海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級歷史上冊 第5課 燦爛的青銅文明學(xué)案(無答案) 新人教版
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海南省??谑械谑闹袑W(xué)七年級歷史上冊 第5課 燦爛的青銅文明學(xué)案(無答案) 新人教版
第5課 燦爛的青銅文明學(xué)案知識梳理(請同學(xué)們認真閱讀課文,完成填空)一 青銅器的高超技藝1、青銅制造業(yè)發(fā)展演變的過程:我國在 已出現(xiàn)了青銅器,到了 ,青銅器種類逐漸增多。是我國青銅文化的燦爛時期。西周青銅器種類更加豐富,大量用于 。2、青銅器代表:商朝著名的青銅器有 和、 。商周時期,我國西南地區(qū)的 ,盛行一種獨特的青銅文化,這就是 。代表有青銅 、大型青銅 、青銅 等。3、其他手工業(yè)的發(fā)展:除青銅鑄造外,夏、商、西周的 業(yè)也很發(fā)達。我國還是世界上最早發(fā)明 的國家。 業(yè)也很興盛。二 農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展1、夏、商、西周是以為主的社會,農(nóng)牧業(yè)已相當(dāng)發(fā)達。后代稱為“ ”的農(nóng)作物,商周時期已經(jīng)齊備。農(nóng)業(yè)上已知道 。西周已有用一定數(shù)量的 農(nóng)具進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。今天的家畜、家禽的主要品種, 時都已經(jīng)有了。2、 、 、 和 的繁榮,形成了我國夏、商、西周燦爛的青銅文明。三 奴隸的悲慘生活那時候,在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中,大量使用 ,他們的命運十分悲慘;更悲慘的是商朝奴隸主每次祭祀祖先,都要屠殺大量奴隸做 ;奴隸主死后,還要把大量的殺死或者活埋,做 。團隊探究突出重點(“青銅器的高超技藝”)閱讀下列材料材料二 商朝的青銅器中有禮器、飲食器、兵器、工具等數(shù)十種。最常見的有煮、盛食物用的鼎,飲酒用的爵等。青銅兵器有戈、矛、鉞、鏃等。青銅工具有刀、斧等。西周的青銅器發(fā)現(xiàn)范圍比較廣泛,北至遼寧,南到湖南,均有發(fā)現(xiàn)。 請回答:1、觀察右圖,圖中文物名稱叫什么?制造于何時?它的鑄造反映了當(dāng)時我國哪一手工業(yè)發(fā)展到較高水平?該文物在世界上有什么地位?2、根據(jù)材料二說說我國商周時代青銅器生產(chǎn)呈現(xiàn)怎么樣的特點?突破難點(正確理解“青銅文明”的概念)閱讀下列材料材料一: 商朝戴枷的奴隸傭 “殉葬奴隸遺骸”圖 材料二:有位著名考古學(xué)家說:“商代文化實在是一個燦爛的文明?!奔淄瑢W(xué)說:“我認為考古學(xué)家說得很對。這是祖國歷史上一個光輝的時代?!币彝瑢W(xué)說:“不對!那時候多黑暗,奴隸過著牛馬不如的生活,有什么好的?!闭埢卮穑?、材料一說明奴隸的生活狀況怎么樣?2、你同意材料二中哪位同學(xué)的觀點?你是如何理解青銅文明的?思維拓展:在原始社會里,人們共同勞動,共同分配食物,沒有高低貴賤之分;而到了夏、商、西周時期,奴隸卻過著牛馬不如的生活,命運十分悲慘。同原始社會相比,你認為奴隸社會是進步還是倒退呢?為什么?鞏固練習(xí)1青銅器司母戊鼎和四羊方尊的鑄造時期是()A黃帝時期 B夏朝 C商朝 D西周2下列選項中,表述正確的是()A我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家 B后代稱為“五谷”的農(nóng)作物,夏朝已齊備C今天家禽家畜的主要品種,西周才有 D夏朝是我國青銅文化的燦爛時期3、奴隸社會時期,奴隸在農(nóng)田集體耕作,造成這一現(xiàn)象的根本原因是:A奴隸數(shù)量多,地位低 B生產(chǎn)力水平落后 C奴隸制度的殘酷 D牲畜被大量宰殺、用于祭祀活動4、指出下面每句話中一處錯誤,并加以改正.(1)在成都平原出土的青銅面具、大型青銅立人像、四羊方尊等,都是“三星堆”文化的重要組成部分。錯誤: ;改正: (2)夏、商、西周時期,比較興盛和發(fā)達的手工業(yè)部門有青銅鑄造業(yè)、陶瓷業(yè)和絲織業(yè)。 錯誤: ;改正: (3)夏、商、西周燦爛的青銅文明是由奴隸主創(chuàng)造的。錯誤: ;改正: 本節(jié)課的收獲與不足: