吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
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吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版
第10課 經(jīng)濟(jì)重心的南移教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力: 掌握唐代中晚期至五代、宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),明確我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移最終完成于南宋之時(shí)。過程與方法: 理解南方商業(yè)繁榮的條件和表現(xiàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀: 正確分析南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,關(guān)注當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):南方商業(yè)的繁榮、南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)方法:疑、探、展、評(píng)、用教具:教學(xué)過程;一、 設(shè)疑創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課(一) 學(xué)生快熟閱讀教材,梳理重點(diǎn)知識(shí)以問題形式提出來(lái),師生歸納整理,形成自探提綱。教師預(yù)設(shè)問題:1、閱讀教材的內(nèi)容,把下列問題的答案標(biāo)出來(lái)并識(shí)記。(1)找出南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件有哪些?。(2)一句話總結(jié)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的概況。(3)標(biāo)劃出南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。2、閱讀教材的內(nèi)容,標(biāo)劃出南方手工業(yè)興旺的表現(xiàn)。(包括絲織業(yè)、制瓷業(yè)和造船業(yè))3、閱讀教材總結(jié)宋代南方商業(yè)城市最大的是哪兩個(gè)?(識(shí)記)描繪一下臨安的商業(yè)發(fā)達(dá)的情況。標(biāo)劃宋代聞名世界的大商港是 、 。(識(shí)記) 海外貿(mào)易的范圍。政府的政策、管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)。(識(shí)記)世界上最早的紙幣叫 。出現(xiàn)于 (時(shí)間)、 (地點(diǎn))?它的出現(xiàn)有什么意義?4、經(jīng)濟(jì)中心南移完成于 。用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。二、探究(一)學(xué)生自探自探提示:回答以上4 題(二) 小組合探1、 小組內(nèi)討論解決自探中維解決的問題。2、 出示展示與評(píng)價(jià)分工。 問題1234展示1組2號(hào)2組2號(hào)3組2號(hào)4組2號(hào)評(píng)價(jià)4組1號(hào)3組1號(hào)2組1號(hào)1組1號(hào) 三、展示 學(xué)生展示(板書、口述或隨機(jī)展示)四、評(píng)價(jià) (一)學(xué)生評(píng)價(jià)(二)教師評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥或精講五、運(yùn)用教師精選題(當(dāng)堂訓(xùn)練題)1、“蘇湖熟,天下足”這種現(xiàn)象最早應(yīng)出現(xiàn)于我國(guó)A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝2、宋代海外貿(mào)易發(fā)展的原因不包括A、宋代商業(yè)的發(fā)展 B、統(tǒng)治階級(jí)的重視C、宋朝造船業(yè)和航海技術(shù)的進(jìn)步 D、歐洲資本主義的萌芽3、以下關(guān)于宋朝海外貿(mào)易的描述錯(cuò)誤的是A、廣州、泉州是聞名世界的大商港B、中國(guó)商船近至朝鮮、日本,遠(yuǎn)達(dá)歐洲和非洲東海岸C、設(shè)市舶司管理海外貿(mào)易D、南宋時(shí)外貿(mào)所得在財(cái)政收入中占重要地位