第4課 夏商西周的興亡導(dǎo)學(xué)案學(xué)啥我知情學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡(jiǎn)述夏朝建立的史實(shí)， 2、了解夏、商、西周三代的更替。3、說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】夏朝的建立和西周的分封制【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)分封制的理解認(rèn)識(shí)第一課時(shí)【知識(shí)回顧】1、黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在大敗蚩尤。炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟，形成日后的 。2、后人尊稱黃帝為“ ”。海外華人自豪稱自己為“ ”。3、原始社會(huì)民主的推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法歷史上叫做“ ”。4、禹在約 年建立夏朝，標(biāo)志著我國(guó)漫長(zhǎng)的 到此結(jié)束 開(kāi)始。5、傳說(shuō)繼黃帝之后，黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有：堯 舜 禹 （）領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦。（ ）寬厚待人，以身作則。（ ）生活儉樸，克己愛(ài)民。 自主學(xué)習(xí)（請(qǐng)同學(xué)們做好筆記）（一）夏朝的興衰1、夏朝的建立 （1）時(shí)間：_ （2）建立者：_ （3）意義：夏朝的建立，標(biāo)志著_ （4）都城:_2、夏朝的發(fā)展（1） 繼承父位， 代替禪讓制：”公天下”變成了 （2）國(guó)家機(jī)構(gòu)：組建 ，制訂 ，設(shè)置 。實(shí)質(zhì)：是 工具3、夏朝的滅亡（1）時(shí)間：_ （2）末代暴君：_（3）滅亡的原因：_（二）商湯滅夏和武王伐紂1、 商朝的建立與發(fā)展（1）建立時(shí)間：_ （2）建立者：_ （3）湯的統(tǒng)治:_ （4）重大事件：盤(pán)庚遷都(都城： )2、商朝的滅亡（1）時(shí)間：_-（2）末代暴君：_（3）滅亡的原因：_3、西周的建立(武王伐紂)（1）建立時(shí)間：_（2）建立者：_ （3）都城：_- （4）重要戰(zhàn)役：_ （三）西周的分封制1、西周的分封制（1）目的：_ （2）內(nèi)容：周天子把_分給_ （4）作用：西周通過(guò)分封諸侯，_ 2、西周的滅亡（1）時(shí)間：_ （2）末代暴君：周幽王 第二課時(shí) 共同探究（請(qǐng)同學(xué)們積極思考、討論、大膽發(fā)言）1、夏商西周大事年表朝代都城開(kāi)始時(shí)間開(kāi)國(guó)君主重大事件賢臣結(jié)束時(shí)間末代暴君滅亡原因借鑒（啟示）夏-商西周2、P25活動(dòng)與探究：試一試：你能在西周等級(jí)示意圖上標(biāo)出每一層人的身份嗎？ 反饋練習(xí)1.世襲制代替禪讓制，“公天下”變成了“私天下”始于（ ）A.禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝 B.禹做部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時(shí)候C.啟利用家族權(quán)勢(shì)成為夏朝第二代國(guó)王 D.商湯滅夏以后2.商朝的起止時(shí)間是（ ）A.公元前2070年公元前1600年B.公元前1600年公元前1046年C.公元1600年公元1046年D.公元前1046年公元前771年3.商朝歷史上曾多次遷都，盤(pán)庚將都城遷到（ ）A.陽(yáng)城B.亳C.殷D.鎬4.夏朝和商朝的滅亡相似之處都是（ ）A.少數(shù)民族進(jìn)攻B.用人不當(dāng)C.遷都所致D.暴君統(tǒng)治5.西周為鞏固統(tǒng)治實(shí)行（ ）A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.等級(jí)制中國(guó)歷史朝代歌：夏商與西周，東周分兩段春秋與戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳，兩晉前后延南北朝并立，隋唐五代傳宋元明清后，王朝至此完