第二十三講動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求五年考情動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)B2012、2014(選)動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用B2013(選)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別與聯(lián)系B2012、2013、2014、2015(選)、2016(主) 1. 體液調(diào)節(jié)的主要方式是_。其他調(diào)節(jié)因子如_。 2. 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是_、_，通過_運(yùn)輸，作用于_。 3. 胰島素的化學(xué)本質(zhì)是_，性激素的化學(xué)本質(zhì)是_。 4. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌_作用于_，促使其分泌_作用于甲狀腺分泌_。當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又能抑制_和_分泌激素，從而使體內(nèi)的甲狀腺激素含量維持平穩(wěn)，這種調(diào)節(jié)叫_。 5. 甲狀腺激素在幼年期分泌少會(huì)引起_，成年期分泌多則會(huì)得_，合成甲狀腺激素的重要元素是_。 6. 生長(zhǎng)激素在幼年期分泌少會(huì)得_。 7. 性激素包括_和_，分別由_和_分泌。 1. 常見的激素及其作用 2. 激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模型 3. 相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用 4. 動(dòng)物激素的應(yīng)用(1) 催情激素提高魚類的受孕率。(2) 人工合成的昆蟲激素防治害蟲(如性外激素)。(3) 閹割動(dòng)物提高產(chǎn)量。(4) 人工合成昆蟲體內(nèi)激素提高產(chǎn)量(如保幼激素)。 5. 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確比較緩慢作用范圍比較局限比較廣泛作用時(shí)間時(shí)間短暫時(shí)間較長(zhǎng)聯(lián)系幾乎所有內(nèi)分泌腺都直接或間接地接受神經(jīng)系統(tǒng)支配，激素通過體液傳送，影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能【例1】(2018屆南通模擬)如圖表示甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程，其中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，代表激素。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A. 甲是下丘腦，乙是垂體B. 是促甲狀腺激素釋放激素C. 該調(diào)節(jié)過程不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響D. 該機(jī)制可維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定筆記：_【例2】(2018屆無(wú)錫模擬)下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()A. 胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，促進(jìn)血糖濃度降低B. 促甲狀腺激素由垂體分泌，促進(jìn)甲狀腺激素的分泌C. 抗利尿激素由下丘腦合成分泌，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收D. 甲狀腺激素由甲狀腺分泌，主要促進(jìn)肝臟細(xì)胞中糖原的水解筆記：_【例3】(2018屆無(wú)錫模擬)下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)部分示意圖，請(qǐng)分析回答：(1) 圖中代表的細(xì)胞名稱是_。激素B是_。(2) 激素C能抑制圖中_(填圖中標(biāo)號(hào))的分泌活動(dòng)。當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致激素_(填圖中字母)的合成受阻。(3) 體液調(diào)節(jié)過程中，人體通過_來(lái)維持激素C含量的相對(duì)穩(wěn)定。(4) 激素A、B、C通過_的運(yùn)輸，參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。筆記：_ 1. (2017年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)與體液調(diào)節(jié)相比較，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是()A. 作用途徑是反射弧B. 反應(yīng)速度較慢C. 作用范圍較廣泛D. 作用時(shí)間較長(zhǎng) 2. (2014年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)下圖表示人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A. 激素甲為促甲狀腺激素B. 激素乙為甲狀腺激素C. 激素乙的分泌受激素甲的影響D. 激素乙增加一定促進(jìn)激素甲的分泌 3. (2013年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)不能將塑化劑添加到食品中，否則會(huì)嚴(yán)重危害人體健康。研究表明，塑化劑會(huì)使男孩出現(xiàn)女性化行為傾向，女孩出現(xiàn)性早熟等癥狀。由此可推測(cè)，塑化劑對(duì)人體的上述影響與某種激素的生理作用相似，該激素是()A. 雄性激素B. 雌性激素C. 生長(zhǎng)激素D. 甲狀腺激素 4. (2012年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)下列有關(guān)人體激素的敘述，正確的是()A. 激素都是小分子物質(zhì)B. 激素對(duì)化學(xué)反應(yīng)具有催化作用C. 激素參與的調(diào)節(jié)不屬于體液調(diào)節(jié)D. 激素由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)產(chǎn)生 5. (2012年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試)某運(yùn)動(dòng)員在馬拉松比賽過程中，生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是()A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)B. 體液調(diào)節(jié)C. 激素調(diào)節(jié)D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) 1. (2018屆南京模擬)下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A. 體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)作用的范圍較廣泛C. 體液調(diào)節(jié)能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)相同 2. (2018屆蘇州模擬)自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵，其原因是具有較強(qiáng)的水流刺激，其過程如下圖：在此過程中，垂體分泌的激素是()A. 生長(zhǎng)激素B. 促性腺激素C. 促甲狀腺激素D. 性激素 3. (2018屆徐州模擬)下圖表示甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程，其中甲、乙、丙表示器官，a、b表示激素，下列相關(guān)敘述正確的是()A. 甲為垂體，乙為下丘腦，丙為甲狀腺B. 激素a為促甲狀腺激素C. 器官乙只接受激素a的作用D. 通過反饋調(diào)節(jié)可維持甲狀腺激素的平衡 4. (2017屆徐州模擬)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的作用部位分別是()A. 前者是下丘腦，后者是垂體B. 前者是垂體，后者是甲狀腺C. 兩者都是下丘腦D. 兩者都是垂體 5. (2016屆海門中學(xué)模擬)人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下圖是某同學(xué)對(duì)此作的歸納，其中有誤的是()A. B. C. D. 6. (2016屆揚(yáng)州中學(xué)模擬)下列關(guān)于動(dòng)物激素在生產(chǎn)、生活實(shí)際中的應(yīng)用，正確的是()A. 要促使魚的卵和精子的成熟，一般給魚注射性激素類藥物B. 養(yǎng)蠶時(shí)，可以在桑葉上噴灑保幼激素類似物，以推遲作繭時(shí)間C. 人工合成的性激素類似物，可用于計(jì)劃生育、控制人口D. 運(yùn)動(dòng)員服用人工合成的雄性激素類似物，以促進(jìn)肌肉的生長(zhǎng) 7. (2016屆徐州模擬)當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情況時(shí)，血液中腎上腺素的含量會(huì)立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于()A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)B. 體液調(diào)節(jié)C. 激素調(diào)節(jié)D. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) 8. (2017屆南師附中模擬)下圖是人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖， 、m、n分別代表人體內(nèi)不同的激素。請(qǐng)分析回答：(1) 人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于圖中的_。(2) 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，激素和激素_(填激素名稱)的分泌量會(huì)增加，從而使甲狀腺分泌的增加， 達(dá)到御寒的目的， 而當(dāng)分泌量達(dá)到一定程度時(shí)，卻又使下丘腦和垂體分泌活動(dòng)減弱，這是一種_調(diào)節(jié)機(jī)制。(3) 圖示中信息顯示，機(jī)體內(nèi)細(xì)胞之間信息交流的方式之一是通過分泌_的形式進(jìn)行，在人體飯后半小時(shí)， 胰島_細(xì)胞分泌的胰島素會(huì)增多， 從而達(dá)到降血糖的目的。(4) 在人體血糖濃度較低時(shí)，胰島和腎上腺都會(huì)分泌相應(yīng)的激素來(lái)調(diào)節(jié)血糖，使其濃度升高，這兩種激素之間作用關(guān)系表現(xiàn)為_。第二十三講動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)知識(shí)掃描1. 激素調(diào)節(jié)CO22. 微量高效體液靶器官、靶細(xì)胞3. 蛋白質(zhì)固醇4. 促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺激素下丘腦垂體(負(fù))反饋5. 呆小癥甲亢I(碘)6. 侏儒癥7. 雄性激素雌性激素精巢(或睪丸)卵巢典例透析例1C解析 下丘腦本身也屬于神經(jīng)系統(tǒng)，人體生命活動(dòng)是神經(jīng)體液共同調(diào)節(jié)，且以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。例2D解析 促進(jìn)肝糖原水解的激素主要是胰高血糖素和腎上腺素。例3(1) 下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞促甲狀腺激素(2) (缺一不得分)C(3) 反饋調(diào)節(jié)(4) 內(nèi)環(huán)境(血液)解析 細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞兼具內(nèi)分泌功能，所以是下丘腦細(xì)胞，細(xì)胞是垂體細(xì)胞；激素ABC依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。(2) 當(dāng)甲狀腺激素偏多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌激素，即負(fù)反饋調(diào)節(jié)；碘是合成甲狀腺激素的原料。真題薈萃1. A2. D3. B4. D5. D仿真體驗(yàn)1. C2. B3. D4. B5. A6. B7. D8. (1) 下丘腦(2) 促甲狀腺激素負(fù)反饋(3) 激素B(4) 協(xié)同6