鐵西學校語文八年級（上）期中試題姓名：一、知識積累及運用（38分）1下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（）A要塞（si） 頒發(fā)（bn） 銳不可當（dng）B悄然（qio）翹首（qio） 屏息斂聲（lin）C細菌（jn）解剖（po） 深惡痛疾（w） D佃農(nóng)（din）詰責（ji） 杳無消息（yo）2依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?家風，是一個家庭或家族長期以來形成并 的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所 的價值理念和道德規(guī)范，也包含著簡單樸素的為人 。千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續(xù)，奠定了整個民族文明的基礎。A傳播恪守規(guī)則 B傳承保守規(guī)則C傳承恪守準則 D傳播保守準則 3.下面句子沒有語病的一項是（）A.為了全面提升辦學水平，育才學校決定加快創(chuàng)建文明校園的速度與規(guī)模。B.深受天津人民喜愛的曲藝名家馬三立先生，是津味相聲的杰出代表。C.隨著對各區(qū)縣的實地調(diào)查，使專家組對當?shù)亓x務教育達標狀況有了全面了解。D.市十六屆人大第十八次會議，通過并審議了新修訂的天津市濱海新區(qū)條例。4.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（ ）A.西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。B.有的季節(jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日的在地里跟著母親勞動。C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？D.英國詩人雪萊在他著名的西風頌里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎”？5下列對詩句賞析有誤的一項是( ) A.東皋薄暮望，徙倚欲何依。交代時間，地點，以及人物心情?！搬阋小?，即徘徊，寫出人物內(nèi)心的苦悶和矛盾。B.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。敘事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感 C.日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。這一聯(lián)由景生情，形象鮮明，詩人憑欄遠望，故鄉(xiāng)卻為霧靄所隔，望不可見而生無限愁思的形象仿佛可見。D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。不說自己思念家鄉(xiāng)，而說家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。直接抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。閱讀藤野先生 選段，回答6-8題 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。6.對文中畫線句子理解最恰當?shù)囊豁検牵?）A.中國是貧弱的國家，所以中國人必須努力學習。B.對日本學生的懷疑，我決定努力學習，提高成績，用實力消除他們的疑惑。C.反語，表達了我對日本一些學生懷疑和歧視極大的憤慨。D.表達了我對祖國早日強大的期盼。7.對“也無怪他們疑惑”和“他們也何嘗不酒醉似的喝彩”兩句中的“他們”，理解準確的一項是（ ）A.前一個“他們”是指受毒害的日本青年學生，后一個指麻木的中國人。B.兩個“他們”都指受毒害的中國青年學生。C.前一個“他們”指日本軍人，后一個指日本學生。D.兩個“他們”均指麻木的中國人。8.“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽的刺耳”的原因是（ ）A.日本青年無視社會公德，“我”十分氣憤。B.日本青年那一聲叫得特別大，影響了“我”觀看時事片的情趣。C.日本青年為了報復“我”上次匿名信事件的失敗，故而大吼大叫。因此“我”十分厭惡。D.日本青年看到槍斃中國人，幸災樂禍，嚴重地傷害了“我”的民族自尊心。閱讀三峽一文，回答9-11題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。9選出下列句子中加點詞解釋正確的一項（ ）A 沿溯阻絕(順流而下)B 乘奔御風（奔馳） C 夏水襄陵（河岸） D 屬引凄異（連續(xù)）10下面是“素湍綠潭，回清倒影”一句的翻譯，請選出正確的一項（ ）A白色的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。B向來碧綠的潭水里，清楚的倒映出各種景物的影子。C平靜的河流，碧綠的潭水，都清楚的倒映出各種景物的影子。11對文章賞析有誤的一項是（ ）A文章按照春夏秋冬的順序寫三峽之水，突出了其不同季節(jié)的特點。B文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。C文章的第二段關于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。D文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點。12請將下面詩文語句補充完整。（16分）（1）亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行）（2）柴門何蕭條， 。（曹植梁甫行）（3）晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）（4） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（5）亭亭山上松， 。（劉禎贈從弟）（6）馨香盈懷袖， 。（古詩十九首）（7）在李白的渡荊門送別一詩中，“ ， ”以移動的視角來描寫景物的變化。二、閱讀理解及分析。（21分）（一）閱讀下面文言文，回答13-15題。李侍郎紱，性聰慧。少時家貧，無貲買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有永樂大典，公皆讀之。同僚取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭。（節(jié)選自嘯亭雜錄）【注釋】侍郎：古代官名。紱（f）：李紱，人名。貲（z）：通“資”，錢財。衢（q）：四通八達的道路，大路。永樂大典：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻集。全書有22937卷，11095冊。13解釋文中加點詞的含義。（4分）（1）少時家貧少： （2）無不立對對： 14請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）庫中舊藏有永樂大典，公皆讀之。15結合全文，舉例說說李紱是一個怎樣的人。（2分）（二）閱讀幾生修得到梅花，回答1619題。 幾生修得到梅花李榕樺在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨行的一種。江南的冬天還未過去，寒風肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時，綻開一樹樹的花朵，向人們報告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴寒，獨步早春。怒號的狂風不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。在無錫梅園觀賞過梅花，走進梅花，你會感到詩意像湖水一樣漫上心頭。潤如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構成了一個繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯，勢如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤率真的紅梅，那種強烈的對比給你以心靈的撞擊，無法用語言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠的歷史深處走來，她曾與宋代林和靖相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；她曾和畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營的梅園里度過許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們曾經(jīng)反復歌詠的梅花，她是被魯迅識為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。特立獨行的梅花從歷史深處走來，那冰肌玉骨的韻致，高標清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅貞的風骨，凌霜斗雪的意志，獨步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無法用語言表達自己的心境，還是陸游說的好啊，“何方化身千億？一樹梅花一放翁”。（選自青海湖2014年第2期，原文有刪改）【注釋】林和靖：林逋（968-1028）。字君復，謚號和靖先生。 16.作者在梅園賞梅時感到了詩意，梅花的哪些特點富有詩意？請結合第段概括（3分） 答： 17請從修辭角度，賞析文中畫線的句子。（3分）她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴寒，獨步早春。 答： 18.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分） A.文章第段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視梅花為修養(yǎng)的典范。B.文章第段連用兩個“不是不想”，寫出了狂風和大雪的無奈，作為梅花的知音和伴侶，它們只能選擇手下留情。C.文章綜合運用多種表達方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描摹梅花、抒發(fā)情感、表達意趣融為一體。D.文章第段通過梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對比，突出了梅花與眾不同的美好，也流露出作者對哪些“俗常”之花的厭惡。E.文章引用大量詩句，既表達了作者的心境，又豐富了文章的意蘊，語言典雅，令人回味。19. 文章第段在全文有怎樣的作用？請分別從結構和內(nèi)容角度具體分析。（3分） 三、綜合性學習（5分） 某班開展了“游在津沽”綜合性學習活動，下面是某同學為活動搜集的四則材料。請你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧拷陙?，天津市旅游業(yè)在持續(xù)發(fā)展中日益凸顯“文化旅游”的品牌效應。“老城津韻”“楊柳古鎮(zhèn)”“溥儀舊居”“津衛(wèi)搖籃”“大沽煙云”等八條獨具津門文化特色的游覽線路，吸引力海內(nèi)外的大量游客。【材料二】天津市的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國內(nèi)外的知名度連年提高?！昂：语L光游”“游覽五大道”“全景式鄉(xiāng)村游”“濱海旅游黃金100天”等特色項目的開發(fā)，進一步提升了天津的旅游形象?！静牧先扛鶕?jù)國家旅游局的統(tǒng)計，2015年中國公民出境旅游12億人次，旅游消費1045億美元，同比分別增長12%和167%。在全球經(jīng)濟普遍不景氣的背景下，這一數(shù)字更具震撼性。【材料四】天津市近三年入境游客數(shù)量和外匯收入統(tǒng)計表、項目年份入境游客（人次）外匯收入（美元）2013年265萬26億2014年296萬30億2015年326萬33億20上面四則材料與天津市近年來旅游業(yè)的發(fā)展無關的一則是 。（2分）21請根據(jù)以上相關材料，概述天津市近年來旅游業(yè)發(fā)展所取得的成績。（3分）四、名著閱讀（6分）22紅星照耀中國是美國著名記者_的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了共產(chǎn)黨和紅軍以及許多共產(chǎn)黨領袖、紅軍將領的情況。_和_兩位革命領袖是他筆下最具代表性的人物形象。五、作文。（二選一）（50分）1、在黑夜里，你會感謝那個為你提燈照亮的人。在人生路上，也有那樣的“提燈人”，幫你撥開迷霧，讓你找尋到人生的方向。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數(shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。2、在豐富多彩的學習生活中，同學們時常會萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長的關愛或理解，渴望“個性”得到保護和發(fā)展等。請以我渴望_為題，寫一篇文章。要求：（1）先在橫線處把題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章；（3）文中不要使用真實的地名、校名、人名。參考答案一、1D 2. C 3.B 4.D5. D 6. C 7.A 8.D9. D 10. A 11. A二、本大題共1小題。12. 略13. (1）年幼（2）回答14. 書庫中原來的藏書有永樂大典，他都讀過了。15. 李撥是一個:天性聰慧、勤奮好學的人。“無不成誦”“皆默識之”“無不立對”，體現(xiàn)了他的聰慧：“無貲買書，乃借貸于鄰人”“庫中舊藏有永樂大典，公皆讀之”，體現(xiàn)了他的勤奮好學。四、本大題共4小題。16.梅花顏色繽紛多彩；梅花氣質超凡脫俗；梅花香氣清逸幽雅、婉約內(nèi)斂； 梅花枝干姿態(tài)極美。 17.這句話運用了擬人的修辭方法，寫出了梅花不畏嚴寒，獨自開放在漫天飛雪中的情態(tài)，表達了作者對梅花的喜愛、仰慕和贊美之情。18.B D19.結構上，照應開頭，總結全文，再次點明梅花特立獨行的風骨；內(nèi)容上，深化主題，將梅花的精神升華為華夏民族的心魂和中華民族代代相襲的品格和精神。五、本大題共4小題。20材料三21“文化旅游“的品牌效應日益凸顯；旅游業(yè)發(fā)展迅猛，在國內(nèi)處的知名度連年提高；近三年入境游客和外匯收入均逐年增加。22略23略24略