《河南省西華縣西華營一中2020學年八年級歷史下冊 第21課 勞動就業(yè)與社會保障導學案（無答案） 華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省西華縣西華營一中2020學年八年級歷史下冊 第21課 勞動就業(yè)與社會保障導學案（無答案） 華東師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 勞動就業(yè)與社會保障 【學習目標】（目標明確，行動才有效。） 1．知道就業(yè)制度的變化，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等社會保障制度的建立于發(fā)展。 2．認識社會保障制度的作用，加深對黨和社會主義國家的熱愛之情。 學習過程： 【自主學習】 獨學：認真閱讀教材全文（至少兩遍包括小字部分），并勾畫出重難點，標出疑點，然后獨立完成下面的填空，掌握本課的要點（我是八八班的學生，我一定能行。10分鐘）： 一、勞動就業(yè)制度的變化 1.新中國初期：實行“ ”勞動就業(yè)制度。 2.改革開放后： ⑴改革：

2、從“ ”，通過各種形式的勞動就業(yè)和勞動合同制的逐步推行，最后過渡到完全由 調(diào)節(jié)。 ⑵新的勞動就業(yè)模式：勞動者 _____，市場 ，政府 ______。 ⑶法律保障：國家頒布實施《 》，從法律上保障了企業(yè) ，個人 的權(quán)利。 二、社會保障制度的建立和發(fā)展 1.新中國初期：初步建立起 的社會保障制度。 2.改革開放后 ⑴主要問題：出現(xiàn) 現(xiàn)象，城鎮(zhèn)失業(yè)人員

3、 。 ⑵改革方向：建立 的、 的社會保障新體制。 ⑶保障制度：建立起了養(yǎng)老保險、 、 、 等制度。 ⑷主要特點： 籌集社會保障基金。 【對學、群學，小組內(nèi)交流展示】（我參與，我自信；我展示，我精彩。） 課堂上針對自主學習中存在的問題，同桌、小組內(nèi)進行探討交流，完善自主學習部分的內(nèi)容。(口頭展示，5分鐘) 提醒:同學們在聽講時用雙色筆迅速地補充完善自己的學案，當堂鞏固和落實。 【合作探究，班內(nèi)大展示】(口頭展示，5分鐘。) １．完全由國家統(tǒng)一分

4、配工作的做法，有什么弊端？新的勞動就業(yè)模式對社會經(jīng)濟發(fā)展有什么積極作用？ ２．我國社會保障制度的改革取得了哪些成果？有何意義？ 3、比較改革開放前后兩種社會保障制度的異同。 改革后的社會保障制度 改革前的社會保障制度 不 同 點 實施背景 費用支付 管理方式 保障范圍 保障效果 相同點 【知識點速記】 請大家用5分鐘的時間識記本節(jié)課的知識點，看誰記的又快又準！ 【達標測試】(8分鐘。我達標，我快樂!） 1、新中國成立初期，我國建立的就業(yè)制度是（? ） A、自主擇業(yè)??????? B

5、、市場調(diào)節(jié)就業(yè)???? ??C、“統(tǒng)包統(tǒng)配”?? ??D、雙向選擇 ?2、從法律上保障了企業(yè)自主用工、個人自主擇業(yè)的權(quán)利的是（ ） A、《中華人民共和國憲法》????????? B、《中華人民共和國刑法》???? C、《中華人民共和國民法通則》????? D、《中華人民共和國勞動法》 ?3、改革開放特別是社會主義市場經(jīng)濟體制形成后，我國的勞動就業(yè)制度將最后過渡到（??? ） A、完全由市場調(diào)節(jié)?? ?B、“統(tǒng)包統(tǒng)配”?? ?C、國家調(diào)控制度? ??D、社會保障制度 ?4、下列不屬于改革開放后我國形成的新的勞動就業(yè)模式的是（ ） A、勞動者自主擇業(yè)????? B、市場調(diào)節(jié)

6、就業(yè)??? C、“統(tǒng)包統(tǒng)配”??? D、政府促進就業(yè) ?5、我國人才市場的出現(xiàn)是在（? ） A、建國初期??? B、“大躍進”時期???? C、“文化大革命”時期??? D、改革開放以后 ?6、農(nóng)村合作醫(yī)療制度產(chǎn)生于（? ） A、建國初????? B、“文革”期間???? C、改革開放前??? D、從20世紀90年代后 ?7、目前，我國初步形成的社會保障體系的主要內(nèi)容是（? ?? ） ①養(yǎng)老保險制度 ②失業(yè)保險制度 ③醫(yī)療保險制度 ④最低生活保障制度 ⑤職業(yè)培訓制度 A、①②③⑤?????? B、③④⑤?????? C、①②③④?????? D、②③④⑤ ?8、在報刊和雜志上，現(xiàn)在經(jīng)?？梢钥吹秸嬲摰母鞣N招聘廣告和“個人自薦”求職材料。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的時間是（? ） A、新中國成立之初?? ?B、“文化大革命”時期 ?C、改革開放前? D、改革開放后 【整理導學案】（你學了哪些知識?還有哪些不明白?） 【作業(yè)】完成<<學習檢測>>104——106頁。