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七年級(jí)生物上冊(cè)《植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》同步練習(xí) 蘇教版(通用)

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七年級(jí)生物上冊(cè)《植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》同步練習(xí) 蘇教版(通用)

第1節(jié)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1.(2020長沙)各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠( )A細(xì)胞壁的保護(hù)作用 B細(xì)胞膜的保護(hù)作用C細(xì)胞壁的支持作用 D細(xì)胞膜的支持作用答案:C2.(2020常德)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有,且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)答案:A3.(2020泰安)制作洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)盡可能少的( )A撕取的洋蔥內(nèi)表皮要盡量的薄B撕取的洋蔥內(nèi)表皮要在水滴中展平C載玻片中央滴一滴鹽水D蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平答案:C4.(2020福州)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),下面步驟正確的是( )A用餐巾紙擦拭載玻片B將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察 C將蓋玻片一邊先接觸水滴,再緩緩蓋上 D染色時(shí)掀開蓋玻片,滴入染液答案:C5.(2020福州)制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是( )A.有利于放大 B.避免產(chǎn)生氣泡 C.有利于對(duì)光 D載玻片不容易破裂答案:B6.(2020德州)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 液泡 細(xì)胞核 葉綠體激活中考教學(xué)網(wǎng)A B C D答案:B7.(2020東營)活的細(xì)胞,細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外,而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請(qǐng)你總結(jié)出細(xì)胞膜的功能特性是( ) A.選擇透過性B.完全透過性C.全封閉特性D.有時(shí)全透性,有時(shí)半透性答案:A8.(2020淮安)下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,步驟和滴加的液體分別是( )A清水、清水 B清水、碘液 C碘液、清水 D碘液、碘液答案:C9.(2020宜春)炎炎夏日,我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的( )A細(xì)胞壁 B細(xì)胞核 C液泡 D葉綠體答案:C10.(2020濟(jì)寧)如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 ;(2)水稻苗吸收含硅的無機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于 ;(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 ;(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于 中。答案:(1)細(xì)胞壁 (2)細(xì)胞膜(3)2細(xì)胞核(4)線粒體(5)7液泡11.(2020常德)下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)圖E的操作方法可避免_;(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的_染成深色,便于觀察;(3)若此序列圖標(biāo)表示制作人體口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為_;(4)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于_(高、低)倍鏡下觀察?,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向_移動(dòng)。答案:(1)產(chǎn)生氣泡 (2)染色體 (3)生理鹽水 (4)低 右下方

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