湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級歷史上冊《第12課 星星之火可以燎原》教學(xué)案 人教新課標(biāo)版
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湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級歷史上冊《第12課 星星之火可以燎原》教學(xué)案 人教新課標(biāo)版
湖北省襄陽市第四十七中學(xué)八年級歷史上冊第12課 星星之火,可以燎原教學(xué)案 人教新課標(biāo)版 班級 姓名教師寄語:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志學(xué)習(xí)目標(biāo):1.、知道南昌起義、秋收起義。井岡山會師等基礎(chǔ)知識。2、認(rèn)識到老一輩革命家的偉大貢獻(xiàn),增強歷史使命感和責(zé)任感。重點、難點:重點:南昌起義和秋收起義。難點:毛澤東為什么要領(lǐng)導(dǎo)起義部隊向農(nóng)村進(jìn)軍。學(xué)習(xí)過程:(一)自主學(xué)習(xí)一、南昌起義時間:年8月1日 地點:領(lǐng)導(dǎo)人:、等結(jié)果: 意義: (南昌成為軍旗升起的地方。八一 節(jié)來源于南昌起義)二、秋收起義時間:年9月 地點: 領(lǐng)導(dǎo)人: 意義:建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地 革命根據(jù)地。開辟了一條,的革命道路。 三、井岡山會師時間:年4月 地點:事件:、與兩軍勝利會師結(jié)果:兩支部隊合編為,改稱“”。意義:。(二)合作探究:1、為什么要在農(nóng)村建立革命根據(jù)地。(中國革命走農(nóng)村包圍城市道路的歷史必然性)1)由于城市里敵人的力量比較 ,敵強我弱;2)農(nóng)村敵人的力量比較 ,到農(nóng)村便于保存和發(fā)展 力量。為什么首先選井岡山再加3條:3)井岡山地勢險要,易守難攻;4)附近農(nóng)產(chǎn)品豐富5)群眾基礎(chǔ)好。(三)鞏固反思題:1、每年的8月I日中國人民解放軍的建軍節(jié),這是為了紀(jì)念A(yù).秋收起義 D南昌起義 C.井岡山會師 D紅軍長征勝利2、右圖是江澤民為南昌的題詞。下列史實與此有關(guān)的是 A.誕生中國工農(nóng)紅軍第一支堅強隊伍 B.打響了武裝反抗國民黨反動派第一槍C.建立了中國第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地 D.創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學(xué)校3、中國人民經(jīng)過長期不懈的斗爭建立了新中國,又經(jīng)過艱苦的探索,終于找到了適合我國國情的發(fā)展道路。中國共產(chǎn)黨走上符合中國國情的革命道路始于A南昌起義B井岡山革命根據(jù)地的開辟C遵義會議的召開 D西安事變的和平解決4、土地革命時期,毛澤東指出:“星星之火,可以燎原”:“星星之火”指A井岡山根據(jù)地B陜甘根據(jù)地C左右江根據(jù)地 D中央根據(jù)地5、毛澤東曾對一位外國來訪的同志說:“1927年,老蔣夠厲害啦!他把我們像雞蛋一樣地摔在地上,可他沒想到,當(dāng)時國外的許多智者也沒有想到,我們還會孵出小雞來!”對“孵出小雞來”最準(zhǔn)確的理解是:A發(fā)動了反抗國民黨反動統(tǒng)治的武裝起義B揭開了創(chuàng)建人民軍隊、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的序幕C制定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針D完成了紅軍北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移6、江西是一塊英雄的土地,在中國民主革命歷史上占有重要地位。(1)南昌起義在中國革命史上有何歷史地位? (2)說一說毛澤東為什么到井岡山去建立革命根據(jù)地? (3)從“南昌”到“井岡山”,這一過程反映了中國革命的重心發(fā)生了怎樣的變化?