《江蘇省南京市谷里初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史第一單元《第3課 西方文明之源》學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市谷里初級(jí)中學(xué)九年級(jí)歷史第一單元《第3課 西方文明之源》學(xué)案（無(wú)答案）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課 西方文明之源 學(xué)案 你預(yù)習(xí)好了嗎？ 1．希臘半島山巒起伏，海岸線曲折，東臨_________海，海上島嶼星羅棋布。著名的 ______島就是其中的一個(gè)大島。 2．公元前_______世紀(jì)，希臘半島和________西海岸出現(xiàn)了希臘人建立的城邦， ______是其中最重要的城邦之一。公元前6世紀(jì)，它成為著名的__________。 3．公元前5世紀(jì)，__________當(dāng)政期間，雅典空前繁榮，________ 、_________，奴隸主政治發(fā)展到古代世界的高峰。全體男性公民都可以參加最高的權(quán)力機(jī)關(guān)________ 。

2、 4．公元前______ 世紀(jì)在意大利的________河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)。公元前 ___

3、_____年，羅馬發(fā)展成 _______。 5．羅馬共和國(guó)加建立后，逐步征服_______半島。公元前3世紀(jì)到公元前2世紀(jì)，為了爭(zhēng)奪________霸權(quán)，掠奪_______和________，同地中海西部強(qiáng)國(guó)________進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱__________戰(zhàn)爭(zhēng)，最終取得勝利。公元前 _______世紀(jì)，羅馬成為地中海霸主。 6． 公元前1世紀(jì)，羅馬發(fā)生了嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。公元前49年_______奪取政權(quán)，各派力量經(jīng)過激烈的較量，______在公元前27年開始獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)。羅馬共和國(guó)被_______所取代。 學(xué)習(xí)要點(diǎn)，看看你掌握了多少： 一、雅典城邦的繁榮 1．雅典城邦的興起

4、 (1)時(shí)間：公元前8世紀(jì)，希臘半島和小亞細(xì)亞西海岸出現(xiàn)了希臘人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。 (2)地點(diǎn)：希臘半島。 (3)性質(zhì)：公元前6世紀(jì)雅典成為奴隸制共和國(guó)。 2． 雅典城邦的繁榮 (1)時(shí)間：公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政時(shí)期，全盛。 (2)表現(xiàn)：工商業(yè)發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育，文化昌盛；全體男性公民都可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、和平、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問題。奴隸主民主政治發(fā)展到高峰。 二、羅馬共和國(guó)的興亡 1. 建立：公元前8世紀(jì)，在意大利的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)。公元前509年，羅馬發(fā)展成奴隸制共和國(guó)。 2．強(qiáng)

5、盛 (1) 原因：通過對(duì)外擴(kuò)張活動(dòng)。征服意大利半島→三次布諾戰(zhàn)爭(zhēng)→向東遠(yuǎn)征→地中海霸主。 (2) 時(shí)間：公元前2世紀(jì)，羅馬成為地中海的霸主。 (3) 表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力強(qiáng)盛，奴隸制發(fā)展，奴隸遍布社會(huì)各個(gè)角落。 3．滅亡 (1)原因：羅馬發(fā)生嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。 (2)結(jié)果：奴隸主企圖建立獨(dú)裁統(tǒng)治，各派力量經(jīng)過激烈的較量，屋大維在公元前27年開始獨(dú)攬國(guó)家大權(quán)。羅馬共和國(guó)被帝國(guó)所取代。

6、

7、 三、羅

8、馬帝國(guó)的興亡 1. 帝國(guó)建立 (1)時(shí)間：公元前27年。 (2)人物：屋大維建立。 2. 帝國(guó)分裂 (1)原因：外族入侵；人民起義；統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)訌。 (2)表現(xiàn)；359年分為東羅馬（359—1453年）和西羅馬（359---476年）兩部分。476年西羅馬的滅亡標(biāo)志西歐的奴隸社會(huì)隨之終結(jié)。1453年，東羅馬被奧斯曼土爾其所滅。 同步達(dá)標(biāo)，試試你的能力： 1．愛琴文明發(fā)祥于 A．邁錫尼 B．克里特島 C．斯巴達(dá) D．雅典 2．繁雅典榮主要體現(xiàn)在 ①商業(yè)興盛 ②手工業(yè)發(fā)達(dá) ③廣泛使用奴隸勞動(dòng) ④全體居民都能

9、參加政治生活 ⑤文化興旺 A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②⑤ D．①②③⑤ 3．雅典進(jìn)入全盛時(shí)期是在 A．伯利克里時(shí)期 B．斯巴達(dá)克時(shí)期 C．屋大維時(shí)期 D．凱撒時(shí)期 4．公元前6世紀(jì)著名的奴隸制共和國(guó)是 A．斯巴達(dá) B． 羅馬 C． 雅典 D．迦太基 5．羅馬建立共和國(guó)的時(shí)間是 A．公元前8世紀(jì) B．公元前509年 C．公元前27年 D．公元476年 6．羅馬成為地中海的霸主是在 A．公元前6世紀(jì) B．公元前5世紀(jì) C．公元前

10、2世紀(jì) D．公元2世紀(jì) 7．為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，同羅馬展開長(zhǎng)期爭(zhēng)奪戰(zhàn)的是 A．埃及 B．希臘 C．波斯 D．迦太基 8． 羅馬帝國(guó)的第一個(gè)皇帝是 A．屋大維 B．凱撒 C．斯巴達(dá)克 D．伯利克里 材料解析題 9． 讀下列材料回答問題： 為取得地中海霸權(quán)，同地中海西部強(qiáng)國(guó)進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱布諾戰(zhàn)爭(zhēng)。帝國(guó)強(qiáng)盛時(shí)地垮亞、非、歐三大洲，地中海成為內(nèi)湖。境內(nèi)交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)繁榮。帝國(guó)同北歐、印度、中國(guó)都有貿(mào)易往來(lái)，中國(guó)的絲綢流入帝國(guó)，受到上層貴族的青睞。 ①?gòu)牟牧戏从车男畔⑴袛啻说蹏?guó)名稱是什

11、么？其西部強(qiáng)國(guó)是哪一個(gè)？ ②帝國(guó)的初期相當(dāng)于我國(guó)的哪一個(gè)朝代？ ③中國(guó)同該國(guó)的貿(mào)易通道是什么？今天我國(guó)同西方國(guó)家的貿(mào)易通道叫什么？說(shuō)說(shuō)它的起點(diǎn)和終點(diǎn)城市。 拓展閱讀： 古羅馬的世界影響 近現(xiàn)代西方世界有兩個(gè)重要的源頭。一是古希臘，另一個(gè)就是古羅馬。可以說(shuō)，沒有古希臘羅馬，也就沒有近現(xiàn)代的西方世界。古羅馬，或者說(shuō)，羅馬帝國(guó)在世界歷史的上地位，怎么說(shuō)也都不過分。近現(xiàn)代的開端，西方的文藝復(fù)興，打的就是復(fù)興古希臘羅馬文明的旗號(hào)。文藝復(fù)興的先驅(qū)，被馬克思譽(yù)為中世紀(jì)最后一位詩(shī)人，近代第一位詩(shī)人的但丁就把羅馬帝國(guó)看作是未來(lái)世界的典范。他認(rèn)為，奧古斯都時(shí)代，世界統(tǒng)一在羅馬政權(quán)之下，人

12、間秩序井然，舉世和平昌盛，是人類最幸福的時(shí)代。但丁的這種觀點(diǎn)，現(xiàn)在當(dāng)然沒人贊同。它是但丁那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。文藝復(fù)興時(shí)的人物都從古希臘、古羅馬那里尋求精神支柱的，他們大都對(duì)古希臘、古羅馬文明贊譽(yù)備至。但丁的觀點(diǎn)反映了這樣一事實(shí)：近現(xiàn)代西方是深受古羅馬影響的。但丁甚至要求按羅馬帝國(guó)的模式建立他理想的世界帝國(guó)。當(dāng)然，這只是但丁這位詩(shī)人的夢(mèng)想。古羅馬并不像他所說(shuō)的那樣完美，羅馬帝國(guó)只是一去不復(fù)返的歷史。盡管令人神往、令人遐想，但是，無(wú)可否認(rèn)的是，在今天的西方世界里，到處都有無(wú)法消除的古羅馬影響的痕跡。拿破侖就是古羅馬的崇拜者，他曾仿效羅馬人，任執(zhí)政官。他也曾想步羅馬帝國(guó)的后塵，建立世界帝國(guó)。其實(shí)，西方有不少人，一直在做但丁式的夢(mèng)，按羅馬帝國(guó)模式，建立世界帝國(guó)。有人認(rèn)為，英國(guó)人這樣想過，美國(guó)也是按羅馬帝國(guó)的發(fā)展模式發(fā)展起來(lái)的。這是不無(wú)道理的。我們甚至在一些美國(guó)人的觀念中發(fā)現(xiàn)古羅馬人觀念的痕跡。古羅馬對(duì)今天西方世界影響之大，在某種程度上，我們可以說(shuō)，不了解古羅馬，我們就無(wú)法深刻了解今天的西方世界。