第13-14課1.小組長引領(lǐng)，對知識表格中的疑難之處進(jìn)行科學(xué)合理的討論。2.小組內(nèi)部兩兩說記互考以上知識。三檢測反饋（運(yùn)用所學(xué)知識，作出正確選擇。）( )1. 北宋時期出現(xiàn)了我國四大發(fā)明中的A.指南針和火藥 B.造紙術(shù)和火藥 C.活字印刷術(shù)和指南針 D.造紙術(shù)和印刷術(shù)( )2. 我國古代科技發(fā)展的高峰時期是A.明清時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.秦漢時期( )3. 培根說：“這三種東西，已經(jīng)變了世界的面貌。第一種在文學(xué)，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上”這里的“第三種”指A.指南針 B.造紙術(shù) C.印刷術(shù) D.火藥( )4.元朝時我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期，名家輩出，關(guān)漢卿就是其中一位。他和白樸、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖一起，被人們稱為“元曲四大家”。關(guān)漢卿的代表作是A.竇娥冤 B.西廂記 C.牡丹亭 D.桃花扇( )5.著名詞人辛棄疾的詞反映的主要思想感情是A.歌頌祖國壯美的山河 B.揭露統(tǒng)治者的腐朽C.對山河分裂的悲痛 D.對人民困苦生活的同情四、拓展延伸 魯迅先生說，“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做炮竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它來看風(fēng)水；外國用鴉片看病，中國卻用它來當(dāng)飯吃?！睂Υ耍耗闶侨绾卫斫獾?？我們應(yīng)該怎么做？教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識和掌握宋元時期科技，文學(xué)及藝術(shù)方面的成就 重點(diǎn)：活字印刷術(shù)、指南針、火藥、資治通鑒、宋詞、元曲難點(diǎn): 四大發(fā)明的影響、運(yùn)用歷史觀看待中國的深厚文化自主學(xué)習(xí)（認(rèn)真閱讀教材頁內(nèi)容，并勾畫重點(diǎn)知識。發(fā)明 人物朝代作用 代表作價值和地位活字印刷術(shù)（畢升）_既經(jīng)濟(jì)，又省時，大大促進(jìn)了文化的傳播比歐洲早約 _年指南針北宋制成指南針，開始用于航海南宋廣泛用于_為歐洲的航?；顒觿?chuàng)造了條件火藥唐朝有記載時間：_開始用于軍事：_廣泛應(yīng)用戰(zhàn)爭：_13、14世紀(jì)、火藥和火藥武器傳入阿拉伯和歐洲沈括北宋_創(chuàng)制“十二氣歷”比英國早八百多年，是當(dāng)時先進(jìn)的歷法郭守敬元朝_支持開鑿?fù)ɑ莺颖痊F(xiàn)行公歷的確立早約三百年項(xiàng)目朝代代表人作品內(nèi)容或風(fēng)格史學(xué)北宋司馬光_第一部_通史。敘述了從_到_的歷史宋詞北宋北宋兩宋之交_念奴嬌 赤壁懷古菩薩蠻 醉里挑燈看劍如夢令 聲聲慢氣勢豪邁，雄健奔放傾吐對山河分裂的悲痛風(fēng)格委婉，感情真摯元曲元朝關(guān)漢卿_鞭撻黑暗勢力繪畫北宋元朝張擇瑞趙孟頫_秋郊飲馬圖描繪北宋東京汴河的繁華景象傳神，富有情趣，時稱“_”書法元朝北宋趙孟頫宋四家隨意揮灑的行書，各有新意勁秀雄健，功力深厚