Module 6 Unit 1 Happy birthday教學(xué)設(shè)計(jì)科目版本小學(xué)英語（新標(biāo)準(zhǔn)） 外研版 三年級上冊章 節(jié)Module 6 課 名Module 6 Unit 1 Happy birthday! 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽懂、會說單詞happy, birthday, pencil, pen, cake, present。2. 能夠聽懂、會說、并運(yùn)用“Happy birthday! Heres your ”及“Thank you.”在實(shí)際情境中進(jìn)行靈活運(yùn)用。3. 能夠感知heres = here is。重難點(diǎn)能夠聽懂、會說單詞happy, birthday, pencil, pen, cake, present教學(xué)環(huán)節(jié)/步驟學(xué)生活動教師活動設(shè)計(jì)意圖熱身導(dǎo)入1. 學(xué)生跟隨動畫，演唱Hello song和老師進(jìn)行問候。Hello! Hello! Hello, how are you? Im fine. Im fine. I hope that you are, too. Hello! Hello! Hello, how are you? Im fine. Im fine. I hope that you are, too.2. 學(xué)生觀看小動畫。學(xué)習(xí)birthday cake。3. 學(xué)生數(shù)一數(shù)生日蛋糕的數(shù)量：One, two, three, four, four birthday cakes. No, five birthday cakes.并猜測今天是誰的生日？4. 學(xué)生唱中文版生日快樂歌給Tina。祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂。1. 教師跟隨動畫，演唱Hello song和學(xué)生進(jìn)行問候。Hello! Hello! Hello, how are you? Im fine. Im fine. I hope that you are, too. Hello! Hello! Hello, how are you? Im fine. Im fine. I hope that you are, too.2. 教師播放PPT動畫形式，Look, what does the clown give us?這個小丑給我們變出什么了？Yes, a birthday cake. 大家跟我一起讀cake, cake, birthday, birthday, birthday cake, birthday cake。再逐一請學(xué)生朗讀單詞。3. 教師提問How many birthday cakes? <學(xué)生很可能忽視教室里還有一個真的生日蛋糕> Four birthday cakes? Look, here, yes, five birthday cakes. Whose birthday? 今天是誰的生日呢？4. 組織學(xué)生齊唱生日快樂歌。Lets sing a birthday song to Tina together.1. 以生日蛋糕引導(dǎo)學(xué)生明確本節(jié)課的主題是birthday。2. 學(xué)生為過生日的同學(xué)唱生日快樂歌，加深學(xué)生對birthday話題的理解，并為本節(jié)課的知識學(xué)習(xí)做鋪墊。學(xué)習(xí)新知1. 動畫一1）學(xué)生觀察教材圖片，猜測是誰的生日。Its the boys birthday.2）學(xué)生觀看第一個動畫。3）學(xué)生跟讀對話，模仿錄音中的語音語調(diào)。4）學(xué)生四人一組，表演對話。5）學(xué)生在日歷上圈畫自己的生日，并和同學(xué)交流Happy birthday。2. 動畫二1）學(xué)生觀看第二個動畫，感知Sam的朋友還對過生日的Sam說了什么。2）學(xué)生跟讀present一詞，并理解present是“禮物”的意思。3）學(xué)生跟讀剩余的對話，并做動作，表演Heres your present. Its a pen, here is your cake.等句型。4）學(xué)生做游戲，齊讀a present, a birthday cake, a pen, a pencil四個詞卡，通過觀察老師打亂詞卡順序，老師提問，Whats this?學(xué)生猜測A?并最后自己翻看詞卡檢測自己猜測結(jié)果。5）學(xué)生跟讀最后一句，數(shù)出蠟燭的數(shù)量，并明確Sam的年齡。6）學(xué)生四人一組，表演對話。7）學(xué)生觀看動畫，學(xué)唱英文生日歌，并為過生日的四個主人公唱英文版生日快樂歌。1. 動畫一1）Look at this picture, whose birthday is it?看一看圖片，猜一猜是誰的生日呢？2） 教師播放第一個動畫，并提問：Whose birthday? Yes, its Tim, Kim and Jims birthday. 是Tim, Kim和Jim的生日。3）教師播放動畫，they say, “Happy birthday.” 他們對Tim, Kim和Jim說了生日快樂。4）教師呈現(xiàn)完整對話，引導(dǎo)學(xué)生表演。現(xiàn)在，你們可以四個同學(xué)一組，把這個對話表演出來。5）教師先示范，在日歷上圈出11月28日，讓學(xué)生猜測為什么？之后引導(dǎo)學(xué)生想一想老師的生日，你想和老師說什么？和學(xué)生運(yùn)用Happy birthday! Thank you.進(jìn)行對話示范。2. 動畫二1）教師播放第二個動畫，并提問，是Sam的生日，除了Happy birthday，他的朋友們還對Sam說了什么？我們一起看一看。2） 教師呈現(xiàn)present圖片，帶讀單詞理解詞義，拿著現(xiàn)場的present，讓一個學(xué)生藏，其他學(xué)生和老師閉眼等待，在找的時候，老師和學(xué)生一直重復(fù)present一詞，知道找到并說出Heres the present。3）教師提問：Whats the present? 禮物是什么呢？Its a pen.是一支鋼筆。4）教師呈現(xiàn)a present, a birthday cake, a pen, a pencil四個詞卡，學(xué)生鞏固，并打亂詞卡順序，提問Whats this?學(xué)生猜測。5） 教師指著蛋糕上的蠟燭，和學(xué)生一起用英文數(shù)字?jǐn)?shù)出，并詢問學(xué)生，Nine, so how old is Sam? Sam多大了？6）教師呈現(xiàn)完整對話，引導(dǎo)學(xué)生表演對話。7） 教師播放生日快樂歌英文版動畫。1. 實(shí)物教學(xué)，通過蛋糕、禮物等實(shí)物，幫助學(xué)生理解詞匯。2. 表演對話，加深學(xué)生對對話的理解，并為擴(kuò)展活動做好鋪墊。句型訓(xùn)練1. 學(xué)生觀察教材Lets do. 猜測主人公所說的話。 2. 跟讀對話內(nèi)容。3. 學(xué)生兩人一組，表演對話。1. 教師呈現(xiàn)Lets do圖片，引導(dǎo)學(xué)生說一說，主人公在說什么？What do they say?2. 教師播放錄音。3. 教師呈現(xiàn)完整對話，學(xué)生表演。鞏固Heres 句型，為更豐富的對話表達(dá)做鋪墊。擴(kuò)展應(yīng)用1. 學(xué)生給Tina過生日，和Tina說Happy birthday!2. 學(xué)生從教師所給的一些禮物中選擇一個禮物，運(yùn)用句型Heres your present. Whats this? Its a 表演送禮物的場景。3. 學(xué)生圍在蛋糕旁邊，幫助Tina一邊數(shù)一邊將蠟燭插在蛋糕上。4. 學(xué)生為Tina唱英文版生日快樂歌。1. 教師將蛋糕放在中間，請學(xué)生圍在蛋糕附近，為Tina 唱生日快樂歌。2. 教師將禮物放在蛋糕旁邊，學(xué)生選禮物送給Tina。3. 教師插蠟燭，學(xué)生注意說出英文數(shù)字，并再次點(diǎn)燃每個蠟燭，再數(shù)一遍數(shù)字。4. 教師和學(xué)生一起唱生日快樂歌。5. 我們以這種方式給Tina過生日，別的國家還有很多不同慶祝生日的方式，在加拿大，過生日的孩子會被同學(xué)們逮住用黃油涂鼻子。在西班牙，許多生日會上的人會被拉耳朵。在荷蘭，孩子的生日晚會上除了吹蠟燭之類的活動外，來賓們還要參加一項(xiàng)特殊的活動。他們用布蒙住自己的眼睛，在舉行晚會的屋子里尋找禮物。誰摸到了禮物那禮物就屬于誰的。在俄羅斯，孩子過生日時不吃生日蛋糕而是吃生日餡餅。1. 結(jié)合學(xué)生過生日引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課重點(diǎn)句型進(jìn)行表達(dá)。2. 通過歌曲、送禮物等活動培養(yǎng)學(xué)生的語用能力。作業(yè)布置今天我們學(xué)習(xí)了如何說生日快樂，怎么給過生日的人贈送禮物。你們學(xué)會了嗎？課后你可以為一個即將過生日的人做一張生日賀卡。進(jìn)步標(biāo)志1. 能夠聽懂、會說單詞happy, birthday, pencil, pen, cake, present。2. 能夠聽懂、會說、并運(yùn)用“Happy birthday! Heres your .”及“Thank you.”在實(shí)際情境中進(jìn)行靈活運(yùn)用。