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2019-2020學(xué)年高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2

  • 資源ID:109043587       資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">3.44MB        全文頁數(shù):17頁
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2019-2020學(xué)年高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1掌握DNA和RNA分子的異同。2.描述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。(重、難點(diǎn))3理解遺傳信息、密碼子、反密碼子的區(qū)別。(重點(diǎn))知識(shí)點(diǎn)一RNA的組成及分類學(xué)生用書P52閱讀教材P62P631基本單位:核糖核苷酸。2組成成分3結(jié)構(gòu):一般是單鏈,且比DNA短。項(xiàng)目mRNAtRNArRNA結(jié)構(gòu)分布常與核糖體結(jié)合細(xì)胞質(zhì)中與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核糖體功能翻譯時(shí)作模板翻譯時(shí)作搬運(yùn)氨基酸的工具參與核糖體的組成聯(lián)系(1)組成相同:都含有4種核糖核苷酸;(2)來源相同:都由轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生;(3)功能協(xié)同:都與翻譯有關(guān)DNA和RNA的快速界定方法1對(duì)于下列圖解,正確的說法有()表示DNA復(fù)制過程表示DNA轉(zhuǎn)錄過程共有5種堿基共有8種核苷酸共有5種核苷酸A均代表同一種核苷酸ABC D解析:選C。由圖可知,此過程是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,整個(gè)過程涉及5種堿基A、T、G、C、U,但由于組成DNA鏈的是4種脫氧核苷酸,組成RNA鏈的是4種核糖核苷酸,因此圖解中共有8種核苷酸。2(2019·廣州高一檢測(cè))下圖表示T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌和家兔體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成中五碳糖、堿基和核苷酸的種類,其中與實(shí)際情況相符的是()AT2噬菌體 B乳酸菌C酵母菌 D家兔解析:選A。T2噬菌體是DNA病毒,其遺傳物質(zhì)為DNA,含有1種五碳糖、4種堿基和4種脫氧核苷酸,A正確;乳酸菌、酵母菌、家兔都含有DNA和RNA兩種核酸,但遺傳物質(zhì)都是DNA,含有1種五碳糖、4種堿基和4種脫氧核苷酸,B、C、D錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)二遺傳信息的轉(zhuǎn)錄學(xué)生用書P53閱讀教材P631概念(1)場(chǎng)所(主要):細(xì)胞核。(2)模板:DNA的一條鏈。(3)產(chǎn)物:mRNA。(4)原料:核糖核苷酸。(5)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則:AU,GC,CG,TA。2過程轉(zhuǎn)錄過程中的兩點(diǎn)提醒(1)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物:不只是mRNA,還有tRNA、rRNA,但只有mRNA攜帶遺傳信息,3種RNA都參與翻譯過程,只是作用不同。(2)轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所真核細(xì)胞原核細(xì)胞:細(xì)胞質(zhì)。病毒:寄主細(xì)胞內(nèi)。1在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過什么結(jié)構(gòu)連接而成的()A3個(gè)氫鍵B脫氧核糖磷酸脫氧核糖C核糖磷酸核糖D磷酸核糖磷酸解析:選C。相鄰堿基G與C之間不按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則配對(duì)形成氫鍵,A項(xiàng)錯(cuò)誤;信使RNA分子結(jié)構(gòu)中不含脫氧核糖,B項(xiàng)錯(cuò)誤;信使RNA是單鏈結(jié)構(gòu),相鄰核糖核苷酸之間的核糖和磷酸之間以磷酸二酯鍵相連,則相鄰的堿基G與C之間是通過“核糖磷酸核糖”連在一起的,C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2下圖是真核生物細(xì)胞核中某物質(zhì)的合成過程圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A圖示過程為轉(zhuǎn)錄B圖中是以4種脫氧核苷酸為原料合成的C如果圖中表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶D圖中的只能是mRNA解析:選A。分析題圖可知,根據(jù)產(chǎn)物為單鏈可判斷此過程為轉(zhuǎn)錄。圖中代表RNA,是以4種核糖核苷酸為原料合成的。圖中是RNA聚合酶。轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物包括mRNA、tRNA、rRNA三種。知識(shí)點(diǎn)三遺傳信息的翻譯學(xué)生用書P53閱讀教材P64P671概念2密碼子和反密碼子(1)屬于密碼子的是(填序號(hào)),位于mRNA(填名稱)上,其實(shí)質(zhì)是決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。(2)屬于反密碼子的是(填序號(hào)),位于tRNA(填名稱)上,其實(shí)質(zhì)是與密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)相鄰的堿基。(3)密碼子有64種,反密碼子有61種。3過程1遺傳信息、密碼子及反密碼子的比較(1)密碼子 (2)反密碼子種類:61種。特點(diǎn):反密碼子的三個(gè)堿基與相應(yīng)的DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基相同,只是DNA的“T”對(duì)應(yīng)tRNA的“U”。2基因表達(dá)過程中有關(guān)數(shù)量變化(1)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中DNA(基因)堿基數(shù)mRNA堿基數(shù)多肽鏈氨基酸數(shù)631。(2)圖解以上關(guān)系應(yīng)理解為:每合成1個(gè)氨基酸至少需要mRNA中3個(gè)堿基,基因中6個(gè)堿基,其原因如下:DNA中有的片段無遺傳效應(yīng),不能轉(zhuǎn)錄出mRNA。轉(zhuǎn)錄出的mRNA中有終止密碼子,終止密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸,所以基因或DNA上堿基數(shù)目比蛋白質(zhì)氨基酸數(shù)目的6倍多。1以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是()A此過程有水生成,主要發(fā)生在細(xì)胞核中B上面所有的堿基都可以和上相應(yīng)的堿基配對(duì)C上通常可以相繼結(jié)合多個(gè)D形成后即進(jìn)入高爾基體加工,然后分泌出細(xì)胞解析:選C。圖示為翻譯過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。mRNA上的終止密碼沒有反密碼子對(duì)應(yīng)。一個(gè)mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體,能明顯提高翻譯速率。多肽鏈第一加工場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),然后進(jìn)入高爾基體內(nèi)再加工。2一個(gè)mRNA分子有m個(gè)堿基,其中GC有n個(gè),由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,則相應(yīng)DNA分子的AT數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)最多脫去的水分子數(shù)分別是()Am、(m/3)1Bm、(m/3)2C2(mn)、(m/3)1 D2(mn)、(m/3)2解析:選D。DNA模板鏈的堿基與mRNA的堿基互補(bǔ),mRNA中GCn,則AUmn,所以相應(yīng)DNA中AT2(mn);RNA中有m個(gè)堿基,對(duì)應(yīng)的氨基酸數(shù)最多為m/3,形成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,所以合成蛋白質(zhì)時(shí)最多脫去的水分子數(shù)是(m/3)2。核心知識(shí)小結(jié)要點(diǎn)回眸規(guī)范答題 RNA有三種:信使RNA(mRNA)、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)和核糖體RNA(rRNA)。 轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核,條件是模板(DNA的一條鏈)、原料(4種核糖核苷酸)、酶(RNA聚合酶)和能量。 翻譯的場(chǎng)所是核糖體,條件是模板(mRNA)、原料(20種氨基酸)、酶和能量。 密碼子共有64種,其中決定氨基酸的密碼子有61種,3種終止密碼子不決定氨基酸。 一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或多種密碼子,一種密碼子只對(duì)應(yīng)一種氨基酸。 每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,一種氨基酸可由一種或多種tRNA識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)。學(xué)生用書P55拓寬教材1(必修2 P67拓展題改編)根據(jù)表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是()DNA雙鏈TGmRNAtRNA反密碼子A氨基酸蘇氨酸A.TGUBUGACACU DUCU解析:選C。由表格信息無法直接確定轉(zhuǎn)錄的模板鏈,由DNA兩鏈間、模板鏈與mRNA間、mRNA與反密碼子間均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及密碼子位于mRNA上,可判斷蘇氨酸的密碼子可能為ACU或UGU。2(必修2 P67圖改編)圖1表示真核細(xì)胞的翻譯過程;圖2表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。分析并回答下列問題:(1)圖1中是_,是核糖體,表示正在合成的4條多肽鏈,翻譯的方向是_。(2)圖2中是_,表示正在合成的4條mRNA,每條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯過程,翻譯的方向是_。答案:(1)mRNA自右向左(2)DNA模板鏈自下向上精練好題3經(jīng)過對(duì)某生物體內(nèi)的核酸成分的化學(xué)分析得知,該生物體內(nèi)的核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,由此可以判斷()A此生物體內(nèi)的核酸一定是DNAB該生物一定不含DNA而只含RNAC若此生物只含DNA,則一定是單鏈的D若此生物含DNA,則一定是雙鏈的解析:選C。因該生物核酸中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不等,故可能是只含有RNA,或同時(shí)含有DNA和RNA,或只含單鏈DNA。4(2019·武漢外國(guó)語學(xué)校期末)下圖為某果蠅染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過程示意圖。下列敘述正確的是()A由圖可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能在DNA的不同鏈上B圖示過程與mRNA翻譯的過程堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象一致C圖中mRNA可直接與核糖體結(jié)合邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯以提高效率D果蠅細(xì)胞質(zhì)中一個(gè)核糖體上可結(jié)合多個(gè)mRNA以提高效率解析:選A。由圖可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能在DNA的不同鏈上,A項(xiàng)正確;圖示過程與mRNA翻譯的過程相比,存在特有的T與A配對(duì),B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中mRNA轉(zhuǎn)錄完成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),才能與核糖體結(jié)合,C項(xiàng)錯(cuò)誤;果蠅細(xì)胞質(zhì)中一個(gè)mRNA上可結(jié)合多個(gè)核糖體以提高效率,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5(2019·河南南陽模擬)下圖表示藍(lán)藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,下列說法中正確的是()A由圖分析可知鏈應(yīng)為DNA的鏈BDNA形成的過程發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核C酪氨酸和天冬氨酸的密碼子分別是AUG,CUAD圖中與配對(duì)的過程需要在核糖體上進(jìn)行解析:選D。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,可知鏈?zhǔn)擎湥珹錯(cuò)誤;由于藍(lán)藻屬于原核生物,沒有由核膜包被的細(xì)胞核、線粒體及葉綠體,所以DNA形成的過程發(fā)生在擬核,B錯(cuò)誤;tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基是反密碼子,密碼子在mRNA上,C錯(cuò)誤;圖中與配對(duì)的過程是翻譯,需要在核糖體上進(jìn)行,D正確。6假設(shè)有一段mRNA上有60個(gè)堿基,其中A有15個(gè),G有25個(gè),那么轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子區(qū)段中,C和T的個(gè)數(shù)之和及該mRNA翻譯成的多肽中最多的肽鍵數(shù)分別為()A15,20B60,18C40,19 D60,19解析:選D。mRNA上有60個(gè)堿基,則轉(zhuǎn)錄成該mRNA的DNA中應(yīng)有120個(gè)堿基。DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu),按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則AT、GC,則在雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)、嘧啶數(shù)均等于DNA總堿基數(shù)的一半,即AGCT1/2×120。所以CT60;mRNA有60個(gè)堿基,不考慮終止密碼子,據(jù)關(guān)系式mRNA的堿基數(shù)氨基酸數(shù)31,可知合成的多肽中有20個(gè)氨基酸,肽鍵數(shù)為19。7下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(可能用到的密碼子:AUG甲硫氨酸、GCU丙氨酸、AAG賴氨酸、UUC苯丙氨酸、UCU絲氨酸、UAC酪氨酸):(1)完成遺傳信息表達(dá)的是_(填字母)過程,a過程所需的酶有_。(2)圖中含有核糖的是_(填數(shù)字);由指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是_。(3)若在AUG后插入三個(gè)核苷酸,合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒有變化。由此證明_。解析:分析圖示過程可知:a為DNA的復(fù)制、b為轉(zhuǎn)錄、c為翻譯。(1)完成遺傳信息表達(dá)的是轉(zhuǎn)錄和翻譯,即圖中b和c,DNA的復(fù)制需要在解旋酶的作用下解開雙鏈,然后在DNA聚合酶的作用下合成DNA子鏈。(2)RNA中含有核糖,圖中含有核糖的結(jié)構(gòu)包括mRNA、tRNA、rRNA。根據(jù)mRNA上的堿基順序組成的密碼子,指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是甲硫氨酸丙氨酸絲氨酸苯丙氨酸。(3)三個(gè)核苷酸對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸,由此證明一個(gè)密碼子由三個(gè)相鄰的堿基(核糖核苷酸)組成。答案:(1)b、c解旋酶和DNA聚合酶(2)甲硫氨酸丙氨酸絲氨酸苯丙氨酸(3)一個(gè)密碼子由三個(gè)相鄰的堿基(核糖核苷酸)組成學(xué)生用書P113(單獨(dú)成冊(cè))1(2019·廣東中山高一期末)如表是真核生物細(xì)胞核內(nèi)三種RNA聚合酶的分布與主要功能,下列說法錯(cuò)誤的是()名稱分布主要功能RNA聚合酶核仁合成rRNARNA聚合酶核液合成mRNARNA聚合酶核液合成tRNAA.真核生物的轉(zhuǎn)錄場(chǎng)所主要是細(xì)胞核B三種酶作用形成的產(chǎn)物均可參與翻譯過程C三種酶的合成場(chǎng)所與其發(fā)揮作用的場(chǎng)所相同D任一種RNA聚合酶活性變化都會(huì)影響其他兩種酶的合成解析:選C。真核生物的DNA主要分布在細(xì)胞核中,而轉(zhuǎn)錄需要以DNA的一條鏈為模板,則轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所也在細(xì)胞核,A正確;蛋白質(zhì)合成過程中均需要這3種酶作用形成的產(chǎn)物(rRNA、mRNA、tRNA)的參與,B正確;RNA聚合酶屬于蛋白質(zhì),在核糖體中合成,據(jù)表格分析,RNA聚合酶在核仁中起作用,RNA聚合酶和RNA聚合酶在核液中起作用,這3種聚合酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所不同,C錯(cuò)誤;任一種RNA聚合酶活性變化都會(huì)影響翻譯的正常進(jìn)行,而酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),需要通過翻譯合成,D正確。2如圖表示某細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過程,相關(guān)敘述不正確的是()Aa表示DNABb表示RNACc表示解旋酶 D圖中有5種堿基答案:C3(2019·湖北七市教科研協(xié)作體聯(lián)考)下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是()A圖中核糖體移動(dòng)方向是從右向左,終止密碼子位于a端B通常決定氨基酸的密碼子又叫起始密碼子C該過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是AU、CGD圖中所示蛋白質(zhì)合成過程涉及3種RNA答案:A4(2019·云南西疇一中期中)把小鼠血紅蛋白的mRNA加入大腸桿菌提取液中,在一定條件下,能合成出小鼠的血紅蛋白,這個(gè)事實(shí)說明()A控制蛋白質(zhì)合成的基因位于mRNA上B小鼠的mRNA能使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化C所有生物共用一套密碼子D小鼠的mRNA在大腸桿菌體內(nèi)控制合成了小鼠的DNA解析:選C。將小鼠血紅蛋白的mRNA加入大腸桿菌提取液中,在一定條件下,合成出小鼠的血紅蛋白,說明大腸桿菌以小鼠的mRNA為模板合成了蛋白質(zhì),即所有生物共用一套密碼子。5(2019·南昌高一檢測(cè))下列關(guān)于密碼子和tRNA與氨基酸的關(guān)系的敘述,正確的是()A一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸B一種氨基酸只由一種密碼子決定C一種氨基酸只能由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)D每種氨基酸都由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)解析:選A。一個(gè)密碼子只能決定一種氨基酸,一種氨基酸可以由一種或多種密碼子決定;一種氨基酸可以由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)。6(2019·廣東深圳調(diào)研)有的時(shí)候,攜帶丙氨酸的tRNA上反密碼子中某個(gè)堿基改變,對(duì)丙氨酸的攜帶和轉(zhuǎn)運(yùn)不產(chǎn)生影響。下列相關(guān)說法正確的是()AtRNA可作為蛋白質(zhì)翻譯的模板BtRNA的反密碼子直接與氨基酸結(jié)合C決定丙氨酸的密碼子只有一種DtRNA上結(jié)合氨基酸的位點(diǎn)在反密碼子外解析:選D。mRNA才是蛋白質(zhì)翻譯的模板,A錯(cuò)誤;tRNA的 3端直接與氨基酸結(jié)合,而不是反密碼子與之結(jié)合,反密碼子與mRNA上的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì),B錯(cuò)誤;反密碼子中某個(gè)堿基改變,對(duì)丙氨酸的攜帶和轉(zhuǎn)運(yùn)不產(chǎn)生影響,也就是說有可能存在多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)同一種氨基酸的情況,根本原因是密碼子具有簡(jiǎn)并性,即決定丙氨酸的密碼子不只有一種,C錯(cuò)誤;tRNA上結(jié)合氨基酸的位點(diǎn)在tRNA 3的端,即反密碼子之外,D正確。7(2019·北京昌平期末)下圖表示RNA干擾技術(shù)的原理,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A推測(cè)A蛋白具有RNA聚合酶的功能B可利用該技術(shù)研究基因的功能CRNA干擾過程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D利用該技術(shù)可以抑制致病基因的表達(dá)解析:選A。據(jù)圖可推知,A蛋白能切割RNA,具有RNA酶的功能,A錯(cuò)誤;可利用該技術(shù)研究基因的功能,B正確;圖中mRNA和SiRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,C正確;利用該技術(shù)可以抑制致病基因的表達(dá),D正確。8已知AUG、GUG為起始密碼子,UAA、UGA、UAG為終止密碼子。某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下:AUUCGAUGAC(40個(gè)堿基)CUCUAGAUCU,則此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為()A20個(gè) B15個(gè)C16個(gè) D18個(gè)解析:選C。先找到起始密碼子,再找到終止密碼子,兩者中間一共45個(gè)堿基對(duì)應(yīng)15個(gè)密碼子,決定15個(gè)氨基酸。起始密碼子決定氨基酸,終止密碼子不決定氨基酸,故為16個(gè)。9(2019·云南高中復(fù)習(xí)統(tǒng)考)枯草芽孢桿菌(細(xì)菌)可分泌幾丁質(zhì)酶降解幾丁質(zhì)。某科研小組對(duì)幾丁質(zhì)酶的合成進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是()檢測(cè)指標(biāo)甲(不加誘導(dǎo)物)乙(加入誘導(dǎo)物)幾丁質(zhì)酶mRNA幾丁質(zhì)酶注:“”表示含量的多少。A枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質(zhì)酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B誘導(dǎo)物促進(jìn)了幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進(jìn)幾丁質(zhì)酶大量合成C有誘導(dǎo)物時(shí),一個(gè)幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體D誘導(dǎo)物使基因轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA兩條鏈同時(shí)作為模板,從而提高酶的產(chǎn)量解析:選C??莶菅挎邨U菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,A錯(cuò)誤;不加誘導(dǎo)物的甲組與加誘導(dǎo)物的乙組,幾丁質(zhì)酶mRNA的含量相同,說明誘導(dǎo)物不能促進(jìn)幾丁質(zhì)酶基因的轉(zhuǎn)錄,B錯(cuò)誤;乙組幾丁質(zhì)酶的含量明顯高于甲組,說明有誘導(dǎo)物時(shí),一個(gè)幾丁質(zhì)酶的mRNA可能會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體,C正確;基因轉(zhuǎn)錄時(shí),以DNA的一條鏈為模板,D錯(cuò)誤。10(2019·安徽安慶模擬)如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是()A兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料B甲細(xì)胞沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)C乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D甲、乙細(xì)胞均需要RNA聚合酶解析:選A。從圖中可以看出,甲細(xì)胞是原核細(xì)胞,乙細(xì)胞是真核細(xì)胞,則甲細(xì)胞不含線粒體,故A錯(cuò)誤;原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中,故B正確;乙細(xì)胞翻譯的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA必須通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),故C正確;甲、乙細(xì)胞內(nèi)均存在轉(zhuǎn)錄過程,均需RNA聚合酶,D正確。11某mRNA分子中,U占20%,A占10%,那么它的模板DNA片段中胞嘧啶占()A25% B30% C35% D70%解析:選C。mRNA分子是以DNA分子上基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的,因此mRNA分子中堿基的比例與模板鏈的堿基比例是相對(duì)應(yīng)的。根據(jù)題意,U占20%,A占10%,則DNA模板鏈中的(AT)占該鏈的比例與另一條鏈中的(AT)占另一條鏈的比例及整個(gè)DNA中(AT)的比例是相等的,即整個(gè)DNA分子中(AT)占全部堿基的比例是30%,那么(GC)就占70%,又由于在DNA分子中GC,則GC35%。12(2019·河北衡水中學(xué)高一期中)乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加,在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素時(shí),乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20倍。測(cè)定乳腺組織中RNA的半衰期(半數(shù)RNA降解需要的時(shí)間),結(jié)果見表。據(jù)此作出的下列推理錯(cuò)誤的是()RNA種類RNA半衰期(h)無泌乳素刺激有泌乳素刺激rRNA>790>790總mRNA3.312.8酪蛋白mRNA1.128.5A.乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動(dòng)的不同階段有所差異BmRNA半衰期較短,有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控C泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進(jìn)細(xì)胞合成更多酪蛋白D肝臟細(xì)胞也含有產(chǎn)生酪蛋白的基因,只是沒有表達(dá)答案:C13(2019·天津高一檢測(cè))如圖為蛋白質(zhì)的合成過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:(1)圖1中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是_。(2)圖1中基因表達(dá)的最后一階段是在_上完成的,這一過程中還需要mRNA、氨基酸、_、_和_。(3)圖1中稱為_,在蛋白質(zhì)合成過程中將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)是_。(4)圖2為該細(xì)胞中多聚核糖體合成多肽鏈的過程。對(duì)此過程的理解錯(cuò)誤的是_。AX在MN上的移動(dòng)方向是從左到右,所用原料是氨基酸B多聚核糖體能夠加速細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率的原因是同時(shí)合成多條多肽鏈C該過程直接合成的T1、T2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同D合成MN的場(chǎng)所在細(xì)胞核,而X一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上解析:(1)圖1中發(fā)生在細(xì)胞核中的過程是轉(zhuǎn)錄。(2)基因表達(dá)的最后階段是在核糖體上完成的,這一過程稱為翻譯,翻譯需要mRNA、氨基酸、ATP、tRNA和酶。(3)為mRNA上相鄰的三個(gè)堿基,屬于密碼子。由于tRNA一端存在反密碼子,另一端攜帶相應(yīng)的氨基酸,所以tRNA是將多肽鏈中氨基酸種類與mRNA上的遺傳信息聯(lián)系起來的物質(zhì)。(4)圖2表明,多聚核糖體是以mRNA為模板,以20種游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的,根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)短可以判斷,X在MN上是從左向右移動(dòng)的;由題圖可看出,同時(shí)有多條多肽鏈合成,這能夠加快蛋白質(zhì)的合成速率;由于T1、T2、T3的模板相同,都是MN,因此其上氨基酸順序也相同;mRNA的合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,而核糖體既可附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,也可游離在細(xì)胞質(zhì)中。答案:(1)轉(zhuǎn)錄(2)核糖體酶tRNAATP(3)密碼子tRNA(4)D14圖中分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請(qǐng)回答下列問題: (1)細(xì)胞中過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_。(2)已知過程的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_。(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)_(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是_。答案:(1)細(xì)胞核(2)26%(3)不完全相同不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)15下圖為在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的相關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中甲、乙模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)M的過程分別是_、_。(2)圖中乙過程要順利進(jìn)行,還需向試管中加入的物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_、_。(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn),有些抗生素通過阻斷細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,從而抑制細(xì)菌的繁殖?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素,請(qǐng)你根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究這種抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA和人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取A、B、C、D 4支試管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液。第二步:向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液,B試管中滴加_,同時(shí)A、B試管中加入_;向C試管中滴加適量一定濃度的_,D試管中滴加等量的蒸餾水,同時(shí)C、D試管中加入等量相同的人體DNA。第三步:把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)_。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該實(shí)驗(yàn)有可能會(huì)出現(xiàn)_種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果出現(xiàn)_,則說明該抗生素只阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄,不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。解析:(1)從原料和模板可以判斷對(duì)應(yīng)生理過程,甲中模板是DNA,原料是核糖核苷酸,對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)錄過程;乙中模板是信使RNA,原料是氨基酸,對(duì)應(yīng)翻譯過程。(2)翻譯過程發(fā)生在核糖體,需要tRNA運(yùn)輸氨基酸。(3)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)注意單一變量是抗生素的有無,不加抗生素要加入等量蒸餾水。A、B試管是探究抗生素能否阻斷細(xì)菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程,C、D試管是探究抗生素能否阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程。答案:(1)轉(zhuǎn)錄翻譯(2)tRNA核糖體(3)實(shí)驗(yàn)步驟:第二步:等量的蒸餾水 等量相同的細(xì)菌DNA抗生素水溶液第三步:4支試管中有無RNA的生成預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:4A試管中無RNA生成,B試管中有RNA生成,C、D試管中均有RNA生成17

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020學(xué)年高中生物 第4章 基因的表達(dá) 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成學(xué)案 新人教版必修2)為本站會(huì)員(Sc****h)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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