D克隆技術 10下列關于生物與環(huán)境關系的說法中，最為確切的是（    ）   A菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關系  B影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用  C生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結果   D生物不僅能適應一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境 11用顯微鏡進行觀察的材料必須是     (       )     A新鮮的        B完整的   C薄而透明的    D干燥的 12用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“5×”字樣。物鏡上標有“45×”字樣。觀察到的物體的實際放大倍數(shù)是     (       )    A5倍       B45倍    C50倍     D 225倍13把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下，視野中所看到的是   (      )     Aq         Bp        Cd         Db 14.制作臨時玻片標本的主要步驟可以依次簡化為    （      ） A擦片滴水取材入水觀察    B擦片滴水取材蓋片觀察 C擦片滴水取材入水蓋片    D擦片取材入水蓋片觀察 15.制作臨時玻片標本時，蓋玻片一側要先接觸水滴再放下是因為（     ） A防止水溢出   B防止觀察材料受損害 C防止出現(xiàn)氣泡      D防止蓋玻片受損 16.當?shù)捅剁R換上高倍鏡后  （       ） A細胞數(shù)量變多，視野變暗         B細胞數(shù)量變多，視野變亮 C細胞數(shù)量變少，視野變暗         D細胞數(shù)量變少，視野變亮 17.在使用顯微鏡時，如果要使鏡筒升降的范圍比較大，應調節(jié)   （     ） A轉換器    B細準焦螺旋    C粗準焦螺旋    D鏡臂 18.用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動的方向應該是   （      ） A右下方        B右上方        C左上方        D左下方 19.在做“響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是  （       ）    A. 作為重復實驗以減少誤差            B. 將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照 C. 研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠    D. 將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組 20.某班同學在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學的小組是   （      ） A. 丁            B. 丙            C. 乙            D. 甲二、 判斷題(判斷下列各題，正確的寫A，錯誤的寫B(tài)。每題2分，共10分) 21. 除病毒外，生物都由細胞構成。                           （    ） 22. 生態(tài)因素是指環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素。        （    ） 23. 研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學。            （    ） 24. 顯微鏡中調節(jié)光線強弱的結構是反光鏡和轉換器。          （    ） 25. 對照實驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都要相同。 （    ）  三、 匹配題（左側內容與右側進行合理搭配。每題2分，共10分）26. 牛吃草             （  ）     A. 由小長大27. 向日葵向著太陽生長    （  ）      B. 新陳代謝28. 植物的開花結果        （   ）        C. 應激性 29. 瓶子樹貯存水分        （   ）        D. 遺傳變異 30. 小虎長成大老虎        （ ）        E. 適應環(huán)境  四、簡答題（共26分）  （1）取送顯微鏡時，右手握             ，左手托              。將顯微鏡安放在距實驗臺  的地方，安裝好目鏡。 （2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要在從側面注視           ，同時轉動    ，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。再用     眼向目鏡內看，     眼睜開，以便照顧繪圖，同時反方向轉動               ，使鏡筒緩緩上升，直物看清物像為止。然后，再轉動            使看到的物像更加清晰。 （3）用來調節(jié)光線強弱的結構是               和              。  （4）把玻片標本放上載物臺上后,要用壓片夾壓住,標本 要正對              的中央。 （5）將顯微鏡放回鏡箱之前，應將          偏向兩旁，將鏡筒降到         ，反光鏡        降鏡筒的結構是                        32.(4分)光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答： （1）右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標細胞，需要盡  可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是 _ _ _  （2）某同學在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節(jié)到同一直線上，反復調節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是_。 （3）要將視野中如圖所示的細胞移動到中央，應向_移動裝片。 33.(10分)實驗內容：光對鼠婦生活的影響 提出問題：                                            作出假設：                                           設計方案：   材料用具：20只鼠婦，濕土，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。  實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了        和           兩種環(huán)境。所以該實驗的變量就是        。  方法步驟：  將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘。  每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。 實驗記錄： 不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目 結論：       對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在          的環(huán)境中生活。 表達交流： （1） 在一個對照實驗中，除了            不同以外，其他因素都要相同。（2） 該實驗的實驗組是            （明亮/黑暗）。（3） 為什么不能只選用2只鼠婦做實驗？