《冀教版部編語文八年級下冊17《壺口瀑布》復(fù)習(xí)題目》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版部編語文八年級下冊17《壺口瀑布》復(fù)習(xí)題目（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

冀教版部編語文八年級下冊17《壺口瀑布》復(fù)習(xí)題目 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 基礎(chǔ)知識 (共3題；共3分) 1. （1分） 寫出一句描寫黃河的詩句：________。 2. （1分） 根據(jù)拼音寫出詞語，或給劃線的詞注音 ji m mn sǎng sǎng sh ch chěng 告________ ________ 推推________ ________時 ________ ________ jn w’ǎi x ________ 漩渦 寒________ ________ 乘________而進(jìn) 折返迂回 m gǔ gu hn chan ________ 鉆石________縫 ________ ________ 怒不可________ 挾而不服 3. （1分） 展開聯(lián)想仿寫一句話，使之與前文構(gòu)成排比句。 我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天，因為它使我的心沉靜；我喜歡丈量巍峨高大的崇山，因為它使我的心謙遜；________，________。 二、 課文內(nèi)容分析與理解 (共6題；共29分) 4. （4分） (2019八下衢州期中) 閱讀下面的文字，按要求作答。 習(xí)近平總書記指出，改革已走過了千山萬水，還需要（甲）（A．青山綠水；B．跋山涉水）。政法領(lǐng)域改革也正處在船到中流浪更急、人到半山路更陡的關(guān)①（A．健；B．鍵）時期。政法領(lǐng)域改革將全面拓展改革格局、落實改革任務(wù)，進(jìn)一步（乙）（A．解放；B．釋放）改革的紅利，增進(jìn)人民福祉②（A．zhǐ；B．chǐ）、促進(jìn)社會公平正義。今年我們將迎來中華人民共和國成立70周年的光輝時刻，而建設(shè)法治中國也呈現(xiàn)出了新氣象。政法機(jī)關(guān)將努力創(chuàng)造安全的政治環(huán)境、穩(wěn)定的社會環(huán)境、公正的法治環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)環(huán)境，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，以優(yōu)異成績向新中國成立70周年獻(xiàn)禮。 （1） 請為文中①處選擇正確的漢字，為②處的加橫線的字選擇正確的讀音，只填序號。 ①處：________；②處：________ （2） 請為文中（甲）（乙）處選擇符合語境的詞語，只填序號。 甲：________；乙：________ （3） 文段中畫線句有語病，請將正確的句子寫出來。 原句：今年我們將迎來中華人民共和國成立70周年的光輝時刻，而建設(shè)法治中國也呈現(xiàn)出了新氣象。 5. （11分） (2016長春) 閱讀選文，回答問題。 賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當(dāng)日歐陽公《醉翁亭記》有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’。”賈政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題方稱。依我拙裁，歐陽公之‘瀉出于兩峰之間’，竟用他這一個‘瀉’字。”有一客道：“是極，是極！竟是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈髯尋思，因抬頭見寶玉侍側(cè)，便笑命他也擬一個來。 寶玉聽說，連忙回道：“老爺方才所議已是。但是如今追究了去，似乎當(dāng)日歐陽公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉若亦用‘瀉’字，則覺不甚妥。況此處雖云省親駐蹕別墅，亦當(dāng)入于應(yīng)制之例，用此等字眼，亦覺粗陋不雅。求再擬較此蘊(yùn)籍含蓄者?！辟Z政笑道：“諸公聽此論若何？方才眾人編新，你又說不如述古，如今我們述古，你又說粗陋不妥。你且說你的來我聽。”寶玉道：“有用‘瀉玉’二字，則莫若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈髯點頭不語。眾人都忙迎合，贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對聯(lián)來。”寶玉聽說，立于亭上，四顧一望，便機(jī)上心來，乃念道：繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已。 （人民文學(xué)出版社 1962年版） （1） 選文出自中國古典名著《________》，作者是明代小說家________（人名）。 （2） 在為亭子題名的過程中，寶玉認(rèn)為“沁芳”比“瀉玉”好，其理由是什么？ （3） “賈政聽了，點頭微笑。眾人先稱贊不已?！边@句話對于突出寶玉“才情不凡”來說屬于哪個角度的描寫？ 6. （7分） 閱讀“之前我曾提及1914年6月所舉辦的周年慶典……今天我們要為它奠定基礎(chǔ)”，回答問題。 （1） 選文中說“在當(dāng)時，有這么多人可能確實是足夠的，但今天則不然”，這說明顧拜旦提倡的是一種什么精神？ （2） 作者認(rèn)為完美的、民主的奧林匹克精神應(yīng)該是什么？ （3） 概括這兩段文字的主要內(nèi)容。 7. （4分） 閱讀課文《散步》全文，回答下列問題。 （1） “我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬”中的“熬”字用得很好，請簡要說說好在哪里。 （2） 母親“要走大路”，因為“大路平順”，兒子“要走小路”，因為“小路有意思”。為什么意見發(fā)生分歧后，母親又選擇了走小路？ （3） 當(dāng)母親、孩子、妻子都等著“我”來選擇走哪條路的時候，為什么“一霎時，我感到了責(zé)任的重大”？ （4） 年邁的母親和年幼的兒子對于“我”和妻子來說，背起來應(yīng)該很輕松，可為什么我們都走得很慢很仔細(xì)？ 8. （1分） 結(jié)合劃線詞語的含義，品味下面的語句。 ①你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑 ， 卻一聲兒不響。 ②一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面——我不寧的心緒散盡了！ 9. （2分） 聯(lián)系全文理解文章主旨，了解文章結(jié)構(gòu) （1） 作者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的主旨？ （2） 結(jié)構(gòu)特點：作者寫兩次到壺口參觀 一到壺口，________觀光，采用略筆處理。二到壺口，選擇________觀瀑，________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識 (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 課文內(nèi)容分析與理解 (共6題；共29分) 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 9-1、 9-2、