七年級生物下冊 第五單元 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類學(xué)案2(無答案)(新版)蘇科版(通用)
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七年級生物下冊 第五單元 第12章 空中的生物 第1節(jié) 鳥類學(xué)案2(無答案)(新版)蘇科版(通用)
鳥類【學(xué)習(xí)要求】1、闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。 2、概述鳥類與人類的關(guān)系。 3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源,養(yǎng)成自覺的愛鳥、護(hù)鳥的行為?!緦W(xué)習(xí)重點】1、.探究和觀察“鳥類適于飛行的特點”,使學(xué)生能闡明鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能特征。2、通過對各種鳥類的觀察與比較,使學(xué)生能概述鳥類的主要特征?!緦W(xué)習(xí)難點】1、探究鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理功能特點這一實驗過程及組織教學(xué)。2、概述鳥類的主要特征?!緦W(xué)習(xí)過程】【 復(fù)習(xí)回顧】1、家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活的特征:、體表:羽毛分為_(適于飛翔)和_(有保溫作用);、前肢特化成_是飛行器官;、體形:_的身體可以減小飛行時的阻力,適于飛翔。、肌肉:有發(fā)達(dá)的_有助于扇動翅膀;、骨骼:長骨_,既輕又堅固;、消化系統(tǒng):_,糞便隨時排出體外不貯存;、呼吸系統(tǒng):用_呼吸以_輔助呼吸,氣囊還有減小身體比重、減少內(nèi)臟器官間的摩擦和散發(fā)體內(nèi)過多的熱量的作用。2、鳥類的主要特征:鳥類的體表都被覆羽毛,前肢特化成翼,還有角質(zhì)的喙,鳥類的骨骼很薄,有的中空,使鳥的身體異常輕盈,發(fā)達(dá)的胸肌可以驅(qū)動雙翼,絕大部分鳥類具有迅速飛翔能力,鳥類都有高而恒定的體溫,用肺呼吸,以氣囊輔助呼吸,卵生,卵有堅硬的外殼。3、蝙蝠不是鳥類,他的體表被覆毛,無角質(zhì)的喙,胎生哺乳等。學(xué)生討論鳥類與人類的關(guān)系怎樣?歸納總結(jié)能啄食大量的害蟲和害獸;可有傳播種子;可以傳遞信息;可以供人類觀賞,飼養(yǎng)的鳥類還可以供人類食用等。鳥類與人類有著密切的關(guān)系,我們應(yīng)如何保護(hù)鳥類呢?自主學(xué)習(xí)課本P83的內(nèi)容。交流討論保護(hù)鳥類的措施?!景鍟O(shè)計】 【教學(xué)反思】【鞏固練習(xí)】命題人審題人審核人學(xué)生姓名班級評價批閱日期序號181、下列不屬于鳥類的動物 ( )A、貓頭鷹 B、啄木鳥 C、蝙蝠 D、丹頂鶴2、家鴿長骨的特點是 ( )A、輕而中空 B、重而中空 C、輕、內(nèi)有骨髓 D、重、內(nèi)有骨髓3、鳥類一般在冬季不需要冬眠的主要原因是 ( )A、肌肉發(fā)達(dá) B、能夠找到食物 C、體溫恒定 D、能夠飛行4、2020年奧運會中,福娃“妮妮”的原形是一只燕子,燕子特有的呼吸方式是 ( )A、用肺呼吸 B、用氣囊呼吸 C、肺與氣囊同時呼吸 5、在鳥類的特征中,與其飛行生活沒有關(guān)系的是 ( )A、身體流線型,被覆羽毛 B、足上覆有鱗片C、長骨中空,內(nèi)充滿氣體 D、龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌6、下列鳥中,有“森林醫(yī)生”和“農(nóng)田衛(wèi)士”美稱的分別是( )( )A、貓頭鷹 B、啄木鳥 C、大山雀 D、丹頂鶴7、秋天林區(qū)和公園的樹干上,懸掛著一些人工巢箱,是為了 ( )A、保護(hù)一些不會營巢的鳥類不被凍死 B、招引食蟲鳥在巢中繁殖C、保護(hù)鳥類免受敵害 D、捕捉鳥類