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(2020年秋季版)四川省金堂縣七年級歷史下冊 第五單元 第2課 從2020貞觀之治2020到2020開元盛世2020導(dǎo)學(xué)案(無答案) 川教版

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(2020年秋季版)四川省金堂縣七年級歷史下冊 第五單元 第2課 從2020貞觀之治2020到2020開元盛世2020導(dǎo)學(xué)案(無答案) 川教版

第2課 從“貞觀之治”到“開元盛世”【導(dǎo)學(xué)指要】1.課標(biāo)要求 知道唐太宗和“貞觀之治”,知道唐玄宗和“開元盛世”,初步認(rèn)識唐朝興盛的原因。2.學(xué)法指導(dǎo)(1)記住唐朝的建立者、都城,唐太宗的姓名和年號,中國歷史上唯一的女皇武則天,唐朝的鼎盛開元盛世。(2)了解唐太宗及唐玄宗的治國政策和唐朝盛世局面的繁榮景象,理解其形成的原因。(3)對唐太宗、武則天及唐玄宗的評價,進(jìn)一步掌握評價歷史人物的方法。(4)對唐朝盛世局面的學(xué)習(xí),認(rèn)識到唐朝在世界上的地位,增強(qiáng)民族自豪感和自信心。3. 概念解讀 三省六部制:是中國古代封建社會一套組織嚴(yán)密的中央官制。它確立于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿襲未改;對于三省制,其中尚書省形成于東漢(時稱尚書臺);中書省和門下省形成于三國時,目的在于分割和限制尚書省的權(quán)力。在發(fā)展過程中,組織形式和權(quán)力各有演變,至隋,才整齊劃一為三省六部,主要掌管中央政令和政策的制定、審核與貫徹執(zhí)行。各不同時期的統(tǒng)治者做過一些有利于加強(qiáng)并維護(hù)中央集權(quán)的補(bǔ)充和調(diào)整?!局R建構(gòu)】(自主學(xué)習(xí),完成填空)時間:618年人物:? (唐高祖)都城:長安(今陜西西安)唐朝建立第 二 次 鴉 片 戰(zhàn) 爭在位皇帝: (唐太宗)年號:貞觀內(nèi)容結(jié)果:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會安定、國力強(qiáng)盛貞觀之治貞觀之治第 二 次 鴉 片 戰(zhàn) 爭選用良吏,提高行政效能。(長孫無忌、杜如晦、房玄齡、 等)輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。(允許實物代替徭役)減法輕刑,修訂法律。(貞觀律)重視教育,大力培養(yǎng)人才。實行恩威并施的政策,改善民族關(guān)系。(唐太宗被稱為 )第 二 次 鴉 片 戰(zhàn) 爭帝位順序:唐高祖(李淵)唐太宗(李世民)唐高宗(李治)女皇武則天時間:690年事件:武則天改國號為周地位: 女皇武則天女皇武則天在位皇帝: 年號:開元內(nèi)容結(jié)果:唐朝進(jìn)入鼎盛 唐玄宗與開元盛世任用賢能。(姚崇、宋璟)發(fā)展生產(chǎn)。(興修水利,擴(kuò)大耕地面積)整理財政。(清理土地和戶口)廢除酷刑苛法。倡導(dǎo)節(jié)儉。溫馨提示:李淵李世民魏征天可汗中國歷史上唯一的女皇帝唐玄宗(李隆基)開元盛世【基礎(chǔ)過關(guān)】1.王曉撰寫的歷史小論文關(guān)鍵詞:女皇帝、治宏貞觀、政啟開元。他研究的人物是A唐太宗B唐高宗C武則天D唐玄宗2.“在歷代帝王中,唐太宗是以其雄才大略而從諫如流,位及人主而兼聽納下的開明作風(fēng)而聞名于世的?!边@個評價的依據(jù)是唐太宗 A.獎勵軍功,按照功勞大小分封爵位 B.大力加強(qiáng)監(jiān)察制度,監(jiān)督地方官員 C.善于聽取臣下建議,鼓勵臣下直言 D.創(chuàng)立行省制度,推行改革采用漢法3.毛澤東曾說:“唐明皇不會做皇帝,前半輩會做,后半輩不會做”說“前半輩會做”是基于他統(tǒng)治前期的A貞觀之治 B開元盛世 C安史之亂 D藩鎮(zhèn)割據(jù)4.中國歷史上有一位著名的皇帝,他統(tǒng)治期間民族關(guān)系和睦,被少數(shù)民族首領(lǐng)擁戴為“天可汗”,他是A漢武帝B隋文帝C唐太宗D唐玄宗5.詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩歌中,能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的是A. “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”B. “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”C.“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室”D. “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!薄舅季S提升】材料一 (經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后)天下大稔,流散者咸歸鄉(xiāng)里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人。東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧,取給于道路焉。   資治通鑒材料二 “舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟為人主,可不畏懼!” 唐太宗材料三 王夫之在“讀通鑒論”中說“太宗親執(zhí)弓以射殺其兄,疾呼以加刃其弟,斯時也,窮兇極慘,而人心無毫發(fā)之存者也”。請回答以下問題:材料一說明什么?并解釋唐太宗統(tǒng)治時出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因?材料二表明唐太宗意識到了什么實質(zhì)問題?他說這番話的意圖何在?通過以上材料綜合評價唐太宗?溫馨提示:一、單項選擇:1.C 2.C 3.C 4.C 5.C 【思維提升】(1)唐太宗時期,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步增強(qiáng),被成為“貞觀之治”。 因為唐太宗統(tǒng)治時吸取隋亡教訓(xùn),輕徭薄賦,重視納諫的治國方針,發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān);戒奢從簡,節(jié)制自己的享受欲望,等統(tǒng)治措施。唐太宗意識到了人民群眾的巨大力量。意圖在注意調(diào)整統(tǒng)治政策,以緩和階級矛盾,來維護(hù)統(tǒng)治階級的利益。(3)杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、詩人,但晚年也出現(xiàn)一些暴政。【學(xué)后反思】我最大的收獲:_。我的疑惑:_。

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本文((2020年秋季版)四川省金堂縣七年級歷史下冊 第五單元 第2課 從2020貞觀之治2020到2020開元盛世2020導(dǎo)學(xué)案(無答案) 川教版)為本站會員(陳**)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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