課 題燦爛的宋元文化課型新授執(zhí)筆人審核人講學時間 1課時教師寄語歷史好比一艘船，裝載著現代人的記憶駛往未來 英 史蒂芬·斯賓得重點及難點（心中有目標，你就會走向成功?。?、知道司馬光和資治通鑒。2、了解宋詞的主要代表人物及其代表作。3、了解元曲的主要劇作家及其主要作品。學 習 過 程學 生 環(huán) 節(jié)教師環(huán)節(jié)【預習檢測】（請同學們認真閱讀本課內容，思考并完成下面表格） 宋詞：詞是一種新的詩歌體裁，興起于_。_時，詞的創(chuàng)作達到頂峰。詞的風格多樣，通常分為_和_兩派。 宋詞 杰出 蘇軾：_時詞人。代表作_。 詞人 李清照：_之際的女詞人。 辛棄疾：_時詞人，他的作品多以_為主題，代表作_。 體例：_。 史記 特點：_。兩部史 敘述內容：從_到_時3000年的歷史。學專著 作者是生活在_時期的_。 體例：_。資治通鑒 特點：_。敘述內容：從_到_1300多年的歷史。 宋著名書法家有_、_、_、_（“宋四家”） 宋元 元代_擅長各種書法，對后世城市了主要影響。 書畫 清明上河圖：_時_的作品。 趙孟頫：_時畫家，人稱他的畫為“_”領域成就 概況史學資治通鑒主編體例起止評價文學宋詞蘇軾詞及特點李清照詞及特點辛棄疾詞及特點戲劇元雜劇概念繁榮原因歷史地位最高成就【共同探究】（不依附，不從眾，讓思考成為習慣）1、中國古代有兩位著名的歷史學家，你知道他們是誰嗎？他們是哪朝人？比較一下他們的著作有什么不同？（完成下表）著作體例起止時間簡評司馬遷司馬光2、宋朝三大詞人的作品特點和作者生活的時代有何聯系？【歸納整理】你能否不用表格，而用另一種形式列出本課的知識結構?？凑l做得最快最好,你可不要落后喲!【拓展練習】（拾級而上，順達成功的頂峰?。?、司馬光主持編寫的資治通鑒是我國歷史上一部著名的（ ）A、紀傳體通史 B、編年體通史 C、紀傳體斷代史 D、編年體通史2、開創(chuàng)一代豪放詞風的北宋詞人是( )A、蘇軾 B、柳永 C、李清照 D、辛棄疾3、下列詞句屬于南宋詞人辛棄疾的是( )A、大江東去，浪淘盡，千古風流人物B、今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月C、梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！ D、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營4、我國戲曲藝術成熟的標志是( )A、散曲的興起 B、昆曲的興起 C、漢劇的出現 D、元雜劇的興起5、在我國文學史上，詩 詞 曲先后順序是( ) A、 B、 C、 D、6、下列有關資治通鑒的敘述，不正確的是( )A、由北宋史學家司馬光編寫 B、是我國第一部編年體通史C、記述了從春秋到五代末年的歷史 D、編寫的目的是為統(tǒng)治者提供治國經驗7、史記和資治通鑒是我國古代兩部著名的史學著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能查閱到？8、山東是中國古代文化的起源地之一。物華天寶，人杰地靈。齊魯文化一書介紹了幾十位“齊魯英杰”。請根據此回答問題：該書目錄中在每個人物之前都加了一個稱謂，請你將以下稱謂與表格中人物對號入座，并完成表格。著名書法家清明上河圖的作者婉約派詞人豪放派詞人抗倭名將。（8分）人物顏真卿李清照戚繼光張擇端辛棄疾稱謂朝代宋朝宋朝在山東戚繼光紀念館的正殿內有一塊牌匾，寫著“威震海疆”，這是后人對戚繼光的高度評價。請你說說戚繼光是怎樣威震海疆的？（3分） 作為山東人。你了解“齊魯英杰”之后，有何感想？當堂反思（只有反思才能有所進步）通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：_教學反思元時期創(chuàng)造了繼隋唐之后的中華文明史的又一個高峰，是什么因素促使這一時期取得了如此豐碩的成果呢？之一：此期政治、經濟的發(fā)展、繁榮；各民族、各地區(qū)間經濟文化的交流加強。之二：繼承了隋唐文化之三：吸收了外來文化之四：各民族人民的聰明才智和辛勤勞動等。之四：各民族人民的聰明才智和辛勤勞動等。板書設計第14課 燦爛的宋元文化(二) 一、史學：司馬光和資治通鑒（板書）二、文學：宋詞和元曲1、兩宋著名詞人：蘇軾、李清照、辛棄疾2、元曲：關漢卿和竇娥冤三、藝術：風格多樣的繪畫和書法1、繪畫 張擇端 清明上河圖、趙孟頫 秋郊飲馬圖2、宋朝書法“宋四家”