廣西欽州市欽北區(qū)大垌中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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廣西欽州市欽北區(qū)大垌中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 探索建設(shè)社會(huì)主義的道路導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
探索建設(shè)社會(huì)主義的道路學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握中共八大召開的時(shí)間、主要任務(wù)及意義;歸納探索中出現(xiàn)的失誤;2、社會(huì)主義建設(shè)的成就和出現(xiàn)的英雄人物的事跡。重點(diǎn)中共八大的任務(wù)和社會(huì)主義建設(shè)的成就。難點(diǎn)探索建設(shè)社會(huì)主義道路出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。學(xué)法指導(dǎo)通過指導(dǎo)學(xué)生利用“大躍進(jìn)” 時(shí)的壁畫,了解“左”傾錯(cuò)誤的表現(xiàn);利用鄧稼先、王進(jìn)喜、焦裕祿等人的圖片,了解他們的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)卡片中共八大確定的主要任務(wù),社會(huì)主義建設(shè)的成就,先進(jìn)人物的貢獻(xiàn)預(yù)習(xí)案(一) 探索中的良好開端與失誤1、良好開端-中共八大(1)時(shí)間: 年 (2)內(nèi)容:確定黨和人民的主要任務(wù)是,集中力量發(fā)展 ,實(shí)現(xiàn)國(guó)家 ,逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的 需求。 (3)意義:這是 的良好開端。2、探索中的失誤 (1)社會(huì)主義總路線的提出: 年,中央提“ 地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。(2)左傾錯(cuò)誤泛濫:黨發(fā)動(dòng)了 和 ,主要標(biāo)志: 、 、 、 。(二)十年建設(shè)成就1、 的建成結(jié)束了中國(guó)靠 的時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了 產(chǎn)品全部自給。2、新興的 、 、 從無到有的發(fā)展起來(三)模范人物 1、兩彈元?jiǎng)祝?#160; 2、“ 鐵 人” : 3、黨的好干部: 探究案1、 結(jié)合課本思考“左”傾錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,它帶來哪些危害?我們今天應(yīng)吸取什么教訓(xùn)?2、課本30頁動(dòng)腦筋:思考除王進(jìn)喜等人外,你還能說出哪些模范人物,他們有什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?檢測(cè)案1、 中共八大提出了當(dāng)時(shí)全國(guó)人民的主要任務(wù)是( )A、 以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 B、集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 C、“大躍進(jìn) ”D、抗美援朝2、1958年,一位外國(guó)友人來到中國(guó),他可能看到的情況有( )我國(guó)農(nóng)村分田分地正忙 我國(guó)農(nóng)村大辦公共食堂,吃飯不要錢 我國(guó)城市居民乘坐汽車、乘坐列車不要錢 我國(guó)中學(xué)生參加了火熱的社會(huì)主義建設(shè),大煉鋼鐵A、 B、 C、 D、3、“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的口號(hào)出現(xiàn)于( )A、三大改造時(shí)期 B、一五計(jì)劃期間 C、大躍進(jìn)時(shí)期 D、十年文革時(shí)期4、中共八大后十年間被稱為黨的好干部的是( )A、王進(jìn)喜 B、鄧稼先 C、焦裕祿 D、雷鋒5、1958年中共中央發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)給國(guó)家造成重大損失,這是由于( )A對(duì)社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn) B對(duì)國(guó)情沒有認(rèn)識(shí)清楚C蘇聯(lián)撕毀合同 D急于求成6、19591961年,我國(guó)經(jīng)歷了連續(xù)三年的困難時(shí)期,導(dǎo)致這種局面的最主要原因是( )A、自然災(zāi)害的影響 B、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的破壞C、文化大革命動(dòng)亂局面的影響 D、蘇聯(lián)背信棄義撕毀合同7、一個(gè)人的名字其實(shí)只是一個(gè)代號(hào),但有些人的名字往往反映了其出生時(shí)的時(shí)代特征,如“文革”,“援朝”,按這一邏輯推斷,張躍進(jìn)應(yīng)該出生于( )A、1949年 B、1952年 C、1958年 D、1967年