n鳥類【學(xué)習(xí)要求】1、闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。 2、概述鳥類與人類的關(guān)系。3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥、護(hù)鳥的行為?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、.探究和觀察“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”， 通過對各種鳥類的觀察與比較概述鳥類的主要特征?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、探究鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能特點(diǎn)這一實(shí)驗(yàn)過程及組織教學(xué)。2、概述鳥類的主要特征。【預(yù)習(xí)檢測】1、鳥類的體形_有利于_2、鳥類的飛行器官是_；用_呼吸，以_輔助呼吸?！緦W(xué)習(xí)過程】情境導(dǎo)入千百萬年來，人類與鳥類共同在地球上生活，鳥類卓越的飛翔能力、艷麗的色彩、動聽的歌喉、奇妙的本能行為，強(qiáng)烈地吸引著人們的注意，并給人以美的享受和科學(xué)的啟示。知識競賽你知道的鳥類的名稱有哪些，比一比哪一組又快又多。1、學(xué)生分組討論所知道的鳥類的名稱。全世界現(xiàn)有鳥類約8730種，我國有1200多種，是鳥類資源極為豐富的國家之一。觀察比較課本圖121中的各種鳥你認(rèn)識嗎？能說出它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)嗎？請學(xué)生回答（略）思考討論根據(jù)以上的這些鳥類運(yùn)動情況，你能將它們進(jìn)行分類嗎？歸納總結(jié)可分三大類：第一類如鴕鳥。第二類如企鵝。第三類包括絕大部分鳥類。 鳥類為什么能在空中自由飛翔？讓我們以最熟悉的家鴿為例，來探究鳥類適應(yīng)空中飛行的特征。學(xué)生觀察家鴿的掛圖 思考討論外形上家鴿適于空中飛行生活的特點(diǎn)有哪些？ 分組交流討論家鴿適于飛行的外形特征：體形：流線型可以減小飛行阻力、體表：羽毛分為正羽（適于飛行）和絨羽（保溫）；前肢特化成翼是飛行器官；僅僅是這些特點(diǎn)鳥兒就飛了嗎？顯然不是。學(xué)生觀察家鴿的掛圖和家鴿的骨骼標(biāo)本思考討論家鴿有哪些內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征適應(yīng)于空中飛翔生活的？分組交流討論1、胸骨很薄有龍骨突，兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌有助于扇動翅膀；2、長骨中空，既輕又堅(jiān)固；3、食量大，消化能力強(qiáng)，大腸短，糞便隨時排出體外不貯存；4、用肺呼吸以氣囊輔助呼吸學(xué)生討論蝙蝠會飛，卻不屬于鳥類；鴕鳥屬于鳥類，卻只善于在地面奔跑。你認(rèn)為鳥類區(qū)別于其他動物的主要特征是什么？歸納總結(jié)體表被覆羽毛；前肢特化成翼；有角質(zhì)的喙；骨骼很薄，有的中空，使身體輕盈；發(fā)達(dá)的胸肌可驅(qū)動雙翼：絕大部分鳥類有迅速飛翔能力；鳥類都有高而恒定的體溫；用肺呼吸氣囊輔助呼吸；卵生，卵有堅(jiān)硬的外殼。【板書設(shè)計】 【教學(xué)反思】【鞏固練習(xí)】命題人審題人審核人學(xué)生姓名班級評價批閱日期序號171、鳥類體形上不同于其他類型動物最明顯的特征是 （ ）A、身體呈流線型 B、被覆羽毛 C、趾端具爪 D、有一對翅膀2、下列哪一項(xiàng)特征是鳥類特有的 （ ）A、心臟四腔 B、有氣囊 C、能產(chǎn)蛋 D、恒溫3、家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是 （ ）A、胸肌 B、后肢肌肉 C、頸部肌肉 D、兩翼上的肌肉4、在日常生活中，你會見到鳥類經(jīng)常排糞便，這是因?yàn)椋?）A、消化、吸收不良 B、直腸極短，不能儲存糞便C、吃得多排得也多 D、沒有膀胱，不能儲存糞便5、家鴿的呼吸系統(tǒng)中對飛翔有特別重要意義的結(jié)構(gòu)是 （ ）A、肺 B、氣囊 C、氣管 D、嗉囊6、下列各項(xiàng)中，不是家鴿產(chǎn)熱多的原因的是 （ ）A、食量大，消化能力強(qiáng) B、呼吸旺盛C、飛行運(yùn)動 D、羽毛的作用7、下列各項(xiàng)中，不是氣囊的作用的是 （ ）A、輔助呼吸B、減輕身體比重C、減少內(nèi)臟器官摩擦，幫助散熱D、幫助消化8、下列特點(diǎn)中，不屬于有利于家鴿飛行的是 （ ）A、骨中空B、食量大消化能力強(qiáng)C、具角質(zhì)喙 D、直腸很短，隨時排便