人教版九年級歷史上冊 第四單元 封建時代的亞洲國家 單元測評歷史試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 在我們的生活中，經(jīng)常用到從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法。關于它的說法，正確的是（ ）A最早被歐洲人稱為“阿拉伯數(shù)字”B由阿拉伯人發(fā)明，先傳入歐洲后又傳遍全世界C最早被印度人稱為“阿拉伯數(shù)字”D由印度人發(fā)明，被阿拉伯人稱為“阿拉伯數(shù)字”2 . 下列哪一項是古代希臘戲劇家索?？死账沟拇碜髌分?？（ ）A伊利亞特B俄狄浦斯王C阿里巴巴和四十大盜D阿拉丁和神燈3 . 阿拉伯國家向外擴張的過程中北進到（ ）A敘利亞B波斯C中國唐朝D埃及4 . 世界三大宗教是印度的佛教 巴勒斯坦的基督教 阿拉伯的 中國的道教ABCD5 . 大化改新使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家。這一改革在政治方面的主要內(nèi)容是A建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度B廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有C國家將土地分給公民，每隔六年授田一次D統(tǒng)一賦稅6 . 下面是小麗同學歸納“上古時期”文明成就時制作的表格。其中與主題不符的是（ ）AABBCCDD7 . 日本的大化改新，仿照的是哪一國的制度 （ ）A阿拉伯B英國C朝鮮D中國8 . 繪制年代尺是學習歷史的重要方法。下列年代尺記載了查理的歷史活動。其中有誤的一項是AABBCCDD9 . 宗教問題現(xiàn)已成為某些地區(qū)沖突的主要原因。信仰“真主”安拉以古蘭經(jīng)為經(jīng)典的宗教是（ ）A佛教B基督教CD道教10 . 是世界三大宗教之一，它的創(chuàng)始人是：A喬達摩悉達多B耶穌C耶和華D穆罕默德11 . 如果你生活古代歐洲，不出國門就能游覽地中海沿岸各地的風光。據(jù)此，你認為你應該生活在下列哪一歷史時期A古代希臘B拜占廷帝國C羅馬共和國D羅馬帝國12 . “公元7世紀，日本效仿隋唐建立朝廷，設置了中國式的官僚體制，實行公平的土地分配體系等一系列旨在加強日本政治集權(quán)化的改革措施?！辈牧戏从车氖茿大化改新B明治維新C農(nóng)奴制改革D廢除黑人奴隸制13 . 小劉同學代表小組發(fā)言時說：“這是個獨特的民族，用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地：他又是文明使者，用嘴巴將東西文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上他的大名?！边@個“獨特的民族”是指古代的（ ）A埃及B希臘C蒙古D阿拉伯14 . 歷史上日本曾經(jīng)派遣使臣和留學生，積極學習中國隋唐的封建制度，并通過大化改新建立了A奴隸主民主政治B奴隸制中央集權(quán)制C封建中央集權(quán)制D君主立憲制15 . 7世紀，日本試圖以唐朝為模式，把自己變成中央集權(quán)制國家的事件是A大化改新B幕府統(tǒng)治C王政復古D倒幕運動16 . 將中國古代造紙術等重大發(fā)明及古印度人發(fā)明的“09”十個數(shù)字符號傳播到歐洲，在不同文明之間架起了文化交流橋梁的是A雅利安人B阿拉伯人C日耳曼人D土耳其人17 . 由“7世紀中期”、“改革”、“孝德天皇”三個關鍵詞你能想到（ ）A大化改新B日本統(tǒng)一C阿拉伯國家建立D查理馬特改革18 . 5世紀時，統(tǒng)一日本的政權(quán)是A大和B幕府C琉球D本州19 . “l(fā)、2、3、4、5、”我們都認識這些阿拉伯數(shù)字，并經(jīng)常和它們打交道。你知道這些阿拉伯數(shù)字最初是什么人創(chuàng)造的嗎? （ ）A阿拉伯人B埃及人C印度人D中國人20 . 當你聽到人們談論“因果報應”“眾生平等”等內(nèi)容的時候，你可以判斷他們談論的最可能的是（ ）AB佛教C猶太教D印度教二、綜合題21 . （題文）閱讀下列材料，回答問題。材料一：古印度雅利安人經(jīng)典文獻梨俱吠陀記載，當諸神分割原始巨人普魯沙的時候，普魯沙的產(chǎn)生了婆羅門，手臂產(chǎn)生了制帝利，腿產(chǎn)生了吠舍，腳產(chǎn)生了首陀羅。材料二：某教宣揚“眾生平等”；認為世間萬物發(fā)展都有因果緣由；人的生老病死都是苦的，人必須消滅欲望，刻苦修行，死后進入“極樂世界”。材料三：“中國人的頭，阿拉伯人的口，法蘭西人的手?！蔽鳉W名諺材料四：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。（1）材料一反映的是古代印度的什么制度？這種制度對古代印度社會發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？ （2）材料二反映的是哪一宗教的教義？創(chuàng)始人是誰？ （3）阿拉伯文化源遠流長，不僅在于國內(nèi)的重視，更來自于對外文化的吸收、消化。列舉能體現(xiàn)“阿拉伯人的口”的史實和內(nèi)外兼收的文學作品各一例。（4）材料四中反映了哪一重大歷史事件？產(chǎn)生了怎樣的影響？22 . 下面是有關日本的歷史知識，根據(jù)所學知識回答：（1）幕府統(tǒng)治的形成的標志是什么？ （2）幕府與天皇之間關系怎樣？ （3）武士效忠的對象是誰？武士道的實質(zhì)是什么？第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、