(2020年秋季版)七年級歷史下冊 第5單元 隋唐時期 第2課《從2020貞觀之治2020到2020開元盛世2020》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 川教版
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(2020年秋季版)七年級歷史下冊 第5單元 隋唐時期 第2課《從2020貞觀之治2020到2020開元盛世2020》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 川教版
2、從“貞觀之治”到“開元盛世”學(xué)習(xí)目標(biāo)1 知道唐朝建立的史實(shí)。2. 列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容,評價唐太宗。3知道武則天的治國措施及其影響。4.知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)唐太宗、武則天、唐玄宗的治國措施。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí),自我檢測(一)唐朝的建立1唐朝建立的背景。2唐朝建立的時間、建立者、都城。(二) 貞觀之治 1貞觀是誰的年號。2唐太宗的治國思想。3“貞觀之治”治國措施(從經(jīng)濟(jì)、政治、軍事三方面概括)。4貞觀之治的表現(xiàn)。(三) 女皇帝武則天 1武則天的政績主要表現(xiàn)在哪些方面?2用一句話來概括對武則天統(tǒng)治的評價。二、合作探究,交流展示1、讀史使人明智,請同學(xué)們仔細(xì)體會唐太宗的話,回答問題。舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟。貞觀政要(1)這句話的意思是什么?(2)這句話說明唐太宗認(rèn)識到了什么問題?為什么他能認(rèn)識到此問題?(3)這句話體現(xiàn)了他具有什么治國思想?2、 感受盛世 材料一唐太宗統(tǒng)治時期,注意吸取隋亡的教訓(xùn),重視發(fā)展農(nóng)業(yè),減輕農(nóng)民賦役,注意“戒奢從簡”,故政治比較清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng)。 材料二唐玄宗統(tǒng)治前期重用人才,提倡節(jié)儉,重視興修水利工程 ,故出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)空前繁榮的局面,唐朝進(jìn)入全盛時期。(1)上述材料描述了唐初出現(xiàn)哪兩個盛世景象?(2)上述盛世景象的共同表現(xiàn)有哪些?出現(xiàn)的原因是什么?(3)上述盛世景象的出現(xiàn),為后世統(tǒng)治者提供了什么寶貴的經(jīng)驗(yàn)?三、鞏固檢測1中國人民大學(xué)副教授孟憲實(shí),在百家講壇作了“太宗繼位”“魏征進(jìn)諫”“以民為本”等系列講座。由此推知他所講的主題是( )A“開皇之治”B“貞觀之治”C“開元盛世”D“康乾盛世”2溫家寶說:“國之命在人心,解決人民的怨氣,實(shí)現(xiàn)人民的愿望就必須創(chuàng)造條件,讓人民批評和監(jiān)督政府?!薄皣谌诵摹敝畠?nèi)涵與下列哪一思想一致( )A“有教無類,因材施教”B“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”C“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”D“水能載舟,亦能覆舟”3在唐太宗統(tǒng)治時期,有一位大臣前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次,是著名的諫臣。在他死后,唐太宗說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以鑒興衰;以人為鏡,可以知得失。我現(xiàn)在失去了一面好鏡子?!边@位大臣是( )A長孫無忌B杜如晦C狄仁杰D魏征附答案:三、鞏固檢測1、B 2、D 3、D