《滬科八年級物理上冊 科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播PPT學(xué)習(xí)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬科八年級物理上冊 科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播PPT學(xué)習(xí)教案（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、會計學(xué)1滬科八年級物理上冊滬科八年級物理上冊 科學(xué)探究聲音的產(chǎn)科學(xué)探究聲音的產(chǎn)生與傳播生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音我們生活的世界充滿了各種聲音 第1頁/共13頁第一節(jié)科學(xué)探究：第一節(jié)科學(xué)探究：聲音是怎樣傳聲音是怎樣傳到我們耳朵里到我們耳朵里的？的？聲音是怎樣產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的？對于聲音，同學(xué)對于聲音，同學(xué)們想知道哪些問們想知道哪些問題呢？題呢？第2頁/共13頁一聲音是怎樣產(chǎn)生的？一聲音是怎樣產(chǎn)生的？敲桌子敲桌子撥動尺子撥動尺子唱歌、說話唱歌、說話敲擊音叉敲擊音叉 等等喇叭喇叭拍手拍手動手試試看！動手試試看！第3頁/共13頁l探究探究聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？1.聲音是由物

2、體的聲音是由物體的振動振動產(chǎn)生的產(chǎn)生的聲源：正在發(fā)聲的物體聲源：正在發(fā)聲的物體思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又會怎樣？思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又會怎樣？2.一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲發(fā)聲也停止也停止第4頁/共13頁弦樂器弦樂器管樂器管樂器3.3.固體、液體和氣體均能因振動而發(fā)聲固體、液體和氣體均能因振動而發(fā)聲練習(xí)：練習(xí)：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”，找，找出里面的聲源各是什么？出里面的聲源各是什么？一些比較特殊一些比較特殊的發(fā)聲現(xiàn)象的發(fā)聲現(xiàn)象第5頁/共13頁二二. .聲音是怎么傳播的聲音是怎么傳播的? ?引入實

3、驗引入實驗結(jié)論結(jié)論: :聲音可以在空氣中傳播聲音可以在空氣中傳播第6頁/共13頁第7頁/共13頁實驗實驗: :耳朵在耳朵在離開桌面一離開桌面一點和緊貼桌點和緊貼桌面上面上, ,聽到聽到叩桌面的聲叩桌面的聲音相同嗎音相同嗎? ?1.1.聲音的傳播需要介質(zhì)聲音的傳播需要介質(zhì), ,它可以在氣體、它可以在氣體、液體、固體中傳播液體、固體中傳播第8頁/共13頁觀察觀察: :猜想猜想: :2.2.真空不能傳聲真空不能傳聲第9頁/共13頁聲音在介質(zhì)中以怎樣的形式傳播呢聲音在介質(zhì)中以怎樣的形式傳播呢？演示演示聲波到達聲波到達人耳后人耳后, ,又又怎樣讓大怎樣讓大腦感知腦感知? ?3.3.聲音以波的形式傳播著，叫做聲波聲音以波的形式傳播著，叫做聲波4.4.聲波聲波鼓膜振動鼓膜振動聽小骨及其他組聽小骨及其他組織織聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦第10頁/共13頁第11頁/共13頁第12頁/共13頁