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江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次》知識(shí)要點(diǎn)(無答案) 蘇科版(通用)

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江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)《生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次》知識(shí)要點(diǎn)(無答案) 蘇科版(通用)

江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)生物體有相似的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)要點(diǎn) 蘇科版【考試內(nèi)容】1. 制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 A級(jí) 2.描述綠色開花植物植物體的組成層次 A級(jí)3.描述高等動(dòng)物和人體的組成層次 A級(jí)4.練習(xí)徒手切片 A級(jí)5.觀察酵母菌 A級(jí)6.探究草履蟲對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) A級(jí)【基礎(chǔ)過關(guān)】【考試內(nèi)容28】制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 A級(jí) 1. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一般步驟:擦:用紗布擦拭載玻片和蓋玻片 滴:用滴管在載玻片中央滴清水 撕:用鑷子從鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下小塊透明薄膜(用刀片劃“”,可以控制薄膜的大小)展:把薄膜放在水滴中用解剖針或鑷子展平 蓋:蓋蓋玻片時(shí)用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將蓋玻片的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢 地放平,蓋在要觀察的生物材料上(避免產(chǎn)生氣泡) 染:染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,吸:用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,重復(fù)23次。2. 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的是生理鹽水,用涼開水漱口后,用消毒的牙簽在自己的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下,把牙簽上的碎屑放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下,蓋蓋玻片,然后進(jìn)行染色?!究荚噧?nèi)容29】描述綠色開花植物植物體的組成層次 A級(jí)1.綠色開花植物植物體的組成層次是:細(xì)胞組織器官植物體。2植物組織有:保護(hù)組織(如葉片表皮)、基本組織(如葉肉)、機(jī)械組織(具支持作用的組織)、輸導(dǎo)組織(如導(dǎo)管、篩管)、分生組織(如根尖、芽的有分裂能力細(xì)胞組成的組織)3. 綠色開花植物的器官有:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。4.【考試內(nèi)容30】描述高等動(dòng)物和人體的組成層次 A級(jí)1.高等動(dòng)物和人體的組成層次是:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體。 注意:比植物體的組成層次多“系統(tǒng)”。2.組織有4種:肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織(如血液、脂肪、骨組織)、上皮組織3.器官有很多:小腸、肺、心臟、腎臟、腦、睪丸、卵巢、骨骼肌4.系統(tǒng)有8個(gè):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、 泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)?!究荚噧?nèi)容31】練習(xí)徒手切片 A級(jí)1. 選擇支持物,如用馬鈴薯、甘薯、蘿卜等作支持物,切成長(zhǎng)1厘米,寬05厘米,高3厘米的長(zhǎng)方體小塊。再將小塊縱切一條縫,但不要切到底。2. 注意切片時(shí)避免劃破手指,用左手捏緊夾著葉片的支持物時(shí),左手的拇指要低于食指;右手拿著沾水刀片向自己的身體方向連續(xù)水平斜向拉切。3. 用毛筆把切下的薄片刷在有清水的培養(yǎng)皿中。4. 挑選切得最薄的薄片放載玻片上,制作臨時(shí)切片。【考試內(nèi)容32】觀察酵母菌 A級(jí)要點(diǎn):用吸管吸一些酒釀液汁,滴一滴在載玻片的中央,蓋上蓋玻片,制作裝片放在顯微鏡下觀察。酵母菌是單細(xì)胞的,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu)?!究荚噧?nèi)容33】探究草履蟲對(duì)外界刺激作出的反應(yīng) A級(jí)要點(diǎn):用食鹽或食醋或白糖等作為刺激物。探究時(shí)在載玻片的兩端(側(cè))分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來。在草履蟲培養(yǎng)液的一側(cè)放少許某種刺激物,用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng),草履蟲會(huì)表現(xiàn)出趨向有利刺激,逃避有害刺激的反應(yīng)。當(dāng)兩端培養(yǎng)液中不放任何物質(zhì)時(shí),草履蟲均勻分布在兩端培養(yǎng)液中;當(dāng)一端放白糖或牛肉汁時(shí),草履蟲會(huì)向該端集中;當(dāng)放食鹽時(shí),草履蟲會(huì)逃向另一端。顯示草履蟲能趨利避害。說明單細(xì)胞生物也能像多細(xì)胞生物一樣進(jìn)行生命活動(dòng),適應(yīng)外界環(huán)境?!灸芰μ嵘?.右圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片的幾個(gè)步驟,請(qǐng)回答:(1)圖示操作步驟的正確順序是 。(2)圖A示蓋玻片的放置,正確的方法是:先讓蓋玻片的一側(cè) 再輕輕放平,可以 。(3)圖中,步驟 表示染色的過程。染色的方法是 。2. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),染色的正確方法是A將碘液直接滴在洋蔥鱗片葉的上表皮上 B先滴上碘液,再蓋上蓋玻片C先蓋蓋玻片,再將碘液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸D先在載玻片上滴碘液,再將洋蔥表皮展平在其中3. 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口的液體、載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是A涼開水、生理鹽水、碘液 B涼開水、自來水、碘液C生理鹽水、涼開水、碘液 D自來水、自來水、碘液4. 在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果在視野中有中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,則該圓圈可能是A污物 B氣泡 C細(xì)胞   D墨水5.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中,目的是A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖 B.防止細(xì)胞吸水過多而漲破 C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞6.觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是 A.在載玻片上加清水 B.用稀碘液對(duì)細(xì)胞染色 C.用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊物像調(diào)至清晰 D.將10×和10×的鏡頭組合改為5×和10×的鏡頭組合,可以看到更多細(xì)胞7.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體 B細(xì)胞組織器官植物體C細(xì)胞器官組織系統(tǒng)植物體D細(xì)胞器官組織植物體8.你一定能猜出“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底是花生。那么構(gòu)成“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”的主要組織各是 A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 B.保護(hù)組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織C.保護(hù)組織、保護(hù)組織、分生組織 D.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、營(yíng)養(yǎng)組織9. 綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是指 A.根、莖、葉 B.花、果實(shí)、種子 C.果實(shí) D.果實(shí)、種子 10.結(jié)締組織是構(gòu)成人體和動(dòng)物體的一種主要組織,具有支持、營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)等功能,下列各項(xiàng)中不屬于結(jié)締組織的是 A血液 B骨組織 c脂肪 D肌肉11.一個(gè)動(dòng)物或人體的器官往往A具有四種基本組織,但以某種組織為主B只由一種基本組織構(gòu)成C由四種以上的基本組織構(gòu)成D由兩三種基本組織構(gòu)成12. 構(gòu)成大腦的主要組織是A上皮組織 B肌肉組織 C神經(jīng)組織 D結(jié)締組織13.人們觀看健美運(yùn)動(dòng)員的展示時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體某處多次產(chǎn)生隆起是由于A肌肉組織具有收縮功能B肌肉組織具有產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮的功能C上皮組織具有分泌功能D上皮組織具有保護(hù)功能14.關(guān)于系統(tǒng)的概念,下列說法正確的是A身體某一部分上的各器官的總和 B體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和C體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個(gè)器官的總和D體內(nèi)能連續(xù)完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官組成的體系15.用徒手切片法切取葉片薄片制成臨時(shí)裝片,可觀察到如右上圖所示的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答:切下的薄片應(yīng)放在 中,以免薄片 。制成臨時(shí)裝片后,放在 下觀察,可以看到: 2和6都屬于 組織。 3和5共同構(gòu)成了 ,屬于 組織。 內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的 和輸導(dǎo)有機(jī)物的 。16.下列關(guān)于酵母菌的敘述中正確的是 A.只有出芽生殖一種繁殖方式 B.只能營(yíng)寄生生活C.是一種在食品、制藥等工業(yè)中用途廣泛的一種真菌 D.只能在無氧的環(huán)境中生存17.酵母菌和乳酸菌都是與我們生活密切相關(guān)的兩種有益微生物。有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系,不正確的是 A.酵母菌-釀造酒 B.乳酸菌-釀造醋 C.酵母菌-做饅頭 D.乳酸菌-酸奶18.下列關(guān)于酵母菌的敘述正確的是 A.酵母菌體內(nèi)沒有液泡 B. 酵母菌體內(nèi)沒有葉綠體,能進(jìn)行光合作用 C.只有在電子顯微鏡下,才能看到酵母菌 D.酵母菌是一種在食品、釀酒等工業(yè)中用途廣泛的一種真菌19.單細(xì)胞生物與人類有著密切關(guān)系。下列單細(xì)胞生物中,容易培養(yǎng),繁殖速度快,可以作為研究生物科學(xué)的好材料的是 ( );可以作為監(jiān)測(cè)環(huán)境污染的指示動(dòng)物的是 ( );可用于釀酒的是 ( )A.眼蟲 B.草履蟲 C.酵母菌 D.變形蟲20.在顯微鏡下觀察草履蟲,應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,這是為了 A供草履蟲附著 B限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),便于觀察 C為草履蟲提供食物 D有利于草履蟲呼吸21.下列關(guān)于草履蟲的敘述不正確的是 A.具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 B.能通過生殖器官進(jìn)行繁殖C.能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境 D.對(duì)污水有一定的凈化作用22.草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸是依靠 A,細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng) B.食物泡的流動(dòng) C.纖毛的擺動(dòng) D.伸縮泡的收縮23.如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:要使圖象從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向 移動(dòng);要使圖象從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換成高倍物鏡;要使圖象從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài),應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。在視野中可以看到,洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中 。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,葉屬于 ,視野所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。24.下圖中,AE表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是_。(2)A細(xì)胞通過_形成B。在此過程中,_復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)B通過_形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是 _。(5)系統(tǒng)是指能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_和_。25.玉米是我市重要的糧食作物。下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成BlB4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為_。(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B3屬于_組織,此組織的作用是_。(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的_。

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