“伐無(wú)道、誅暴秦”學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第11課 “伐無(wú)道、誅暴秦”教學(xué)設(shè)計(jì) (收獲) 二、小組學(xué)習(xí)：（合作探究，共同進(jìn)步）（8分鐘）如果陳勝、吳廣在前往漁陽(yáng)戍邊的途中沒有遇到大雨，秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)爆發(fā)嗎？_ _ 三、展示反饋：（人人講解、我最棒）（15分鐘）（ ）1、從修建驪山墓、長(zhǎng)城可以看出，秦的暴政最突出的表現(xiàn)是 A、繁重的徭役 B、沉重的賦稅 C、殘酷的刑法 D、可怕的殉葬（ ）2、我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者是 A、陳勝、吳廣 B、項(xiàng)羽、劉邦 C、陳勝、項(xiàng)羽 D、吳廣、劉邦（ ）3、劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪地位的戰(zhàn)爭(zhēng)是 A 、巨鹿之戰(zhàn) B、楚漢相爭(zhēng) C 、長(zhǎng)平之戰(zhàn) D 、馬陵之戰(zhàn)( )4、接受秦朝統(tǒng)治者的投降，建立西漢王朝的是 A、陳勝 B、吳廣 C、項(xiàng)羽 D、劉邦( )5、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝的統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是 A、牧野之戰(zhàn) B、城濮之戰(zhàn) C、長(zhǎng)平之戰(zhàn) D、巨鹿之戰(zhàn)( )6、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)和秦朝滅亡的共同原因是 A、秦始皇焚書坑儒，引起知識(shí)分子的不滿 B、秦的統(tǒng)一違背了歷史發(fā)展的規(guī)律 C、秦滅六國(guó)引起人們的不滿 D、秦的暴政( )7、下列最能表明陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的英雄氣概的一句話是 A、知己知彼，百戰(zhàn)不殆 B、殺人者死，傷人及盜抵罪 C、王侯將相寧有種乎四、拓展：（運(yùn)用知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題）（7分鐘）閱讀材料：（陳勝）詔令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期；失期當(dāng)斬王侯將相寧有種乎？”請(qǐng)回答：（1）陳勝在什么情況下說(shuō)的這句話？ _ (2)“公等遇雨，皆已失期；失期當(dāng)斬?！闭f(shuō)明了什么問(wèn)題？ _ (3)這段材料反映了哪一歷史事件？_ 其歷史地位如何？_ _學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道秦的暴政和陳勝、吳廣起義，知道秦朝的滅亡和西漢的建立。重點(diǎn)：秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)難點(diǎn)：秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化 一、自主學(xué)習(xí)：（15分鐘）請(qǐng)耐心品讀教材，在文中將下列知識(shí)作出批注，默記后完成下列知識(shí)結(jié)構(gòu)，你最棒！ 秦朝暴政的具體表現(xiàn) 1、_ 2、_ 3、_ 4、秦二世統(tǒng)治更加殘暴陳勝吳廣起義 原因： 根本原因_ 直接原因：遇雨誤期，依法當(dāng)斬伐 無(wú) 道 ， 誅 暴 秦 時(shí)間：_ 地點(diǎn)：_ 政權(quán)所在地：_ 口號(hào)：“伐無(wú)道，除暴秦”_結(jié)果： 巨鹿之戰(zhàn)（項(xiàng)羽起義） 意義：是我國(guó)歷史上_的_起義。他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。 時(shí)間：_ 經(jīng)過(guò)：項(xiàng)羽率軍與秦軍在 展開決戰(zhàn)（以少勝多） 結(jié)果:大敗秦軍主力 性質(zhì)：_起義楚漢之爭(zhēng)(劉邦起義) 時(shí)間：公元前206年 公元前202年 經(jīng)過(guò)：西楚霸王_和漢王 為爭(zhēng)奪帝位進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭(zhēng)。 結(jié)果：_于公元前202年建立_，定都_，歷史上稱為_ 劉邦就是_ 性質(zhì)：統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部為爭(zhēng)奪最高統(tǒng)治權(quán)的斗爭(zhēng)。教學(xué)反思 （疑惑）