海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 燦爛的宋元文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
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海南省海口市第十四中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第13課 燦爛的宋元文化(一)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(通用)
第13課 燦爛的宋元文化(一)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解四大發(fā)明,認(rèn)識(shí)中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播。學(xué)習(xí)難點(diǎn):中國古代四大發(fā)明對(duì)世界歷史的影響。預(yù)習(xí)指導(dǎo):通讀課本,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)活字印刷術(shù)的發(fā)明者、特點(diǎn)、意義(2)指南針的發(fā)明、應(yīng)用、傳播、意義(3)火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播(4)四大發(fā)明的內(nèi)容和地位【知識(shí)梳理】(15分鐘獨(dú)立完成)宋元是我國古代科技發(fā)展的 時(shí)期。 的發(fā)明, 和 的廣泛使用,是這一時(shí)期科技的重大成就。一、活字印刷術(shù)的發(fā)明:1、發(fā)明:北宋時(shí), 發(fā)明,用黏土做成 ,用來排版印刷。2、特點(diǎn):既 又 。3、意義:大大促進(jìn)了 的傳播。比歐洲早約 年 。二、指南針和火藥的應(yīng)用:1、指南針:(1)雛形:戰(zhàn)國時(shí),人們已發(fā)現(xiàn)磁石 的特性,制成“ ”,這是世界上最早的指南儀器。(2)發(fā)明: 時(shí),制成了指南針。(3)應(yīng)用: 時(shí)開始應(yīng)用于航海事業(yè)。 廣泛用于航海事業(yè)。(4)傳播:由 人傳入 。(5)意義: 的發(fā)明和應(yīng)用為后來歐洲 的航?;顒?dòng),創(chuàng)造了條件。2、火藥:(1)發(fā)明:我國古代煉丹家發(fā)明。 (2)記載: 書籍里已有火藥配方的記載。(3)應(yīng)用: 末年,火藥開始用于 。 時(shí)期,火藥武器廣泛用于 ,主要有 、 、 等。(4)傳播:13、14世紀(jì), 和 傳入 和 。四大發(fā)明: 、 、 、 ,是中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。三、沈括和郭守敬1、沈 括: 時(shí)期科學(xué)家,著有 ,他創(chuàng)制的 ,領(lǐng)先世界 多年; 這一名稱由沈括開始使用2、郭守敬: 時(shí)期科學(xué)家,他編成的 比現(xiàn)行公歷的確立早約 年,還主持開鑿了 。【學(xué)習(xí)探索】(深入學(xué)習(xí),學(xué)以致用)科技是我國社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要推動(dòng)力,閱讀下列圖片,完成問題 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 圖6(1)圖1至圖4是西安交通大學(xué)有關(guān)四大發(fā)明的雕塑,請(qǐng)你判斷圖片反映的分別是哪項(xiàng)發(fā)明?圖5、圖6中的人物分別是誰?(2)圖1的發(fā)明最早出現(xiàn)在何時(shí)?圖5、圖6中的哪位人物對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn)?被命名為什么?(3)圖2發(fā)明出現(xiàn)于何時(shí)?何時(shí)在戰(zhàn)爭中廣發(fā)使用?(4)圖3在戰(zhàn)國時(shí)期叫什么?由其發(fā)展演變而來的指南針何時(shí)開始用于航海事業(yè)?(5)圖4發(fā)明的出現(xiàn)與圖5、圖6中的哪位人物有關(guān)?(6)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的影響是什么?(7)科技是創(chuàng)新的結(jié)果,面對(duì)著祖先的榮譽(yù)與激烈的科技競爭的現(xiàn)實(shí),你認(rèn)為作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神?2. 材料一:“這三種東西曾改變整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭,第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化,這種變化是如此之大,以至沒有一個(gè)帝國,沒有一個(gè)教派,沒有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響。” 英國學(xué)者佛朗西斯·培根你知道培根說的三種機(jī)械發(fā)明分別是什么?上述的評(píng)價(jià)說明了什么問題?宋元時(shí)期科技成就突出,為什么說它是我國古代科技發(fā)展的高峰?【思維拓展】為什么宋元時(shí)期科技取得如此巨大的成就?【鞏固練習(xí)】1、歐洲到15世紀(jì)才有活字版,比畢升的發(fā)明晚( )A、300年 B、400年 C、800年 D、1000年2、我國制成最早的指南儀器是在( )A、戰(zhàn)國時(shí)期 B、兩漢時(shí)期 C、唐朝時(shí)期 D、北宋時(shí)期3、推測一下誰最有可能使用突火槍( )A、蒙恬 B、孫武 C、衛(wèi)青 D、岳飛4、宋元時(shí)期是我國古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期,其標(biāo)志性的成就是造紙術(shù)的發(fā)明活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針應(yīng)用于航?;鹚幍膹V泛使用( )A、 B、 C、 D、學(xué)習(xí)本課的收獲與不足: