Module 2 Unit 1 Im Ms Smart. 教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）外研版 三年級(jí)上冊(cè)章 節(jié)Module 2課 名Module 2 Unit 1 Im Ms Smart.學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并初步運(yùn)用單詞Ms, boy, girl, and, too；在情景中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)good, Ms, Mr等單詞；2. 能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并認(rèn)讀句型 “Good morning, Ms/Mr”， 并能在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用；能夠在早上運(yùn)用“Good morning.”問(wèn)候他人。重難點(diǎn)能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、并初步運(yùn)用單詞Ms, boy, girl, and, too；在情景中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)good, Ms, Mr等單詞教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖熱身導(dǎo)入1. 學(xué)生欣賞歌曲 Hello song。1.場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Hello, boys and girls. I am Mr Li.面向攝像機(jī)同學(xué)們，我是今天的老師Mr Li。很高興認(rèn)識(shí)你們。你們還記得如何用英文和他人打招呼吧？我們通過(guò)一首歌曲，復(fù)習(xí)一下吧！1. 通過(guò)歌曲欣賞，復(fù)習(xí)上一單元學(xué)習(xí)的英文問(wèn)候用語(yǔ)。2. 觀看視頻，在情境中感受新知。2. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Look, some children come to visit Panpan in the zoo.面向攝像機(jī)今天, 小朋友們來(lái)到動(dòng)物園里看熊貓Panpan, 我們來(lái)看看Panpan是怎么和小朋友打招呼的。2. 通過(guò)視頻欣賞，進(jìn)一步復(fù)習(xí)英文問(wèn)候用語(yǔ)，并初步感知目標(biāo)用語(yǔ)。3. 學(xué)生跟老師重復(fù)并感知目標(biāo)用語(yǔ)。3. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Do you hear that? You say, “Hello, boys!” to boys. You say, “Hello, girls!” to girls.面向攝像機(jī)同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？和男孩子們打招呼可以說(shuō) “Hello, boys.”,和女孩子們打招呼可以說(shuō)“Hello, girls.”場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)T: Hello, girls? S: Hello, Mr Li.T: Hello, boys? S: Hello, Mr Li.面向攝像機(jī)T: Hello, girls?T: Hello, boys?3. 通過(guò)教師示范，學(xué)生在情境中感知并重復(fù)目標(biāo)用語(yǔ)。新知呈現(xiàn)1. 學(xué)生觀看視頻，在情境中通過(guò)聽(tīng)的形式來(lái)獲取信息。2. 學(xué)生在情境中理解并學(xué)習(xí)Ms和Mr的用法。3. 學(xué)生在情境中進(jìn)一步理解目標(biāo)用語(yǔ)Good morning.的用法。 1. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Look, here comes a new teacher. Lets listen and find out who she is.面向攝像機(jī)大家看，今天有一名新老師給書(shū)中的小朋友們來(lái)上課了。我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，這名新老師是誰(shuí)？2. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Do you hear that? She is Ms Smart.面向攝像機(jī)同學(xué)們，你們聽(tīng)出來(lái)了嗎？新來(lái)的英語(yǔ)老師是Ms Smart。她是一名女教師，所以我們要稱呼她為Ms， 如果是一名男教師，我們就稱呼他為Mr。小朋友們不要忘記加上他們的姓，比如Ms Smart, Mr Li.3. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Lets listen how students greet Ms Smart.面向攝像機(jī)還記得我們上一堂課學(xué)過(guò)了問(wèn)候用語(yǔ) Good morning. 。對(duì)了，上午初次見(jiàn)面，可以用 Good Morning.來(lái)問(wèn)早。那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，書(shū)中的同學(xué)們是如何用“Good morning.”來(lái)和老師打招呼的。4. 面向攝像機(jī)同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？Ms Smart說(shuō)：Good morning, boys and girls. 教室里的學(xué)生們是如何回答的？Good morning, Ms Smart.你聽(tīng)出來(lái)了嗎？1. 通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，布置任務(wù)，用聽(tīng)的形式獲取信息。2. 通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，引入新知并幫助學(xué)生完成初步理解。3. 通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)的形式再次感受新知。分步訓(xùn)練1. 學(xué)生跟讀模仿對(duì)話中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在問(wèn)候他人的情境中理解目標(biāo)用語(yǔ)的使用。2. 學(xué)生在問(wèn)候他人的情境中初步嘗試使用目標(biāo)用語(yǔ)。1. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Now lets listen and follow, and then we do role-play. ok?面向攝像機(jī)同學(xué)們，我們來(lái)模仿一下Ms Smart跟同學(xué)的對(duì)話，做個(gè)表演吧？場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)T：Who would like to be Ms Smart.T：Who would like to greet Ms Smart.S1: Good morning. I am Ms Smart.S2: Good morning. Ms Smart. I am Tom.同學(xué)們，你們一起跟Ms Smart來(lái)問(wèn)好吧？面向攝像機(jī)S1: Good morning. I am Ms Smart. 2. 面向攝像機(jī)看，現(xiàn)在剛剛好是上午，那我們?cè)囍蚆r Li, Ms Wang來(lái)打招呼吧？我們先請(qǐng)場(chǎng)內(nèi)的同學(xué)們做個(gè)范例吧！ 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)Now lets greet Mr Li and Ms Wang.T：Who would like to be Mr Li.T：Who would like to greet Mr Li.S1: Good morning. I am Mr Li.S2: Good morning. Mr Li. I am Tom.同學(xué)們，你們一起跟Mr Li.來(lái)問(wèn)好吧？面向攝像機(jī)S1: Good morning. I am Mr Li.場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)T：Who would like to be Ms Wang.T：Who would like to greet Ms Wang.S1: Good morning. I am Ms Wang.S2: Good morning. Ms Wang. I am Amy.同學(xué)們，你們一起跟Ms Wang來(lái)問(wèn)好吧？面向攝像機(jī)S1: Good morning. I am Ms Wang.T: Good job every one. 同學(xué)們，我相信你們也能和他們說(shuō)的一樣好。1. 通過(guò)跟讀對(duì)話，在情境中理解并掌握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。2. 通過(guò)簡(jiǎn)單意義操練的方式掌握目標(biāo)用語(yǔ)的使用。嘗試應(yīng)用1. 學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音，根據(jù)不同的問(wèn)候，做出相應(yīng)的回應(yīng)。1. 場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)I have some friends. Would you like to greet them in English? Lets try it out.面向攝像機(jī)同學(xué)們，我有很多的外國(guó)朋友，你們來(lái)用英文和他們打個(gè)招呼，認(rèn)識(shí)一下他們吧！我現(xiàn)在邀請(qǐng)場(chǎng)上的小朋友們和我的外國(guó)朋友打招呼，你們看看是不是和你們問(wèn)候的方式是一樣的。場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)播放錄音1：Hello, boys and girls. I am Ms Green.播放錄音1：Good morning, boys and girls. I am Ms Jane.播放錄音1：Good afternoon, boys and girls. I am Mr Li.面向攝像機(jī)Now its your turn, boys and girls.同學(xué)們，現(xiàn)在該輪到你們了，請(qǐng)大聲地和我的朋友們打招呼吧！播放錄音1：Hello, boys and girls. I am Ms Green.播放錄音1：Good morning, boys and girls. I am Ms Jane.播放錄音1：Good afternoon, boys and girls. I am Mr Li.1. 能在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的句型。作業(yè)布置1. 通過(guò)課后布置真實(shí)情景練習(xí)，鞏固使用目標(biāo)用語(yǔ)。1. 面向攝像機(jī)同學(xué)們，今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了Hello. How are you?這些問(wèn)候用語(yǔ)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了用Good morning.在早晨和他人問(wèn)好。既然學(xué)會(huì)了，那我們就把這些禮貌的英文問(wèn)候用語(yǔ)掛在嘴邊吧。Practice makes perfect. See you next time.同學(xué)們，下次再見(jiàn)啦。課堂內(nèi)容小結(jié)進(jìn)步標(biāo)志1. 能夠在和他人打招呼的情境中聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)good, Ms, Mr等詞匯；2. 能夠在早上運(yùn)用“Good morning.”問(wèn)候他人。