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江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級歷史上冊 第三課 華夏之祖學(xué)案(無答案) 新人教版

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江蘇省漣水縣紅日中學(xué)七年級歷史上冊 第三課 華夏之祖學(xué)案(無答案) 新人教版

華夏之祖一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道炎帝、黃帝是我們?nèi)A夏族的祖先,堯、舜、禹,理解中華民族是“炎黃子孫”的含義,“禪讓制”                 2、歸納原始社會終結(jié)、奴隸社會形成的原因                     3、認識中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的,黃帝是我們的人文初祖二、重點難點:重點:黃帝是人文初祖;難點:如何理解“禪讓制”。自學(xué)交流:1、涿鹿之戰(zhàn)   黃帝和炎帝生活在距今約 千年的 流域,在 之戰(zhàn)中,他們聯(lián)合 打敗了東方的 部落。從此炎帝和黃帝的結(jié)合成部落聯(lián)盟,形成日后的 。2、人文初祖   相傳黃帝建造 ,制作 ,教人 ,發(fā)明 ,為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ);他的妻子發(fā)明 ,他的屬下 發(fā)明了文字,編出了樂譜等等。后人尊稱 為“人文初祖”。3、禪讓制   黃帝之后,我國黃河流域杰出的首領(lǐng)還有 、 、 。原始社會推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法,歷史上叫 。4、夏朝的建立   約公元前2070年 建立我國歷史上第一個奴隸制王朝 ,標(biāo)志著原始社會結(jié)束,奴隸社會形成。我國原始社會結(jié)束的根本原因是 。5、談?wù)勀銓ΧU讓制的認識?6、原始社會終結(jié)、奴隸社會形成的原因有哪些?7、奴隸社會代替原始社會是社會的進步還是倒退?為什么?8、從人類文明的起源到奴隸社會的形成,我國的原始社會經(jīng)歷了一個漫長的時期。據(jù)此回答下列問題我國的人類文明起源于哪一原始人類?   寫出幾個你所知道的我國遠古人類代表。        我國原始農(nóng)耕時代的兩項世界性的貢獻是什么?      我國奴隸社會開始于哪一年?開始的標(biāo)志是什么?四、展示點評五、達標(biāo)檢測:1、“華夏子孫齊參拜,脈血勝于清水濃”。2020年5月,臺灣親民黨主席宋楚瑜到陜西祭拜“天下第一陵”,你知道他祭拜的是誰嗎( ) A、炎帝       B、黃帝       C、舜       D、堯2、下列人物,哪一個和歷史上的禪讓制沒有關(guān)系(  ) A、黃帝        B、堯       C、舜        D、禹3、原始社會終結(jié)的根本原因是(  )A、禹想當(dāng)國王              B、禪讓制被破壞    C、社會生產(chǎn)力的發(fā)展         D、貧富分化的出現(xiàn)4、原始社會終結(jié)的標(biāo)志是(  )A、禹當(dāng)上了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)        B、禪讓制被破壞    C、禹建立了夏朝                  D、社會生產(chǎn)的發(fā)展5、下列說法不正確的是(  )A、炎帝、黃帝是我們的共同祖先,我們稱自己為“炎黃子孫”       B、我們尊稱黃帝為“華夏之祖”“華夏始祖”    C、我們尊稱炎帝為 “人文初祖”    D、華夏族是漢族的前身6、下列對夏朝的敘述不正確的是(  )A、禹建立了夏朝,是夏朝的第一個國王      B、建立于公元前20世紀(jì)70年代      C、這是我國歷史上的第一個國家     D、夏朝的建立標(biāo)志著奴隸社會的開始7、海外華人常自豪的稱自己為“炎黃子孫”是因為 (     )A 華人是黃皮膚的黃色人         B從中國內(nèi)地出去的華人 C 中華民族的主干部分是由炎黃兩部結(jié)成的部落聯(lián)盟發(fā)展而來的D 炎帝和黃帝戰(zhàn)勝了蚩尤8、禹是通過“禪讓”制而當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的,大家推薦他的原因是( )A、他家很富有              B、他打敗了蚩尤C、他治水有功                 D、他享有特權(quán)9、閱讀下列材料,回答問題: 2020年4月18日上午,萬眾矚目的炎黃二帝巨型塑像落成慶典在鄭州黃河岸邊炎黃廣場隆重舉行,海內(nèi)外各界人士30000多人參加慶典。炎黃二帝塑像高106米,單眼長3米多、鼻高8米。以山為體,山人合一,渾然天成。塑像左側(cè)為炎帝,廣額純樸,智慧慈愛,右側(cè)為黃帝,威武剛強,氣宇軒昂。炎黃二帝塑像包容了中華民族的崇高品質(zhì),體現(xiàn)了不屈不撓、勤勞勇敢和開拓前進的宏偉氣概。它的建成,將會大大增強全球華人的民族自豪感和凝聚力。 (1)黃帝被“炎黃子孫”稱為什么?為什么這樣稱呼他? (2)炎帝和黃帝巨型塑像為什么建在黃河岸邊? (3)今天我們建造炎帝和黃帝巨型塑像有什么意義?六、反饋反思:

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