《人教部編版 八年級語文上冊期末復習 專題訓練六 課內(nèi)文言文知識梳理與閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教部編版 八年級語文上冊期末復習 專題訓練六 課內(nèi)文言文知識梳理與閱讀（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版 八年級上冊期末復習 專題訓練六 課內(nèi)文言文知識梳理與閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、字詞書寫 1 . 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。 （1）戈壁灘上常常風沙hū xio（_______），氣溫往往在零下三十多攝氏度。 （2）而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，kāng kǎi（_______）淋漓。 （3）“聾”雖然帶來了w kě bǐ nǐ（______）的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。 二、文言文閱讀 閱讀文言文選段，完成各題。 （甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （節(jié)選自柳宗元的“永州八記”第四篇《小石潭記》） （乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （節(jié)選自蘇軾于黃州著《記承天寺夜游》） （丙）王子猷居山陰①，夜大雪眠覺開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》②。忽憶戴安道③。時戴在剡④，即便夜棹小舟尋之。經(jīng)宿方至，造門⑤不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？” （節(jié)選自劉義慶《世說新語》） [注解]①[山陰]今浙江紹興。②[左思《招隱詩》]表現(xiàn)隱居的樂趣。③[戴安道]戴逵，字安道。④[剡（shn）]指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shng）縣。⑤[造]到、至。 2 . 解釋加點詞。 （1）水尤清冽______________（2）日光下澈______________ （3）積水空明_________________（4）因起彷徨________________ 3 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）。 A．夜/大雪眠覺/開室命酌酒 B．夜大雪/眠覺/開室命酌酒 C．夜大雪/眠覺開室/命酌酒 D．夜大雪眠覺/開室/命酌酒 4 . 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 （2）時戴在剡，即便夜棹小舟尋之。 5 . 甲、乙、丙三個文段中，主人公出行的原因各是什么？各體現(xiàn)了怎樣的心境？請簡要概括。 文言文比較閱讀 [甲]陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。 [乙]陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳?？蹖m門曰：“吾欲見涉?！?宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。 （兩段文字均節(jié)選自《史記陳涉世家》） 注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨一，專擅。 6 . 解釋下列句中加點的詞語。 ①茍富貴茍：__________ ②載與俱歸俱：__________ 7 . 下列句子朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（ ） A．傭者笑∕而應曰 B．復立∕楚國之社稷 C．客∕出入愈發(fā)舒 D．諸陳王∕故人皆自引去 8 . 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。 9 . 甲乙兩段文字，都是選自司馬遷的《史記陳涉世家》。甲段文字重點敘述的是______________________________； 乙段文字重點敘述的是____________________________。 10 . 你認為陳涉建立政權前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？ 課內(nèi)文言文閱讀 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。 操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。 11 . 解釋下列加點詞語在句子中的意思。 (1)出入之迂也 (2)寒暑易節(jié) (3)汝之不惠 12 . 把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 13 . 下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） A．“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之?！焙拖挛牡闹芹判纬蓮娏业膶Ρ?，加強了諷刺的藝術效果。 B．愚公有移山的遠大抱負，也有他在人與自然關系問題上的正確認識。移山的事業(yè)只要世世代代堅持下去，就一定有完成的希望。 C．文中寫“太行”“王屋”二山“高萬仞”，用夸張的手法寫兩山的高大，意在襯托智叟形象的高大。 D．本文采用神話結尾，借助神的力量實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是解決人和自然矛盾的想象方式，反映的是古代勞動人民的美好愿望，并不是宣揚封建迷信思想。 14 . 解釋加點字。 ①緣溪行 ②欣然規(guī)往 ③皆若空游無所依 ④斗折蛇行 ⑤罔不因勢象形 ⑥而計其長曾不盈寸 閱讀下面兩個語段，回答下列小題。 ［甲］崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。 是日，更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” 15 . 解釋下列加點詞語。 （1）是金陵人，客此。（_____________）（2）與余舟一芥（_____________） 16 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。 17 . 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ） A．湖中人鳥聲俱絕以為妙絕 B．上下一白而或長煙一空 C．荊國有余于地而不足于民余住西湖 D．湖中焉得更有此人不復出焉 18 . 下面“而”的用法與“余強飲三大白而別”中“而”相同的是（ ） A．雜然而前陳者 B．以其境過清，不可久居，乃記之而去 C．舟中人兩三粒而已 D．宋無罪而攻之 19 . 作者描繪西湖雪景，采用_______手法，隨意揮灑幾筆，就點染出西湖雪景的神采。 三、對比閱讀 閱讀下面文言文，完成小題 （甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！? （選自《富貴不能淫》） （乙）公孫儀相魯而嗜魚，一國盡爭買魚而獻之，公儀子①不受。其弟子諫曰：“夫子②嗜魚而不受者，何也？”對曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚必有下人之色③將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，此不必致我魚，我又不能自給魚。即④無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長自給魚?！贝嗣鞣蚴讶瞬蝗缱允岩?，明于人之為己者不如己之自為也。 （節(jié)選自《韓非子外儲說右下》） （注）①公儀子：即公孫儀。②夫子：對男子的尊稱。③下人之色：遷就他人。④即：假如。 20 . 解釋下列加點詞在文中的意思。 （1）安居而天下熄 （2）與民由之 （3）公孫儀相魯而嗜魚 （4）雖嗜魚 21 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 （1）貧賤不能移，威武不能屈。 （2）夫子嗜魚而不受者，何也？ 22 . 根據(jù)孟子關于“大丈夫”的論斷，有人認為公孫儀是“大丈夫”，你是否贊同，為什么？ 閱讀下面兩個文段，完成小題。 （一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！” ( 張岱《湖心亭看雪》) (二)今滁介江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至，民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦于百年之深也。修之來此樂其地僻而事簡又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。 (節(jié)選歐陽修《豐樂亭記》) 注：此文與《醉翁亭記》同為作者被貶滁州時所做。 23 . 下列句子中,加點詞的意義相同的一組是（ ） A．是日更定矣是金陵人 B．上下一白長煙一空(《岳陽樓記》) C．道其風俗之美益慕圣賢之道(《送東陽馬生序)) D．以與民共樂不知太守之樂其樂也((醉翁亭記》) 24 . 下列對文段(一)理解有誤的一項是（ ） A．“獨往湖心亭看雪”中“獨”字映襯出作者獨抱冰雪之操守和孤高自賞的情調(diào)，也暗示作者的“癡”，為下文作伏筆。 B．“惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”運用白描手法，寥寥幾筆，描寫了天地廣大，人之渺小，傳達出作者樂觀豁達的情懷。 C．文中有關“崇禎五年十二月”及“金陵人”的記述，透露出作者無限的惆悵和淡淡的哀愁。 D．作者以舟子的喃喃之語收束全文，不僅點出“癡”情人不止“我”個,更形神兼?zhèn)涞貙懗隽速p雪人的情態(tài)，文情激蕩，余味無窮。 25 . 下列對文段(二)中畫線部分的斷句,正確的一項是（ ） A．修之來/此樂其地僻而事簡/又愛其俗之安閑/ B．修之來此/樂其地/僻而事簡又愛/其俗之安閑/ C．修/之來此樂其地僻而事簡/又愛其俗之安閑/ D．修之來此/樂其地僻而事簡/又愛其俗之安閑/ 26 . 把下面文段(一)(二)中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)湖中焉得更有此人! (2)又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。 27 . 從文段(二)中可以看出作者的生活很有樂趣，你認為他有哪些樂趣?(請寫出四點) 閱讀下面文言文，完成下列各題。 （甲） 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作，征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 （乙） 貞觀①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又擾生民?！必懹^六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝，不知時政得失，亦不見過，以是滅亡。朕既在九重④，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事，四海安寧，便不存意⑤。 （注釋）①貞觀：唐太宗李世民年號。②存：撫恤。③耽：沉溺。④九重：深宮之內(nèi)。⑤存意：用心操勞國事。 28 . 選出下列加點詞意思相同的一項是（ ） A．必先苦其心志而山不加增，何苦而不平？ B．行拂亂其所為入則無法家拂士 C．猶割股以啖腹遂拔劍以擊荊軻，斷其左股 D．既妨政事，又擾生民既來之，則安之 29 . 選出下列加點詞意思、用法相同的一項（ ） A．管夷吾舉于世皆以美于徐公 B．故天將降大任于是人也故時有物外之趣 C．曾益其所不能其如土石何 D．故卿等為朕之耳目輟耕之壟上 30 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。 （1）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 （2）朕既在九重，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。 31 . （1）（甲）文采用層層推理的方法，開頭先___A___，接著提出了擔任治國重任的人才必須經(jīng)過磨煉的觀點，然后從正反兩面進行推論，最后概括出___B___的中心論點。（乙）文太宗認為“為君之道”首先要___C___。 （2）（甲）（乙）兩文中劃線的句子都提出了治國的觀點，這些觀點有何異同？請結合選文內(nèi)容具體分析。 四、課內(nèi)閱讀 閱讀《生于憂患，死于安樂》一文，完成下面小題。 生于憂患，死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 32 . 解釋下列句中加點的字。 （1）傅說舉于版筑之間（2）征于色，發(fā)于聲，而后喻 33 . 翻譯下列語句。 （1）必先苦其心志，勞其筋骨， （2）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 34 . 憂患意識作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴品質(zhì)，深深地根植于中華文明的土壤中。學了上文，同學們就“憂患意識對于國家的重要性”展開討論，大家結合歷史或現(xiàn)實，踴躍發(fā)言。請把你的發(fā)言內(nèi)容寫在下面。（不少于50字） 閱讀下面文言文，完成下列小題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，（甲）自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 （乙）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 （丙）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！? （選自酈道元《三峽》） 35 . 下列選項中加點字的意思都相同的一項是（ ） A．沿溯阻絕身懷絕技身陷絕境 B．乘奔御風自由奔放奔走相告 C．不以疾也奮筆疾書疾馳而過 D．良多趣味良辰美景良師益友 36 . 翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作出進一步理解，全都正確的一項是（ ） A．（甲）自非亭午夜分，不見曦月。 翻譯：如果不是正午，就看不到太陽；如果不是半夜，就看不到月亮。 理解：作者通過寫處在三峽峽谷中不容易觀看到太陽、月亮的感受，來突出三峽兩岸的山高。 B．（乙）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。 翻譯：在春、冬兩個季節(jié)，白色的激流沖刷著綠色的潭水，回旋的清波倒映著景物的影子。 理解：作者筆下三峽的春冬兩季的水動靜皆宜，既有湍急的靈動之美，又有幽深的沉靜之美。 C．（丙）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異。 翻譯：每到了天剛放晴的時候或者下霜的早晨，樹林和山澗之中一片凄寒肅殺。經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼。 理解：猿猴的哀鳴在三峽中回蕩，使本來就清冷蕭條的冬季景色更增添了一分凄涼。 37 . 張岱認為“古來記山水手，太上酈道元”，《三峽》和《黃牛灘》兩篇文章中都寫到了江水，請結合兩篇的內(nèi)容，分析酈道元是怎樣寫出江水特點的。 江水又東逕①黃牛山，下有灘，名曰黃牛灘，南岸重嶺迭起，最外高崖間有石，色②如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明，既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途逕信宿③，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發(fā)黃牛，暮宿黃牛，三朝三暮，黃牛如故?！毖运芳u深，回望如一矣。 （選自酈道元《水經(jīng)注黃牛灘》） 注：①逕（jng）：同“徑”，經(jīng)過。②色：形狀。③信宿：兩三日。 38 . 根據(jù)課本，解釋下面句子中加粗詞的意義。 （1）將軍身被堅執(zhí)銳（________）（《陳涉世家》） （2）是以先帝簡拔以遺陛下 （________）（《出師表》） （3）于是與亮情好日密（________）（《隆中對》） （4）懷怒未發(fā)，休祲降于天（________）（《唐雎不辱使命》） （5）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 （________）（《出師表》） 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、字詞書寫 1、 二、文言文閱讀 1、 2、 3、 4、 5、 三、對比閱讀 1、 2、 3、 四、課內(nèi)閱讀 1、 2、 3、