人教PEP英語三年級上冊Unit 1 Hello PA Let's talk課時教案課題 PA Let's talk單元Unit 1學(xué)科英語年級三上學(xué)習(xí)目標1. 能夠用認讀課文中的人物名稱2. 能夠聽讀句型Hello, I'm Miss White/ Hi, I'm Wu Yifan / Sarah.等。3. 能在實際情景中用英語正確的介紹自己。重點能夠聽讀句型Hello, I'm Miss White/ Hi, I'm Wu Yifan / Sarah.等。難點 能在實際情景中用英語正確的介紹自己。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖Warm-upPPT 播放Lets sing :ABC songLets sing由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。Presentation and practice1. Free talk：The ABC song is an English song. 講解單詞English然后學(xué)生討論一分鐘，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語？ 可以舉手發(fā)言。然后一起來看看視頻里的小朋友是怎么覺得的？Do you think learning English is important?2. 展示幾個常見的英語， 你能說出來嘛？你還能說出那些英語， 可以自由發(fā)言哦！然后告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的重要性. 3. Lead in：Let's meet some new friends!讓我們來認識一些新朋友吧！以后他們將陪著我們一起學(xué)習(xí)英語哦！展示Miss White，Hello! I'm Miss White. 音頻跟讀， 講解單詞Miss用法，English teacher英語老師4. 展示人物Wu Yifan / Sarah/Mike/ John等， 音頻跟讀， 認識人物并學(xué)習(xí)如何做自我介紹。并講解Hello和 Hi 是最大眾化的兩句問候語. I'm=I am 我是.5. Game time： 人物記憶游戲， Who is missing?誰不見了？6. Listen, number and match： 先根據(jù)他們自我介紹的順序給圖片標序， 再呈現(xiàn)英文名。 把圖片和名字連起來7. 播放talk部分課文動畫， 理解課文大意8. 挖空， 聽音頻對重要知識點進行補充， 加強記憶。9. 再次播放talk部分動畫， 觀看后小組進行對話練習(xí)，然后進行情景表演1. 3人一組合作朗讀。2. 分角色表演對話。3.情景展示表演10. Let's meet more new friends!讓我們認識更多的好朋友吧！分別展示Chen Jie, Zip, Zoom 的圖片和介紹， 音頻跟讀認讀，11. 展示本節(jié)課學(xué)習(xí)的一些人名，What can you find? 讓學(xué)生觀察后說說有什么發(fā)現(xiàn)， 講解英語中姓名的書寫規(guī)則：英語中， 人名書寫， 姓氏和名字的第一個字母大寫， 其他的小寫。如：Wu Yifan 2. 英、美人的姓名順序是名在前、姓在后；中文姓名則是姓在前，名在后。如：John Smith, John是名，Smith是姓.12. Let's watch， 觀看play部分動畫， 可以模仿跟讀13. Pair work：兩人一組角色扮演進行自我介紹。Hello, I'm. Hi, I'm.14. Game time： 開火車，1.分小組開火車介紹自己2. 看哪個小組聲音最洪亮15. 擊鼓傳花自我介紹：一人拿花，音樂響起傳花，音樂停止，花在誰手中誰就站起來自我介紹16. 展示一些動畫人物， 你能選擇你喜歡的人物進行角色扮演自我介紹嗎？17. Let's sing： Hello song Free talkLead in導(dǎo)入， 認識人物觀看動畫學(xué)習(xí)新知游戲聽力認讀訓(xùn)練Practice對話練習(xí)， 情景表演對話練習(xí)，游戲， 玩中學(xué) 話題自由討論圖片音頻幫助學(xué)生記憶圖片音頻教學(xué)游戲提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景， 正確運用所學(xué)句型Summary and HomeworkSummaryHello, I'm.Hi, I'm. Homework1. 聽錄音跟讀let's talk 部分對話 2. 小組成員情景表演對話， 也可自己創(chuàng)編。3. 用英語向至少5個人介紹自己，可以是你的朋友或家人。4.完成同步練習(xí)。積極完成作業(yè)對學(xué)習(xí)成果的鞏固。