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人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第16課《散文二篇》課時(shí)訓(xùn)練

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人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第16課《散文二篇》課時(shí)訓(xùn)練

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第四單元第16課散文二篇課時(shí)訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )A芳草如茵心曠神怡獨(dú)占鰲頭堅(jiān)決支持。解說(shuō):這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同。B失敗不是人生的絆腳石,而是人生的墊腳石。解說(shuō):“不是而是”是表示遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。C“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”解說(shuō):這句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。D“市民可以在手機(jī)上申請(qǐng)車牌搖號(hào)。”解說(shuō):這句話的主干是“市民申請(qǐng)搖號(hào)”。2 . 下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是( )A感情的洪流在翻滾,渾身的熱血在呼嘯。(主謂搭配不當(dāng),把“呼嘯”改為“沸騰”。)B進(jìn)入初中后,他一直始終參加書法班的學(xué)習(xí)。(重復(fù)累贅,刪掉“始終”一詞。)C這篇通訊報(bào)道了一名共產(chǎn)黨員為民謀福利而鞠躬盡瘁。(缺少成份,在句末添加“的事跡”。)D我國(guó)棉花的生產(chǎn),長(zhǎng)期不能自給。(語(yǔ)序不當(dāng),交換“棉花”和“的”的位置。)3 . 下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是( )A沐浴淡雅睫毛幌然大悟B粗獷分歧倜儻人聲鼎沸C奧秘蔭蔽慚愧沉默寡言D乞丐匍匐凌亂咄咄逼人4 . 選出字音、字形有誤的一項(xiàng):( )A元?jiǎng)祝▁n)殷(yn)紅署名鋌而走險(xiǎn)B默契(q)懲(chng)罰辜負(fù)莫名其妙C愧怍(zu)矜(jn)持遺憾悲天憫人D商酌(zhu)涎(yn)水妥帖千均重負(fù)二、現(xiàn)代文閱讀一日的春光冰心去年冬末,我給一位遠(yuǎn)方的朋友寫信,曾說(shuō):“我要盡量的吞咽今年北平的春天?!苯衲瓯逼降拇禾靵?lái)的特別的晚,而且在還不知春在哪里的時(shí)候,抬頭忽見黃塵中綠葉成蔭,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄地遠(yuǎn)去了。天下事都是如此去年冬天是特別的冷,也顯得特別的長(zhǎng)。每天夜里,燈下獨(dú)坐,聽著撲窗怒號(hào)的朔風(fēng),小樓震動(dòng),覺(jué)得身上心里,都沒(méi)有一絲暖氣,入冬來(lái),一切的快樂(lè),活潑,力量,生命,似乎都凍得蜷伏在每一個(gè)細(xì)胞的深處。我無(wú)聊地慰安自己說(shuō):“等著罷,冬天來(lái)了,春天還能很遠(yuǎn)么?”然而這狂風(fēng),大雪,冬天的行列,排得意外的長(zhǎng),似乎沒(méi)有完盡的時(shí)候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說(shuō):“春天來(lái)了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,憤怒地?fù)渲业拇皯簦盐倚闹械拇阂?,又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了,院里的桃花開了,可天剛剛過(guò)午,從東南的天邊,頃刻布滿了慘暗的黃云,跟著千枝風(fēng)動(dòng),這剛放蕊的春英,又都埋罩在漠漠的黃塵里九十天看看過(guò)盡我不信了春天!幾位朋友說(shuō):“到大覺(jué)寺看杏花去罷?!彪m然我的心中,始終未曾得到春的消息,卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊;轉(zhuǎn)到大工,向陽(yáng)的山谷之中,還有幾株盛開的紅杏,然而盛開中氣力已盡,不是那滿樹濃紅,花蕊相間的情態(tài)了。我想:春去了就去了罷!歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天。四月三十日的下午,有位朋友約我到掛甲屯吳家花園去看海棠,“且喜天氣晴明”現(xiàn)在回想起來(lái),那天是九十春光中唯一的春天海棠花又是我所深愛(ài)的,就欣然地答應(yīng)了。東坡恨海棠無(wú)香,我卻以為若是香得不妙,寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅,夏天還有玉簪,秋天還有菊花,栽后都很后悔。因?yàn)檫@些花香,都使我頭痛,不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所以有香的花中,我只愛(ài)蘭花,桂花,香豆花和玫瑰,無(wú)香的花中,海棠要算我最喜歡的了。海棠是淺淺的紅,紅得“樂(lè)而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不傷”,又有滿樹的綠葉掩映著,秾纖適中,像一個(gè)天真,健美,歡悅的少女,同是造物者最得意的作品。斜陽(yáng)里,我正對(duì)著那幾樹繁花坐下。春在眼前了!這四棵海棠在懷馨堂前,北邊的那兩棵較大,高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍(lán)的天,淡淡的半圓的月,遙俯樹梢。這四棵樹上,有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵,亂哄哄的在繁枝上擠著開看見過(guò)幼稚園放學(xué)沒(méi)有?從小小的門里,擠著的跳出涌出使人眼花繚亂的一大群的快樂(lè),活潑,力量,和生命;這一大群跳著涌著的分散在極大的周圍,在生的季候里做成了永遠(yuǎn)的春天!那在海棠枝上賣力的春,使我當(dāng)時(shí)有同樣的感覺(jué)。一春來(lái)對(duì)于春的憎嫌,這時(shí)都消失了,喜悅的仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春,似乎春在九十日來(lái)無(wú)數(shù)的徘徊瞻顧,百就千攔,只為的是今日在此樹枝頭,快意恣情的一放!看得恰到好處,便辭謝了主人回來(lái)。這春天吞咽得口有余香!過(guò)了三四天,又有友人來(lái)約同去,我卻回絕了。今年到處尋春,總是太晚,我知道那出國(guó)留學(xué)網(wǎng)時(shí)若去,已是“落紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海”,春來(lái)蕭索如斯,大不必去惹那如海的愁緒。雖然九十天中,只有一日的春光,而對(duì)于春天,似乎已得了報(bào)復(fù),不再怨恨憎嫌了。只是滿意之余,還覺(jué)得有些遺憾,如同小孩子打架后相尋,大家忍不住回嗔作喜,卻又不肯即時(shí)言歸于好,只背著臉,低著頭,撅著嘴說(shuō):“早知道你又來(lái)哄我找我,當(dāng)初又何必把我冰在那里呢?”5 . 根據(jù)行文思路,將穩(wěn)中描摹的景象和作者的情感補(bǔ)充完整。 景象:黃塵漠漠_海棠怒放情感:盼望、失落_嫌_6 . 體會(huì)第段畫線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的具體含義。7 . 賞析下列句子。(1)有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說(shuō),“春天來(lái)了!”_(2)這四棵樹上,有千千萬(wàn)萬(wàn)玲瓏嬌艷的花朵,亂哄哄的在繁枝上擠著開_8 . 第段說(shuō)“海棠花又是我所深愛(ài)的”,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者喜愛(ài)海棠花的原因。9 . 作者長(zhǎng)時(shí)間盼春尋春,為什么最后卻對(duì)“只有一日的春光”深感滿意?作者在“滿意之余,還覺(jué)得些遺憾”,這里的“遺憾”指什么?三、綜合性學(xué)習(xí)10 . 閱讀下面的材料,完成后面的題目。材料一:中國(guó)航天已呈領(lǐng)跑之勢(shì)。今年三季度,天宮二號(hào)即將發(fā)射升空,對(duì)接神舟十一號(hào)飛船,并與貨運(yùn)飛船天舟一號(hào)對(duì)接,計(jì)劃于2020年初步建成中國(guó)載人空間站。屆時(shí),或?qū)⑹侨祟愇ㄒ坏脑谲壧占覉@。不僅如此,中國(guó)高鐵也成為中國(guó)走向世界的名片。截至目前,國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)里程已達(dá)1.9萬(wàn)公里,居世界第一!總體技術(shù)水平居世界前列,中國(guó)高鐵正在走進(jìn)俄國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)和印度尼西亞材料二:中國(guó)目前承擔(dān)的國(guó)際維和經(jīng)費(fèi)僅次于美國(guó),為世界第二。中國(guó)派出的軍事維和人員達(dá)2720人,居世界第一,在沖突不斷、疾病肆虐、氣候惡劣的地區(qū),都有中國(guó)維和軍人的身影。(1)請(qǐng)你為材料一中的新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(2)為慶祝建國(guó)70周年,班上組織了一個(gè)一分鐘演講比賽,決定以“走向世界的中國(guó)力量”為題,邀請(qǐng)你參加,請(qǐng)你準(zhǔn)備一篇80字左右的演講稿。11 . 2019年4月23日是第24個(gè)“世界讀書日”,今年的主題為“閱讀悅美,書香柳州”。為了迎接這個(gè)重要日子,你所在的學(xué)校將要舉辦各種活動(dòng),請(qǐng)你積極參加。(活動(dòng)一)(1)為了解學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校就此對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。中學(xué)生謀外閱讀情況調(diào)查表讀書計(jì)劃情況讀書筆記情況有無(wú)計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比有計(jì)劃10.1%每讀必做0%有時(shí)有計(jì)劃31.1%憑興趣做24.6%沒(méi)有計(jì)劃58.8%從不做75.4%從上表可以看出,中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問(wèn)題是什么?(寫出兩點(diǎn))(活動(dòng)二)(2)寫出有關(guān)狼的成語(yǔ)和諺語(yǔ)各一個(gè):、。(3)學(xué)習(xí)了專題狼,學(xué)生對(duì)狼的評(píng)價(jià)反應(yīng)不一,展開了解論。反方認(rèn)為狼狡詐、兇殘。假如你是正方,請(qǐng)你針對(duì)反方的觀點(diǎn)和理由進(jìn)行反駁。正方:第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、綜合性學(xué)習(xí)1、2、

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本文(人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元第16課《散文二篇》課時(shí)訓(xùn)練)為本站會(huì)員(xiao****017)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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