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人教部編版2020年語文九年級上冊 第23課 三顧茅廬 同步精講精練C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列四副對聯(lián)中，最適合用作壽聯(lián)的一項是（ ） A．芝蘭茂千載，琴瑟樂百年。 B．桃李增華坐帳無鶴，琴書做伴支床有龜。 C．剛直不阿，留將正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。 D．借得山川秀，添來氣象新。 二、字詞書寫 2 . 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。 （1）水藻真綠，把終年zh x（______）的綠色全拿出來了。 （2）你只會感到更gāo miǎo（______）、深遠，并讓凄冷的雨滴去純凈你的靈魂。 （3）看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的ju bi（_____）。 （4）一霎（_____）時我感到了責任的重大。 （5）但這時候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞（_____）臨人間。 （6）后來發(fā)生了分歧（_____）：母來要走大路，大路平；我的兒子要走小路，小路有意思…… 三、文言文閱讀 閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，回答下列問題。 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 3 . 解釋下列詞語。 （1）卿今當涂掌事當涂： （2）但當涉獵涉獵： （3）見往事耳往事： （4）及魯肅過尋陽及： （5）大兄何見事之晚乎見事： 4 . 翻譯下列句子。 （1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! （2）士別三日，即更刮目相待。 5 . 文章中隱含的兩個成語是_____________、________________。 6 . 呂蒙的變化對你有什么啟示？ 四、名著閱讀 7 . 走進名著 祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸萁的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。 （1）本語段出自于名著《》（書名），作者是。 （2）選段祥子的手為什么會哆嗦得更厲害，幾乎要哭出來？剛進城拉車的祥子是一個怎樣的人？ 五、其他 文學(xué)名著常識填空。 8 . 英國文學(xué)家王佐良先生評論的“對每個題目都有獨到之見，誅心之論，而文筆緊湊，老練，銳利，說理透徹，警句跌出”，這是對（人名）的著作《》中肯的評定。 9 . 美國作家斯諾與劇作家姚克合曾寫過一副挽聯(lián)：“譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領(lǐng)《吶喊》；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感《彷徨》”，這幅挽聯(lián)中的“先生”是指，我們學(xué)過的選自《吶喊》的課文有（列舉一篇）。 10 . 請在下面的括號里分別填一個恰當?shù)淖謱⒊烧Z補充完整，并解釋這個字的意思。 ①（______）輕怕重意思：______________ ②人跡（______）至意思：_______________ 11 . 判斷題(正確的打“√”，錯誤的打“”) ①古時住宅旁常栽桑樹和梓樹，后人用“桑梓”指家鄉(xiāng)、例如：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！保╛_____） ②《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部分。（_______） 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、字詞書寫 1、 三、文言文閱讀 1、 四、名著閱讀 1、 五、其他 1、 2、 3、