生物圈中的人新陳代謝一、【復(fù)習(xí)內(nèi)容分析】本設(shè)計(jì)內(nèi)容為濟(jì)南版教材生物學(xué)七年級(jí)下冊，第一章“人的生活需要營養(yǎng)”，第二章“人的生活需要空氣”，第三章“人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸”，第四章 “人體代謝廢物的排出”中涉及的“循環(huán)”“消化”“呼吸”“泌尿”等相關(guān)知識(shí)。人體呼吸系統(tǒng)獲得的氧氣，消化系統(tǒng)獲得養(yǎng)料，細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸才能送達(dá)細(xì)胞和排出體外，相關(guān)知識(shí)聯(lián)系緊密，很適合應(yīng)用概念圖加以整合展開復(fù)習(xí)。二、【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、說出人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)；描述消化系統(tǒng)的組成。2、概述食物的消化和吸收過程；探究口腔對(duì)淀粉的消化作用。3、描述呼吸系統(tǒng)的組成；概述肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換過程。4、說明能量來自有機(jī)物的氧化分解；學(xué)會(huì)探究不同食物的熱價(jià)。5、概述血液的組成及各組成部分三、【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，以及淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收。2、呼吸過程中肺通氣的過程及原理，肺換氣和組織換氣的原理及實(shí)質(zhì)。3、血液循環(huán)的過程，以及循環(huán)過程中氣體、營養(yǎng)物質(zhì)、廢物的運(yùn)輸與排出。4、心臟的結(jié)構(gòu)，體循環(huán)與肺循環(huán)，動(dòng)脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)換等。5、泌尿系統(tǒng)的組成，腎臟的結(jié)構(gòu)，尿液的形成和排出。四、【復(fù)習(xí)方法】血液循環(huán)常作為紐帶將消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)聯(lián)系在一起，構(gòu)成綜合型題目考查新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容。所以復(fù)習(xí)時(shí)要注意將知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)。六、【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】小組內(nèi)討論自己構(gòu)建的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并與教師提供的進(jìn)行對(duì)比，注意從以下幾方面進(jìn)行比較：1、框架是否完整清晰2、內(nèi)容是否準(zhǔn)確精煉3、知識(shí)點(diǎn)之間是否建立聯(lián)系4、思考自己不完善的地方，并選出本小組內(nèi)做的最好的一份進(jìn)行全班的展示。知識(shí)點(diǎn)一：人的生活需要營養(yǎng)（1）食物中的六大類營養(yǎng)成分：（2）說明：水、無機(jī)鹽、維生素是小分子物質(zhì)不需要消化，就可以直接吸收進(jìn)血液。但是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪是大分子物質(zhì)，必須要經(jīng)過消化成小分子物質(zhì)才能被吸收。提問：什么叫消化？什么叫吸收？淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪化學(xué)性消化的部位，起作用的消化液，被消化成的最終消化產(chǎn)物分別是什么？提問：有吸收能力的器官有哪些?分別吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)？知識(shí)點(diǎn)二：人的生活需要空氣提問：1、呼吸系統(tǒng)的組成？2、肺適合氣體交換的特點(diǎn)有哪些？3、呼吸運(yùn)動(dòng)的吸氣和呼氣是怎樣實(shí)現(xiàn)的？4、人體內(nèi)的兩次氣體交換的原理、過程、結(jié)果分別是什么？知識(shí)點(diǎn)三：人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸提問：1、心臟的四腔名稱。2、體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。3、血液發(fā)生了怎樣的變化？4、動(dòng)脈、靜脈、動(dòng)脈血、靜脈血的聯(lián)系和區(qū)別?？谠E：一心四腔肌肉造，上房下室各不同，上下連通左右封，室連動(dòng)脈房連靜，左室主動(dòng)右肺動(dòng)，左房肺靜右腔靜，房室瓣，動(dòng)脈瓣，防止血液往回轉(zhuǎn)。知識(shí)點(diǎn)四：人體內(nèi)廢物的排出：提問：1、腎單位的組成？2、血液怎樣流經(jīng)腎單位的？血液成分發(fā)生了怎樣的變化？3、排尿的意義是什么？七、【知識(shí)整合】1、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿的聯(lián)系的概念圖（1）讓學(xué)生說出A至F所代表結(jié)構(gòu)名稱，16代表的過程。（2）特別提出：一滴血“旅行”記。提問：假如一滴血要從心臟出發(fā)，依次游覽頭、腎臟、手、腳、肺、小腸。請(qǐng)你用“”標(biāo)明這滴血的游覽路線。明確：心臟既是動(dòng)力器官，也是中轉(zhuǎn)站。即血液從心臟出發(fā)，但最終回到心臟；血液流回心臟并非原路返回。然后讓學(xué)生進(jìn)一步思考：血液流經(jīng)肺時(shí)發(fā)生了什么？血液流經(jīng)小腸時(shí)發(fā)生了什么？血液流經(jīng)頭部時(shí)發(fā)生了什么？血液流經(jīng)腎臟時(shí)發(fā)生了什么？一滴血要依次游覽頭、腎臟、手、腳、肺、小腸時(shí)，將會(huì)幾次通過肺？ 強(qiáng)調(diào)：血液流經(jīng)腎的變化 ；流經(jīng)肺的變化 ；流經(jīng)小腸的變化 ；流經(jīng)腦的變化 。2、幾種維生素的比較：名稱缺乏時(shí)的癥狀食物來源維生素A皮膚干燥、 、干眼癥等肝臟、玉米、 等維生素B1神經(jīng)炎、 、消化不良等牛肉、腎臟、 的種皮和胚芽等維生素C 病，抵抗力下降等新鮮的 等維生素D兒童的 、成年3、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板三種血細(xì)胞的比較:大小、數(shù)量形態(tài)結(jié)構(gòu)功能紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板4、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管三種血管的比較：動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管血流方向管壁厚薄管腔大小血流速度討論：毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn):數(shù)量 ，分布 。管腔極小，只允許 。管壁極薄，只由 構(gòu)成。血流速度 。5、（1）心臟的四個(gè)腔分別A 、B 、C 、D 。壁最厚的是 （2）與心臟的四個(gè)腔相通的血管：左心室與 相通，右心室與 相通，左心房與 相通，右心房與 相通。（3）瓣膜：心房與心室之間有 ，心室與動(dòng)脈之間有 ，作用是 。強(qiáng)調(diào)：形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相適應(yīng)。6、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩降谋容^：（1）體循環(huán)：（ ）（ ）各級(jí)動(dòng)脈身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)（ ）（ ）。血液由（ ）血變?yōu)椋?）血。（2）肺循環(huán)：（ ）（ ）肺部毛細(xì)血管網(wǎng)（ ）（ ）。血液由（ ）血變?yōu)椋?）。7、血漿、原尿、尿液的比較：水大分子蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素血漿原尿尿液八【分層達(dá)標(biāo)檢測】A類：1、（2020福州學(xué)業(yè)考）如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（）A. B. C. D.2、（2020蘇州模擬）下列結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的是（）A.上腔靜脈 B.肺動(dòng)脈 C.右心室 D.肺靜脈3、（2020廈門模擬）血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是（）A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.血漿4、在甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況是：組織甲為75%，乙為85%，丙為60%，丁為40%，甲、乙、丙、丁四種組織細(xì)胞呼吸作用最旺盛的組織是（） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁5、下面關(guān)于動(dòng)脈血和靜脈血的敘述中，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）A.含氧的血是動(dòng)脈血，含二氧化碳的血是靜脈血B.含營養(yǎng)多的是動(dòng)脈血，含廢物多的是靜脈血C.顏色鮮紅，含氧較多的是動(dòng)脈血；顏色暗紅，含氧較少的是靜脈血D.干凈的血是動(dòng)脈血，臟的血是靜脈血6、下圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：（l）曲線甲表示_的消化。（2）曲線丙表示_消化。（3）曲線乙的消化從_開始。（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在   _中都可以被消化，(5) C中含有的消化液有_，D中含有的消化液有_B類：1、（1）圖中的過程1是_的氣體交換發(fā)生在肺泡與_之間，血液由A到C血液中的氧氣增加，_減少。（2）圖中的過程2是_的氣體交換發(fā)生在血液和_之間，血液由F到D血液中的二氧化碳增加，_減少。（3）B和E處的氣體交換都是通過_來實(shí)現(xiàn)的。2、（2020聊城學(xué)業(yè)考改編）下列哪項(xiàng)不屬于排泄（）A.排便 B.排尿 C.排汗 D.呼氣3、腎臟的主要功能是形成尿液，它在人體內(nèi)的位置是（）A.腹腔背面腰部脊柱兩側(cè) B.胸腔，左右各一個(gè)C.胸腔中部偏左、左右兩肺之間 D.腹腔的上方偏右4、血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是（）A.氧氣增加 B.養(yǎng)料增加 C.尿素減少 D.二氧化碳減少5、“一針見血”至少傷至皮膚的（）A.角質(zhì)層 B.生發(fā)層 C.表皮 D.真皮6、下列血管中，兩端都是毛細(xì)血管的是（）A.入球小動(dòng)脈 B.出球小動(dòng)脈 C.腎動(dòng)脈 D.腎靜脈7、（2020泰州中考）下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100 mL）。從表中可知1是（）A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血漿和尿液8、右圖中健康人的c結(jié)構(gòu)中肯定沒有的物質(zhì)是（）A.水 B.大分子蛋白質(zhì) C.葡萄糖 D.尿素C類：1、根據(jù)下圖回答問題：（1）心臟中內(nèi)流動(dòng)著_血，2內(nèi)流動(dòng)著_血 A血管的名稱是_，B血管中流的是_血。（2）肺循環(huán)的起點(diǎn)是 _，終點(diǎn)是 _。（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是 _，終點(diǎn)是 _。（4）和，和之間有 ，與A之間有 ，有防止血液倒流的作用。（5）靜脈注射的青霉素藥物最先到達(dá)心臟的 _（內(nèi)填數(shù)字），藥物隨血液_次經(jīng)過心臟才能到達(dá)發(fā)炎的闌尾。（6）當(dāng)血液由FE時(shí)，血液成分有何變化？_。（7）當(dāng)血液由CD時(shí)，血液成分有何變化？_。（8）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合。請(qǐng)你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示）_ 。（9）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的_中，通過_作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。2、下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）食物中的淀粉，在消化道內(nèi)最終被分解成_，該物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程A叫做_，完成該過程的主要器官是_。（2）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過_實(shí)現(xiàn)的；肺泡與血液之間的氣體交換過程是通過_實(shí)現(xiàn)的。（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞后， _的含量會(huì)減少，這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，首先通過過程B_形成原尿，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液。3、下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：(1)圖中a代表物質(zhì)是_，它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做_；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是_。(2)在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)_中進(jìn)行的。(3)圖中d體表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是_。（選填“收縮”或“舒張”）(4)健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素深度最高的是_。 A血漿 B原尿 C尿液4、圖示中曲線表示血液流經(jīng)某器官時(shí)某種物質(zhì)（氧氣、二氧化碳或尿素）含量的變化。OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。（1）如果該曲線表示二氧化碳的變化，則OC為_部的血管。BC段血管中流動(dòng)的是_血。（2）如果該曲線表示尿素含量的變化，則OC為_內(nèi)的血管。BC段血管的血液流入心臟四腔的_。（3）如果OC表示腦部的血管，則該曲線表示_含量的變化，OA段血管是_。（4）無論流經(jīng)什么器官，血液成分發(fā)生變化的AB段都是_血管，與_功能相適應(yīng)，這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_。八、【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)表】