海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
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海南省??谑械谑闹袑W(xué)九年級化學(xué)上冊 第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版
第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究一、目標(biāo)引領(lǐng),自主學(xué)習(xí)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.通過分析CO2的實(shí)驗(yàn)室制法知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法,學(xué)會確定發(fā)生裝置和收集裝置。2.通過探究比較,找出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的理想原料,熟練記住實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理。3.學(xué)會實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置、操作步驟、收集方法、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置,并制取二氧化碳。【教學(xué)難點(diǎn)】探究實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置,并制取二氧化碳?!菊n前預(yù)習(xí)】1.實(shí)驗(yàn)室是如何制取O2的?請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。2.用高錳酸鉀或氯酸鉀與過氧化氫溶液制O2時(shí)發(fā)生裝置有何不同?為什么能用排水法和向上排空氣法收集氧氣?3.你所知道的能產(chǎn)生CO2的反應(yīng)有哪些? 二、創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)思考 知識點(diǎn)一:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原料 【思考】有CO2生成的化學(xué)反應(yīng)都能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2嗎?找出實(shí)驗(yàn)室制CO2的理想原料并說明原因?!緦?shí)驗(yàn)】觀察并能準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。反應(yīng)原料 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)劇烈程度【結(jié)論】最適合在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的藥品是 ,原因: 二者反應(yīng)的化學(xué)方程式 ?!居懻摗看罄硎ㄌ妓徕})塊狀改為粉末適宜嗎,為什么?知識點(diǎn)二:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置 【閱讀】自學(xué)課本P109112,通過分析O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制法,找出實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)考慮的因素,并說明原因。然后設(shè)計(jì)一套你認(rèn)為制取CO2的最佳裝置。【資料】空氣的平均相對分子質(zhì)量為29,CO2的相對分子質(zhì)量為44,由此推出CO2的密度比空氣的 。CO2能溶于水,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積的水可溶解0.88體積的CO2;且與水反應(yīng),CO2溶于水生成了碳酸,碳酸很不穩(wěn)定,很容易分解成CO2和水。【對比】CO2和O2制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 氣體密度與空氣的比較 是否與水反應(yīng)CO2 O2 【思考】實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)該選擇什么樣的發(fā)生裝置呢?請從下圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置并說明理由。 【思考】實(shí)驗(yàn)室收集CO2的裝置是什么?請看相關(guān)信息后作出選擇,并說明理由。收集方法是 ,選擇該方法的理由是 A B C知識點(diǎn)三:工業(yè)制取CO2 工業(yè)制CO2的原理是煅燒石灰石,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。三、合作探究,協(xié)作交流【交流討論】1.說出A、C、E、F裝置的優(yōu)點(diǎn) 2.現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室只有碳酸鈉(Na2CO3)和稀鹽酸,如果想完成實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)該選擇上述哪些裝置?為什么?3.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置、操作步驟、收集方法、驗(yàn)滿和檢驗(yàn)方法。【實(shí)驗(yàn)探究】小組合作制取并收集一瓶CO2。四、精講點(diǎn)撥,引申拓展【藥品的選擇】1.原則:藥品來源廣,價(jià)廉;反應(yīng)條件、裝置、操作簡單;產(chǎn)氣速率適中,容易收集氣體;純度高;安全、無污染或污染小等等。2.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品:大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。不能選用濃鹽酸,因濃鹽酸 太強(qiáng),能揮發(fā)出大量的HCl氣體,使制得的CO2不純。不能選用硫酸,因硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶性的硫酸鈣沉淀,覆蓋在碳酸鈣的表面,會阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。不能用碳酸鈉、碳酸鉀代替大理石或石灰石,因?yàn)樗鼈円兹苡谒磻?yīng)速率快,難以控制?!緦?shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置】1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定: _ 反應(yīng)物狀態(tài) 氣體發(fā)生裝置 _ 反應(yīng)條件_ 比空氣大:_ 氣體的密度 氣體收集裝置 比空氣?。篲 氣體的溶解性:不易溶于水,不與水反應(yīng):_2.CO2的實(shí)驗(yàn)室制法原理:用石灰石和稀鹽酸,反應(yīng)化學(xué)方程式:_發(fā)生裝置:選用H2O2制取O2相同的發(fā)生裝置 收集方法:_步驟:連接裝置并檢查 。加 (先加 ,再加 )。 裝置制取CO2并驗(yàn)滿。 驗(yàn)滿:用_,放在集氣瓶_,若木條熄滅,證明已收集滿;否則,未滿。檢驗(yàn):將制得的氣體通入_,若_,則是CO2。【制取CO2注意事項(xiàng)】 應(yīng)事先直接加入錐形瓶中;長頸漏斗的作用是加入 ;長頸漏斗的下端管口應(yīng)伸入 ;錐形瓶中的導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入反應(yīng)液面以下,應(yīng) 為宜;伸入集氣瓶中的導(dǎo)氣管口應(yīng)位于集氣瓶 ,而不應(yīng)位于集氣瓶 ?!颈容^CO2和O2的制取】氣 體 O2 CO2化學(xué)方程式 發(fā)生裝置 收集裝置 檢驗(yàn)方法 3.CO2的工業(yè)制法:煅燒石灰石: 生石灰和水反應(yīng)可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2五、梳理歸納,鞏固提升【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的裝置時(shí),可以不考慮的因素是( )A反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B反應(yīng)條件 C所制氣體的性質(zhì) D所制氣體的顏色2.證明集氣瓶中收滿二氧化碳的正確方法是( )A.加入澄清石灰水 B.加入紫色石蕊試液 C.把燃著的木條放在集氣瓶口 D.把燃著的木條伸到集氣瓶內(nèi)3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟:檢驗(yàn)裝置氣密性 按要求裝配好儀器 向長頸漏斗中注入稀鹽酸 收集氣體 向廣口瓶中放入幾小塊大理石,其中正確的順序是( )A. B. C. D.【拓展延伸】4.小強(qiáng)在化學(xué)課上知道了蛋殼的主要成份是碳酸鈣,決定制作一個(gè)無殼雞蛋送給媽媽。他應(yīng)該從廚房中選擇雞蛋和下列物質(zhì)中的( ) A.味精 B.白酒 C.醬油 D.食醋【中考演練】5.實(shí)驗(yàn)探究 A圖 B圖請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題。(1)儀器a的名稱是 。 (2)寫出錐形瓶內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 (3)錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是 。 (4)如B圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅, 試解釋原因。 (5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,試問能否用用水法收集到二氧化碳? 請說明理由。(已知:通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w) 答: 6.下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w,請回答問題:(1)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號) 。(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好:a 。(3)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 。六、作業(yè)布置1.預(yù)習(xí)課題3 ,完成學(xué)案2.P112習(xí)題1-5教學(xué)反思