教科版三年級科學(xué)上冊第四單元水和空氣單元全練全測
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教科版三年級科學(xué)上冊第四單元水和空氣單元全練全測
教科版三年級科學(xué)上冊第四單元 水和空氣 單元全練全測 姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 填空題。 (共7題;共16分)1. (2分) 液體體積常用_表示,英文字母簡寫為_。 2. (3分) 寫出下面三個量筒中的水量。_毫升_毫升_毫升3. (3分) 在觀察水和食用油時,我們用眼睛觀察到_不同;用鼻子聞到_不同;傾斜杯子比較出_不同。4. (1分) 18世紀(jì)70年代,法國化學(xué)家_發(fā)現(xiàn)空氣中含有氧氣。5. (3分) 空氣是一種無色、_、_、_、沒有固體形狀等的物質(zhì)。 6. (3分) 常見的食用油是一種淡黃色的、_、_、_的物體。7. (1分) 空氣是一種由多種氣體組成的_。 二、 判斷題。 (共10題;共20分)8. (2分) 液體流動的速度與液體的黏度有關(guān)。9. (2分) 因為水的表面有張力,落到玻璃上的雨滴才會成為一顆顆小水珠。10. (2分) 水能流動,空氣也能流動。11. (2分) 生活中,自來水的價格很便宜,所以我們不需要節(jié)約用水。 12. (2分) 我們用泡泡水吹泡泡時,泡泡中的空氣重量是一樣的,大泡泡中的空氣稀薄,體積就大一些,小泡泡中的空氣被壓縮了,體積就小一些。 13. (2分) 當(dāng)油鍋起火時,我們可以用水去撲滅。14. (2分) 用量筒讀數(shù)時,我們的視線要對準(zhǔn)量筒內(nèi)液面最高處。 15. (2分) 地球其實是一個“水球”,因為地球表面70左右的面積被水覆蓋著。16. (2分) 空氣有時會占據(jù)空間,有時又不占據(jù)空間。17. (2分) 流動的空氣就是風(fēng)。三、 選擇題。 (共10題;共20分)18. (2分) 生活中,( )運用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。 A . 吹泡泡B . 打籃球C . 喝盒裝飲料19. (2分) 影響液體流動快慢的因素是( )A . 顏色B . 黏稠度C . 形狀20. (2分) 水黽能在池塘水面上滑行而不沉入水中,是因為水的( )。A . 表面張力B . 浮力C . 重力21. (2分) 張超家一個月用掉了( )水。 A . 2噸B . 2毫升C . 2升D . 2千克22. (2分) 空氣不是一種單純的氣體,能幫助氣體燃燒的是空氣中的( )。A . 二氧化碳B . 氧氣C . 氫氣23. (2分) 液體的體積單位是( )。 A . 千克B . 公斤C . 毫升24. (2分) 小莉在喝牛奶時,不小心從吸管中往牛奶盒中吹人一口氣,結(jié)果牛奶從吸管中流了出來,這是因為空氣( )。 A . 有流動性B . 占據(jù)空間C . 有一定的重量D . 是氣體25. (2分) 潛水員身背氧氣瓶下水是為了( )。 A . 下沉B . 呼吸C . 上浮26. (2分) 空氣中成分最多的是( )。 A . 氧氣B . 氫氣C . 氮氣D . 二氧化碳27. (2分) 有種液體的特點是:無色透明、沒有氣味、味道有點甜,這種液體可能是( )。 A . 鹽水B . 糖水C . 牛奶四、 簡答題。 (共2題;共9分)28. (6分) 有關(guān)空氣的質(zhì)量問題。(1) 小明在自己制作的天平上,右側(cè)拴上一物體,左側(cè)拴一個沒充氣的氣球(如圖1所示)。我們發(fā)現(xiàn)橫桿是_的。 (2) 如圖1所示,為了讓天平保持平衡,小明把提繩系在中間偏右的位置,說明氣球皮比右邊的重物_(填“輕”或“重”)。 (3) 小明在自制的天平右邊掛的物體(如圖1所示)有可能是( )。 A . 鉤碼B . 2厘米3厘米的泡沫C . 小號長尾夾(4) 小明把氣球吹脹(如圖2所示)再系上,發(fā)現(xiàn)橫桿_,這說明了空氣是有重量的。(5) 小明把氣球里的氣放掉,這時橫桿又會恢復(fù)_。29. (3分) 用紙緊塞在一只玻璃杯的底部,然后將杯子倒著直立地壓入盛滿水的玻璃槽里(如右圖),過了一會兒再把玻璃杯豎直地拿出水面,這時你會發(fā)現(xiàn)什么?并說出其中的科學(xué)道理。發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象:_??茖W(xué)道理:_。如果將玻璃杯重新壓入水底,把杯子慢慢傾斜,我們能看到的現(xiàn)象又會是_。五、 實踐題。 (共1題;共20分)30. (20分) 水會流動,空氣也會流動。下圖所示的各種情形都能證明空氣在流動。(1) 圖甲所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動? (2) 圖乙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動? (3) 圖丙所示的什么現(xiàn)象可以證明空氣在流動? (4) 我們還可以用哪些方法證明空氣在流動? 六、 實驗題。 (共1題;共16分)31. (16分) 一個裝有水的玻璃杯平放在桌子上,它的水面如圖1所示。(1) 如果斜放,它的水面會是怎么樣的?請在圖2上表示出來。 (2) 四個相同大小的杯子分別裝有水,液面高度如下圖所示。請按照水量從少到多的順序排列杯子。(3) 量筒可用來量取一定體積的液體。如圖3所示是甲、乙兩位同學(xué)使用量筒量取液體時讀數(shù)的情況,你認為讀數(shù)正確的是_同學(xué)。(4) 讀圖可知乙同學(xué)測得水的體積為_毫升。甲同學(xué)測得的體積 _(填“>”“一”或“<”)乙同學(xué)所測數(shù)據(jù)。 (5) 把水和油混合在一起后,會出現(xiàn)如圖4所示的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明了( )。 A . 水比油重B . 水比油輕C . 水和油一樣重(6) 在圖4所示的杯中放入一塊實心的塑料塊,它浮于水面之上,沉于油底,說明塑料( )。 A . 比水輕,比油重B . 比水重,比油輕C . 和水、油一樣重第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 填空題。 (共7題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判斷題。 (共10題;共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 選擇題。 (共10題;共20分)18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、四、 簡答題。 (共2題;共9分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、29-1、五、 實踐題。 (共1題;共20分)30-1、30-2、30-3、30-4、六、 實驗題。 (共1題;共16分)31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、