山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課《昌盛的秦漢文化(一)》學(xué)案(無答案) 新人教版
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山西省靈石縣第二中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課《昌盛的秦漢文化(一)》學(xué)案(無答案) 新人教版
昌盛的秦漢文化(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 第16課 昌盛的秦漢文化(一)教學(xué)設(shè)計(jì) (收獲)A.擅長(zhǎng)外科手術(shù) B. 制成“麻沸散” C .編成“五禽戲” D.是有名的“醫(yī)圣”( )3、以下關(guān)于秦漢時(shí)期領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)的陳述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_ A、西漢前期,我國發(fā)明了造紙術(shù),推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。 B、張仲景著有神農(nóng)本草經(jīng)一書,后世尊他為“醫(yī)圣”。 C、華佗制成的全身麻醉劑,“麻沸散”是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。 D、張衡的地動(dòng)儀制造于132年,是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。( )4、奠定了中國古代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的著作是_. A. 神農(nóng)本草經(jīng) B.傷寒雜病論 C.九章算術(shù) D.甘石星經(jīng)( )5.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)的創(chuàng)新點(diǎn)主要是_A. 由笨重改進(jìn)為攜帶方便 B.擴(kuò)大造紙?jiān)希怪椎枚直阋薈簡(jiǎn)化制作過程 D.紙張由粗糙改為精細(xì)( )6.有一位老中醫(yī)善于養(yǎng)生之道,每天堅(jiān)持鍛煉,其所表現(xiàn)出來的虎、熊、鹿、猿、鳥各種形態(tài)惟妙惟肖,許多一同晨練的人為之嘆服。請(qǐng)問這套體操是古代哪位醫(yī)家創(chuàng)編的? A扁鵲 B張仲景 C華佗 D孫思邈( )7、為了搶救中醫(yī)藥文化遺產(chǎn),中央電視臺(tái)將隆重推出一部中華瑰寶中醫(yī)藥的大型紀(jì)錄片。歷史上為我國中醫(yī)治療學(xué)奠定基礎(chǔ)、被后世尊稱為“醫(yī)圣”的是A張仲景 B華佗 C賈思勰 D酈道元( )8、發(fā)明我國最早的全身麻醉藥劑的麻沸散的是我國古代名醫(yī)A扁鵲 B華佗 C張仲景 D李時(shí)珍( )9、人們稱贊張衡的地動(dòng)儀是一項(xiàng)偉大的發(fā)明,主要是因?yàn)樗?A.是中國的科技成就 B.是構(gòu)思奇妙的儀器 C.能夠測(cè)定地震震級(jí) D.能測(cè)定地震方向,而且是世界公認(rèn)的最早的地震儀器四、拓展:(運(yùn)用知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)問題)(5分鐘)讀右圖,請(qǐng)回答:1、圖中所示歷史人物是誰?他生活在什么時(shí)期? 2、他最主要的貢獻(xiàn)是什么?3、這一貢獻(xiàn)有什么歷史意義?學(xué)習(xí)目標(biāo):知道造紙術(shù)的發(fā)明及傳播文化的作用;講述張仲景和華佗的故事。 重點(diǎn):造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn);數(shù)學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的成就難點(diǎn):地動(dòng)儀涉及的物理學(xué)原理一、自主學(xué)習(xí):(15分鐘)請(qǐng)讀教材,在文中將下列知識(shí)點(diǎn)批注,完成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),你最棒!人物朝代成就影響造紙出現(xiàn)用于書寫和繪圖的用麻做的紙目前世界上已知的最早的紙東漢改進(jìn) “蔡侯紙”我國人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)數(shù)學(xué) 在當(dāng)時(shí)具有世界先進(jìn)水平天文世界公認(rèn)的最早的地震儀器醫(yī)學(xué)“ ”和“ ”世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉 闡述了中醫(yī)的理論和治病原則二小組學(xué)習(xí)(合作學(xué)習(xí),自信,我能行)(5分鐘)1、組長(zhǎng)引領(lǐng),對(duì)以上知識(shí)中的疑難深入探討,達(dá)成共識(shí)。(3分鐘完成)2、小組內(nèi)部?jī)蓛烧f記互考以上知識(shí)。三、展示反饋:(人人講解、我最棒)(15分鐘)( )1、紙發(fā)明后極大地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步?,F(xiàn)在已知的紙最早出現(xiàn)在_A秦朝 B西漢 C東漢 D宋朝( )2、下列對(duì)華佗的表述,錯(cuò)誤的是_教學(xué)反思 (疑惑)昌盛的秦漢文化(一)