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七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第10章 水中的生物 第1節(jié) 水中的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇科版(通用)

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七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第10章 水中的生物 第1節(jié) 水中的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇科版(通用)

10.1 水中的動(dòng)物一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、  說(shuō)出水生無(wú)脊椎動(dòng)物的常見種類。2、  探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)   探究魚類的運(yùn)動(dòng)和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。三、知識(shí)梳理水中常見的動(dòng)物種類有魚類(如:鯽魚 帶魚)、腔腸動(dòng)物(如:珊瑚 水母)、節(jié)肢動(dòng)物(蝦 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、軟體動(dòng)物(如:河蚌 蝸牛 烏賊) 、兩棲動(dòng)物(如:青蛙)等,其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動(dòng)物。常見的水中動(dòng)物-魚1、  游泳:體型呈梭形、鱗片外有黏液,可減少水中運(yùn)動(dòng)器官,胸鰭、腹鰭起平衡作用,尾鰭保持前進(jìn)的方向。2、  呼吸:鰓是呼吸器官,由鰓絲和鰓蓋組成,鰓絲里密布大量的毛細(xì)血管,有助于氣體交換,完成水中呼吸。魚類的主要特征體表被有鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。魚類是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害;能在水中呼吸。習(xí)題1.為觀察魚鰭在游泳中的作用,下列方法中可行的是: 直接觀察 分別剪掉不同的魚鰭進(jìn)行對(duì)比 只剪掉尾鰭 用模型代替魚進(jìn)行試驗(yàn) 捆綁?mèng)~鰭A. B. C. D.2.魚之所以能夠在水中自由自在的生活,下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是:A.魚用鰓呼吸,用鰭輔助游泳 B.魚必須在水中繁殖C.魚的體形與水中生活相適應(yīng) D.魚有鱗片3.北方的冬季,漁民通常在自家魚塘的冰面上鑿許多孔洞,其目的是:A.提高魚塘的水溫 B.提高水塘水中的含氧量 C.減少魚塘水的壓力 D.利于給魚喂食4.鯽魚流出鰓的水與流入鰓的水相比:A.二氧化碳增多,氧氣減少 B.二氧化碳減少,氧氣增多C.二氧化碳和氧氣都增加 D.二氧化碳和氧氣都減少5. “一夜海潮河水滿,鱸魚清曉入池塘。”鱸魚游泳時(shí),控制游泳方向的主要是A胸鰭 B背鰭 C尾鰭 D臀鰭6.魚是適應(yīng)水中生活的一類動(dòng)物,其呼吸器官是( )A肺 B皮膚 C氣管 D鰓7.鯽魚游泳時(shí),前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自( )A尾鰭的擺動(dòng) B胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)C各種鰭的共同作用 D軀干部和尾鰭的擺動(dòng)8.???、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異,但它們有一個(gè)共同特征,那就是A都有貝殼B都用肺呼吸C身體都很柔軟D都適應(yīng)水中生活9.魚在水中停止游泳時(shí),口和鰓蓋不停地交替地張開和關(guān)閉,使水由口流入,由鰓孔流出,其生理意義是 A.更換體內(nèi)水分 B.完成呼吸過(guò)程 C.排出體內(nèi)廢物 D.攝入水中的食物10.下面三種水生動(dòng)物,雖然它們形態(tài)各異,但是卻有共同之處: ( )A.都有脊柱 B.都用鰭游泳 C.都能適應(yīng)水中生活 D. 身體都呈長(zhǎng)梭形11.“水上大世界,動(dòng)物添精彩”下列只能生活在水中,用鰓呼吸、用鰭游泳的動(dòng)物是:( ) A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.獵豹

注意事項(xiàng)

本文(七年級(jí)生物下冊(cè) 第五單元 第10章 水中的生物 第1節(jié) 水中的動(dòng)物導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇科版(通用))為本站會(huì)員(陳**)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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