2020年秋學(xué)期八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
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2020年秋學(xué)期八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版
第三章動(dòng)物在生物圈中的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 舉例說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、傳播種子等方面的作用。2.認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)、要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。3.辯證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類的關(guān)系。學(xué)習(xí)過(guò)程:【自主學(xué)習(xí)】【小組討論】學(xué)習(xí)任務(wù):(通過(guò)自習(xí)課本P61-64頁(yè),完成下列問(wèn)題,并展示學(xué)習(xí)成果)1.掌握動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用。2.回憶生態(tài)系統(tǒng)中植物、動(dòng)物各自的作用及呼吸作用的概念3.自學(xué)教材P63頁(yè)第二自然段,動(dòng)物作為消費(fèi)者,如何促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。4.動(dòng)物如何幫助植物傳粉、傳播種子?!井?dāng)堂解惑】【當(dāng)堂訓(xùn)練】一.選擇題1.在生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)物的主要作用是( ) A.消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者 C.分解者 D.ABC三項(xiàng)都是2.某牧場(chǎng)留種區(qū),為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草子,用把留種地罩上,后來(lái)發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的 原因是( )A.食物鏈被破壞 B.缺水干旱 C.草被罩,見(jiàn)不著陽(yáng)光 D.環(huán)境污染3. 下列各項(xiàng)中,不能體現(xiàn)動(dòng)物和植物的 關(guān)系的 是( )A.蜜蜂在花叢中飛舞 B.鬼針草的 果實(shí)掛在刺猬的皮毛上C.玉米的傳粉 D.松鼠儲(chǔ)存食物4.下列哪項(xiàng)是動(dòng)物在自然界中的作用?( )A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.以上三項(xiàng)都是5.在一個(gè)由草 、兔、狐組成的 食物鏈中,若消滅了全部的狐,兔的數(shù)量就會(huì)( )A.緩慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D.先迅速上升,后急劇下降6.下列對(duì)動(dòng)物的敘述中不正確的是:A.動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食物 B.絕大部分動(dòng)物能自由運(yùn)動(dòng)C.動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物直接來(lái)自綠色植物D.食物鏈和食物中動(dòng)物可以占據(jù)多個(gè)環(huán)節(jié)7.關(guān)于動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位下列敘述正確的是:A、對(duì)人類有益的動(dòng)物才是生態(tài)系統(tǒng)中的重要成員B、動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物資循環(huán)C、對(duì)人類有害的動(dòng)物不能讓其生存D、動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和分解者8.自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期的生存和發(fā)展的過(guò)程中,形成了怎樣的關(guān)系:A.吃與被吃的關(guān)系B.傳粉關(guān)系C.依賴關(guān)系D.相互適應(yīng)和相互依存的關(guān)系9.使用殺蟲(chóng)劑防治農(nóng)林害蟲(chóng)時(shí),不能實(shí)現(xiàn)的是:A.環(huán)境保護(hù) B.殺死害蟲(chóng)的天敵C.殺滅害蟲(chóng) D.通過(guò)食物鏈影響人類的健康D相互適應(yīng)和相互依存的關(guān)系二.非選擇題 動(dòng)物在自然界中的作用可以概括為 、 、 、 。 動(dòng)物在分解體內(nèi)的有機(jī)物時(shí)能釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生尿液等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被 利用;而動(dòng)物的 或排出的經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放 含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)??梢?jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的 。 生物防治是指利用生物技術(shù)來(lái)防治害蟲(chóng),常用的生物防治方法有: 、 、 。 什么是生態(tài)平衡? 【拓展延伸】 春的非典型肺炎,給人民經(jīng)濟(jì)和人民生命健康帶來(lái)嚴(yán)重的危害。據(jù)專家分析,起源于廣東的非典型肺炎,其病原體是從一些野生動(dòng)物身上傳染給人類的。但是一些不法之徒不顧國(guó)家法規(guī),大肆捕殺野生動(dòng)物,一些酒店甚至將國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物做成菜肴,送上餐桌。請(qǐng)根據(jù)以上材料,分析問(wèn)題: 動(dòng)物在自然界中的作用是什么? 人類應(yīng)該怎樣與野生動(dòng)物相處?通過(guò)以上材料,談?wù)勀阕约簩?duì)上述現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。